语数外学习(高中数学教学)期刊
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语数外学习(高中数学教学)

Yu Shu Wai XueXi
曾用名: 语数外学习(数学教育)(-2013.12)

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月刊
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  • 作者: 蒋洁
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  50-51
    摘要: 数学知识的生成与科学实验成果的取得有着相似的途径,观察(发现现象)———质疑(提出问题)———实践(验证问题)———深入(完善问题).在数学教学中,就要促进数学知识科学地生成.重视观察———...
  • 作者: 毛成根
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  52
    摘要: 新课程下的数学学习方法指导,是学生“学会学习”的一个重要组成部分.目前,数学学法指导问题是数学教学理论研究和实践中的一个重要问题.本文从引导学生预习,细心阅读教材;指导学生听课,养成良好习惯...
  • 作者: 李春林
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  53
    摘要: 恒成立有解问题的题型,高中的每一次综合考试试卷中几乎都会出现,它对于教师而言乐而不疲,津津乐道,每次评讲都声嘶力竭,学生感觉云里雾里,接受的效果甚微;而对于学生而言绞尽脑汁疲于应付,茫然不知...
  • 作者: 左士明
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  54
    摘要: 素质教育要求因材施教,但是很多初中学校的数学教学却不符合素质教育的这一要求,所有学生没有区分地进行模式化教学.这种平均主义的授课方式与学生的实际水平和理解能力往往并不适应,所以需要实行分层教...
  • 作者: 陈丽珍
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  55
    摘要: 数学家拉普拉斯也说过:“甚至在数学里,发现真理的主要工具也是归纳和类比.”类比是根据两个对象之间在某些方面的相同或相似,从而推出它们在其他方面也可能相同或相似.类比法是初中重要的教学方法,在...
  • 作者: 魏庆鼎
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  56
    摘要: 数学有许多灵活的解法,化归思想方法是解决数学问题的常用方法之一,本文就此方法进行论述、归纳、总结,来解决一些数学的实际问题,来帮助学生更好的学习.
  • 作者: 刁永明
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  57
    摘要: 高中数学枯燥、抽象,难以记忆,死记硬背通常遗忘率高,根据记忆原理,采用科学方法可以有效提高学生的记忆速度和持久度,在提高学习效率、提升学生成绩上有着积极作用.
  • 作者: 卢慧
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  58
    摘要: 计算是小学生必须掌握的基础知识,基本方法和基本技能,是数学学习和教学能力发展的根基,在小学数学教材中计算所占的比重很大,我们必须学好计算.
  • 作者: 乔广娣
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  59
    摘要: 数学概念的教学在小学阶段是十分重要的,如果学生对数学概念没有充分的理解,在解题时就会出现理解错误.正确认识数学概念及其特殊意义,做到运用所学概念知识去观察和分析实际问题.学生错误理解数学概念...
  • 作者: 刘志斌
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  60
    摘要: 变式教学是一种有效的教学方法,尤其在数学教学环节中发挥着重要作用.本文简要介绍了变式教学的内涵,并对变式教学在中学数学中的运用以及思考进行了简要论述.
  • 作者: 朱莉莉
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  61
    摘要: 数学作为一门基础的工具学科,由于自身的特点,的确没有某些学科形象、生动、具体,教学手段似乎就是那么单一,黑板加粉笔,直尺加圆规,难怪学起来有点枯燥无味,从而直接影响学生学习的积极性,教学效果...
  • 作者: 董俊
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  62
    摘要: 随着网络的普及和新课程改革的推进,探究性学习已深入到小学数学课堂教学中.探究性学习是学生利用自身已有的知识和经验,通过提问、探索的方式,挖掘自身的潜力,获得新知识,增长才能.探究性学习有利于...
  • 作者: 刘继康
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  63
    摘要: 初中数学是初中阶段所学习的一门十分重要的基础课程,本文主要结合日常的教学实践,就提升初中数学的教学质量进行了探讨和分析.在教学中,应该积极的发挥学生在教学中的主体作用,营造良好的师生关系,通...
  • 作者: 陆宇
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  64
    摘要: “以学论教”是现代课堂教学评价的指导思想.它的核心理念是关注每一个学生的发展,就是以人为本.传统的课堂教学评价表现出“以教为主,学为教服务”的倾向,片面强调教师的指导作用,使课堂教学成为教师...
  • 作者: 陈爱民
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  65
    摘要: 计算教学是贯穿于小学数学教学的全过程.《新课程标准》也提出了计算教学目标是“使学生能够正确地进行整数、小数、分数的四则计算,对于其中一些基本的计算,要达到一定的熟练程度,并逐步做到计算方法合...
  • 作者: 刘永忠
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  66
    摘要: 数学课程是培养公民素质的基础课程,十年的改革实践促进了教育工作者教育思想观念的转变,传统的教学模式已经不能满足现代化教育的要求.本文以培养学生“发现问题、提出问题、分析问题和解决问题”的能力...
  • 作者: 睢音 贾杰
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  67
    摘要: 随着高校的不断扩招,高校课程改革的不断深化,各高校越来越注重基础课程的教学质量,其中高等数学就是理工科专业非常重要的基础课程之一.高等数学的教学质量直接影响着专业课的学习以及相关理科专业课程...
  • 作者: 肖九龙
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  68
    摘要: 先前的教学方式不能适应现在的教学是新课标的诞生的结果,尤其是在数学教学上,现在思路转变的重点在于教学的方式和方法,依据知识为基础,改善学生的思维方式,老师设计多思维的教学课堂,教会学生怎么使...
  • 作者: 张军
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  69
    摘要: 在初中数学的教学中,教师应该充分认识到自主学习的重要性,利用传统文化中的合理因素,不断提高自身素质,在同学心目中树立榜样,教师自己首先应该学会“自主学习”,并积极引导学生学会自主学习.作为教...
  • 作者: 朱冬梅
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  70
    摘要: 完整意义上的课题教学,应该促进学生和老师这对“学习共同体”的共同发展.老师的教育生命在课堂,学生生命价值的充实与升华也在课堂.因此,新的课堂教学理念,对课堂提出了新的要求,我们的课堂应该是有...
  • 作者: 李金英
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  71
    摘要: 游戏作为小学数学教学中的一个重要手段,无时不刻影响着数学教学的效果和效率.如何处理好游戏与数学教学的平衡关系,找到教育和游戏之间的最佳结合模式,真正实现二者的无缝结合,这是我们一线数学教师需...
  • 作者: 熊小英
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  72
    摘要: 数学学科和其它学科一个明显特点就是在课后作业布置方面,不仅题量非常大,而且题型也是非常多.因此,身为一名数学教师必须树立正确的作业观,为学生认真布置与批改数学作业.本文主要对初中数学作业布置...
  • 作者: 王教华
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  73
    摘要: 有效教学一直是我们追求的目的,在初中数学的教学工作上,更是如此.为此,我们必须千方百计的提高教学质量和学习效率.情境教学就是结合所学内容及学情,有效地组织课堂教学,给学生亲身的环境体验,实现...
  • 作者: 吴显财
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  74
    摘要: 学生对数学知识的掌握、数学思想的领悟、能力的培养以及良好学习习惯的养成,都必须通过一定量的练习才能实现,练习是全面完成数学教学任务的重要手段和必须途径.新课标要求减轻学生过重的学习负担,激发...
  • 作者: 徐卫萍
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  75
    摘要: 探究性学习是小学数学学习的一种重要的学习方式,文章首先根据实际教学中的矛盾提出探究性学习的必要性,其次通过对探究性学习的认识,进而提出学习的目标和原则,在目标和原则的指导下又得出了具体的实施...
  • 作者: 郑春英
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  76
    摘要: 数学开放式教学是指在新课程理念下的课堂教学目标和开放的教学环境下,借用现实的、丰富的教育、教学资源和开放的课堂教学组织方式而进行的教学活动.开放式素质教育中数学“开放式教学”有哪些实施策略呢...
  • 作者: 徐留平
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  77
    摘要: 新课标要求初中数学要注重培养学生的创新思维和实践能力,要教会学生如何自主的进行数学观察、猜测与推理等活动.虽然新课改已经在整个初中教学中推行开来,但是在具体的教学实践活动中仍然存在一些问题和...
  • 作者: 陈明
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  78
    摘要: “教”是为了“学”,“学”是为了不“教”.因此,在新课程标准下,教师要从传统的角色中走出来,了解社会对教师职业的新期待,进而形成新的教育教学行为.本文从更新数学教学理念、培养学生问题意识、转...
  • 作者: 施翠莲
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  79
    摘要: 数学概念是揭示物质的本质、属性与共同特征,具有抽象性、复杂性、严密性,并蕴含着丰富的内涵,具有固定和同化新知识的功能.一切的数学规则的研究、表达与应用都离不开数学概念,它是数学的基础,是学生...
  • 作者: 朱生林
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  80
    摘要: 有效性教学是高中数学新课标实施下的重要教学方式之一,也是“能力培养”目标的有效途径之一,其出发点和落脚点,都是放置在培养和提升学生良好学习能力和素养上.笔者在认真研究分析有效性教学内涵要义基...

语数外学习(高中数学教学)基本信息

刊名 语数外学习(高中数学教学) 主编
曾用名 语数外学习(数学教育)(-2013.12)
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