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阅读与鉴赏(中旬刊)2011年第3期出版文献
出版文献量（篇）
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阅读与鉴赏(中旬刊)
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Reading Appreciation
曾用名：
阅读与鉴赏(高中)
本刊由河北省新闻出版局主管、河北省出版总社报刊服务中心主办的《阅读与鉴赏》(高中版)是一份国内公开发行的期刊,它旨在根据高中学生的阅读水平和习惯,在紧扣高考脉搏的同时,紧密结合课堂教学,通过大量的精品文章的阅读、评析与鉴赏,指导阅读方法,强化阅读能力,提高学生的文化品位和审美情趣,最终提高应考能力和综合素质。刊物设阅读导航、教材辅导、课外阅读、应试练习四个板块。
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 时间不息的姿态，生命厚重的质感，莫名的苦涩与心安。 静悄悄的如同耳语的叙述，干净的不加渲染的白描，素雅的仿若古体的文字。素朴的外表下，埋藏的却是深厚的体味与感悟。《我与地坛》，绝非外现的易...
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刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 兰陵笑笑生的《金瓶梅》和曹雪芹的《红楼梦》同为封建时代末期男性作家所创作的具有丰富女性形象的世情小说作品，《红楼梦》中的尤二姐和《金瓶梅》中的李瓶儿是这两部小说中体现女性价值的颇具有代表性的...
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刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 演变一、古代汉语“词类活用”说的 （一）“词类活用”一词的提出。 1．提出者。 对词类活用现象比较全面地作了揭示的首先是马建忠。他于1898年出版的《马氏文通》，作为中国第一部语法著作...
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刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 体态语言其实有很多种的形式，并且在中学教育活动中有着广泛的应用。体态语言也是中学教师在教学过程中常用的基本技能之一。我们首先要了解体态语言在中学教学中的基本原则，具体实践等。语文教师正确运用...
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刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 《语文课程标准》指出：语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、...
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刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 阅读教学是初中语文教学的重要组成部分，是语文教学的中心环节。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。作为阅读主体的学生，由于年龄的差异，其生理、心理、语言能力、思维方式等方面明显的不同。如...
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7. 读书了=读书乐刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 我国小学语文教学已经进入了在大语文观指导下进行教学的阶段，这一阶段要求学生具备更高的课外阅读水平。课外闷读也成为语文教学的有机组成部分，是素质教育的必然要求，也是减轻学生负担，提高语文教学质...
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刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 为适应新形势下教育考核方式的要求，对于初中生现代文阅读能力的培养已有了极高的要求。纵观中考语文试题中阅读题的比例大概占据30％的份额，而对于得分效果的分析则显示，得分率不足80％。如何提高初...
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9. 为语文课堂朗读护航刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 语文课堂离不开朗读，好的朗读能使语文课堂教学变得轻松活泼，能提高学生理解文本的能力，从而实现高效课堂。
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10. 散文之思刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 散文的文体，相对于诗歌与小说及戏剧来说更难界定，或者说更具弹性。古文中文体之多就不用说了，这在现代散文的写作中也颇有延续，比如日记、书信、游记、传记等。有的则是变了名称，如序跋变成前言后记。...
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刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： “人生识字聪明始”，识字能力是学习能力的基础，是创新能力的基础。如何在识字教学中培养学生的创新能力呢？我觉得关键在于识字方法的指导和渗透。因为学习创新的主体是学生，思想精髓是自主发展。虽然教...
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12. 语文课前自主预习提纲设计之研究刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 连云港市“六模块”建构式课堂的第一大模块就是“自学质疑”。这一模块要求学生围绕学习目标，围绕相关学习素材进行自主学习，尝试知识建构，这就需要学生养成良好的自主预习、自主学习的习惯。
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13. 注重情境教学 让语文课生机盎然刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 本文针对职业学校学生学习现状，提出应在语文课上合理引入情境教学。文章阐述了情境教学的定义、依据，井结合教学实践重点介绍了情境教学的方式方法，最后阐明情境教学的作用。
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14. 品“音诗画”之境 悟古诗意蕴之美刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 现代信息媒体集文字、影像、声音、动画于一体，具有变枯燥为生动，变抽象为形象的特点。如果在卉诗教学中恰当地运用信息媒体，并针对古诗文的重点或难点，进行艺术“留自”，就能以优美感人的意境，开发学...
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刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： “减负增效”是当今中小学教育的热点问题。这对教师提出一个问题：学生在校的时间少了，老师辅导的时问少了，学生的学习效率要提高，教师就必须教会学生学习。反馈在课堂教学中占有很重要的位置，教师要科...
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16. 如何应对语文课堂上学生的意外问题刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 新课程倡导学生自主学习、大胆质疑，使得我们的课堂面临着前所未有的挑战，教师面临着前所未有的尴尬。根据对我校语文教师的调查艟示：课堂开放之后，他们几乎每天都会遭遇到比以往加倍的学生意外问题的突...
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17. 如何应对考场作文刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 作文在高考试拳中占有较大比重，本文通过剖析考扬作文目前存在的问题，提出了规范文章结构、落实文章环节摹写、寻找生活素材、培养学生主流价值观等应对考场作文的方法。
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18. 情感体验，作文的生命之本刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 《语文课程标准》强凋“写作要感情真挚．力求表达自己的独特感受和真切体验”？文章是表情达意的载体．巴金曾说：“我们写作，只是因为我们有活要说，有感情要倾吐，我们用文字表达我们的喜怒哀乐。”刘勰...
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刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 写作是粟识字、阅读、理解、观察、思考、书写等多种能力为一体的综合性语言活动．是学生系统地表达知识经验、生活情感的书面语言形式。写作对提高学生的语文水平有重要的作用，是语文教学中不可忽视的一部...
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20. 为习作奠基——写话训练之初探刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 语文课程标准关于低段写话明确提出：对写话有兴趣，写自己想说的话，在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。如何达成这些目标，为中段习作教学奠定良好的基础，这一直是我教学中思索的问题。根据我从事...
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21. 作文评改的权利应还给学生刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 叶圣陶先生曾说：“‘精批细改’这句话不知从哪里来的，文章要自己改，学生只有学会了自己改的本领，才能把文章写好。语文教师最辛苦的就是改作文，不知要花费多少时间和精力……学生不明白为什么改，你改...
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22. 小议语文教师的“心”理素养刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 语文教学工作的复杂性要求语文教师必须具备专业的素养，语文教师的专业素养体现在：专注于本职工作，钻研于语文教学，细心于教学的每一环节，富有耐心地进行语文教学辅导。
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刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： “疑”是求知为学的动力，“疑”有助于培养学生的学习品质，一堂语文课往往由发疑开始解文，如果教师会设疑，那么，这节课就成功了一半，教师的设疑就是起牵线搭桥的作用，既要质疑到文章的“关键”之处，...
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刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 和谐的劳动人事关系，是工作取得成效的基础。在社会主义市场经济环境下，高校图书馆分工会根据自己的人员结构现状、工作性质、工作特点等，因地制宜，进一步厘清图书馆工作创新发展的思路，通过提高职工思...
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25. Q开迷茫的心灵世界刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 个性极强的林炎亮是一位自由散漫的学生，上课不认真听讲，把课堂当作睡堂，不愿意穿校眼，不愿意写作业，喜欢和同学打打闹闹，喜欢在教室里做恶作剧，视老师的教育为与他作对。因屡屡触犯校规，经常受到老...
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26. 班主任工作需要大智慧和小聪明刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 成功的班主任工作需要大智慧，也需要小聪明。每每看到那些闪耀着智慧和爱心之光的成功教育案例和教育随笔，总是发出由衷地赞叹。在羡慕的同时，笔者也在不断地进行模仿、探究与反思。十一年过去了，在十一...
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27. 语文教学生命化的几点探索刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 泰戈尔说：“教育的目的是应当向人类传送生命的气息。”叶澜教授也曾强调：“教师和学生不只是在教和学，他们还在感受课堂中生命的涌动和成长。”的确，只有充满生命感悟的语文课堂，学生才能获得多方面的...
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28. 实现心理健康教育目标的“魔法”刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 第三次全国教育工作会议上，把开展心理健康教育的目标确定为：培养学生坚韧不拔的意志，艰苦奋斗的精神和适应社会的能力。用专家的语言表述就是培养学生健全的人格，至少要包含乐观、向上、合群三个要素。
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29. 浅谈广告语中修辞手法的运用刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 修辞是恰当地选用和安排各种语言材料及表达手段，以准确、鲜明、生动地表达思想感情的语言艺术化手法。它在语言的实际运用中会经常出现。
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30. 走近《论语》——阅读教学设计刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 教学目标： 1．通过教学让学生对《论语》有初步的了解，激发学生阅读《论语》的兴趣，知道《论语》与我们息息相关。
阅读与鉴赏(中旬刊)基本信息
| 刊名 | 阅读与鉴赏(中旬刊) | 主编 | |
| 曾用名 | 阅读与鉴赏(高中) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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