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语文教学通讯·A刊2009年出版文献
出版文献量（篇）
4883
总下载数（次）
13
总被引数（次）
1585
语文教学通讯·A刊
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投稿
Yuwen Jiaoxue Tongxun
影响因子
0.1697
主办单位：
山西师范大学
ISSN：
1004-6097
CN：
14-1017/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030024
地址：
出版文献量（篇）
4883
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 为了贯彻国家教育部门关于加强中小学汉字书写教学工作的有关文件精神,推动各地中小学进一步加强汉字书写和硬笔书法教学工作,首届"语文报杯"全国中小学师生硬笔书法大赛将于2009年暑期隆重举行,欢...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 荀子曾云:"行高于知."自古以来,我国的教育就重视活动.在活动中学会协作互助,共同进步,是语文课外活动的宗旨.可我们的现状却逐渐背离了祖宗传承的精神.在我们班,虽然老师精心开展了很多丰富多彩...
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183. 在熏陶中累积刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 从小学到高中,我一直生活在课改与实验中,所经历的语文课外活动可谓丰富多彩,但我理想的课外活动是那些与课内紧密结合,内外互补性强,能够形成良性互动的活动.这些活动要有连续性.内容设计也应有科学...
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184. 我理想的语文课外活动刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2009年9期页码:摘要：
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185. "理想的语文课外活动"访谈录刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 在我们学习语文的过程中.课堂上学习的内容是基础.基础就像一个圆,但圆外还有很大的一个世界,在这个世界中每个人都可以共同而又个性地发展,和而不同地建立健康的精神世界.那理想的语文课外活动有哪些...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 由中国高等教育学会语文教育专业委员会和《语文教学通讯》编辑部联合举办,秉承"探索新课改、新理念、新课堂,研讨新经验、新问题、新对策"宗旨的"2009年度中国中学语文教学论文(设计)大赛"第一...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2009年9期页码:摘要：
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 备受广大语文教育工作者期待和关注的第七届"语文报杯"全国中青年教师课堂教学大赛,于2009年7月26日~28日在名扬海内外的历史文化名城西安市隆重举行.32位选手参赛,上千位听课代表现场观摩...
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189. 语文教育随想刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 社会生活中的语文多种多样,日生月长,涌动不息.相应的,语文教育也应是一个开放的结构,时时容纳、引入不断呈现的新的语文现象.语文教育应该围绕提升学习者母语素养这个核心,来调整、深
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190. 过语文的日子刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 1987年,从东北师范大学毕业后,被分配到东北师大附中任教,开始了我的职业生涯.当我沾沾自喜于自己成为一名附中教师的时候,并不知道附中这两个字的分量,更不知道成为一名合格的附中教师意味着
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191. 从文化学的视角看语文阅读教学刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 2009年7月26日,第七届"语文报杯"全国中青年教师课堂教学大赛开幕的当天晚上,组委会特邀陕西师范大学文学院教授,博士生导师,著名文艺理论家和评论家畅广元先生,为与会老师作了一场高层建筑,...
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192. 语文有效教学的起点:目标刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 一、有目标与无目标作为一门课程,语文应该有自己的教学目标,这似乎是不容置疑的事.可是在实际的操作中,许多教师往往表现出没有明确的教学目标,或者说教学目标散漫.
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193. 细节美学:语文教学中的对话与潜对话刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 语文对话教学激活了学生积极的参与欲望.事实上,语文教学中的对话应当包含一个对话结构.前苏联著名文学理论家巴赫金创造的对话理论就把对话结构阐释
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194. 语文"探究能力"的探索与商榷刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 在高中新课程改革前,中学教学中也不乏培养学生探究能力和创新精神的尝试和探索.随着新课改的实施,探究能力的培养作为课程标准正式确定下来,围绕着探究能力展开的各类探
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195. 积极构建大语文框架刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 新课程背景下,我们的语文教学策略是:构建大语文框架,做传统的守护者、冷静的思考者和积极的实践者.通过语文教学,多方面激发学生的学习兴趣,为其未来发展奠基,为其精神养成引
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196. 学生理想的作文批改方式-期盼·热情·画心刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 理想的作文批改如一位灵巧的工匠,在作文中修修补补;理想的作文批改如一位伟大的鉴赏家,善于发现美,也善于指出不足;理想的作文批改如迷雾中的明灯,指引着作文的前进方向.理想的作文批改不仅仅与你有...
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197. 师生其评效果好刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 老师批改作文的目的自然是提高我们的写作能力.一种好的批改方式关键在于:能激发学生的兴趣;能指出学生的不足;能促使学生改进、提升.互评与师评的结合无疑就是这样的理想方式.这种方式需要两节作文课...
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198. 爱上写作,缘于爱上批语刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 爱上写作,竞缘于爱上批语!这不是故事,而是真实的感动.至今仍清晰地记得,我是如何颤巍巍地把高中第一篇随笔交到老师手里的,其时忐忑之心情,恰似忐忑之文字.几天后,当我再次忐忑地翻开作文本时,我...
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199. 做成长的淘金者刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 相信每一名学生在完成文章后,都很想听听老师的声音.因此.我希望作文的评语充满轻松和真诚,它并不是一篇作文的结束,而是一篇好作文的开始,更是一次成长的收获.写作时,我习惯让思绪顺着灵感的泉水流...
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200. 《拿来主义》两人教刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 案例一[教学目标]1.通读全文,理清思路,理解先破后立的写法及其作用.2.品味语言,诵读体验,准确把握作者对送去主义的批判.3.紧扣文本,角色扮演,理解拿
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201. 阅读教学的回归本原:按思路教刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 笔者曾在20多年前于不同的时间、地点听过两位驰名全国的语文特级教师的课,巧的是两人上的是同一篇白话文课文.听完课后,我惊讶地发现,两人的教学形式、教学方法竟然没有一点
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202. 试卷讲评课低效原因探微刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 低效原因之一:认识偏颇,价值错位-试卷讲评是一项重要的课程资源在当前的教育考试制度下,不管你是否承认,我们的教师、学生
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203. 体验:文学作品阅读教学可以这样行进刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 一、诵读诵读是体验的基础,是打开作品深层结构的第一步.诵读可以"自得言外之意".涛文一脉贯之,往往需要一气读之.读,一切妙境深情则尽呈现.诵读,可以让人获得一种文学感觉,获得对文学作品言语形...
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204. 课文教学:得意不能忘言刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 一前些日子,笔者听了石家庄市区和各县39位选手的优质课,这些课在体现新课标理念方面作了积极的探索,特别是自主、合作、探究的学习方式得到了普遍运用,学生讨论、交流、表演,课
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205. 还原本真-一次特殊的备课经历刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 又要教授《荷塘月色》一文了,可恼的是越熟悉的课文,却越没有多少内心本真的感受了.于是我抛开一切参考资料,拒绝一切外在的喧嚣,只留下我自己和朱自清先生.我用心体会先生的
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 一、对话宜紧扣文中心,忌游离 工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点.高中语文课程要充分发挥其促进学生发展的独特功能,使全体学生获得应该具备的语文素养,并为学生的不同发展倾向提供更大的学...
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207. 用体验引导学生理解文章刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 一、质疑问难,让学生从反思中获取体验质疑问难,就是教师结合文本和学生基础独具匠心地设计一些探究性、发散性的问题向学生提问.这些问题要能营造一种气
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208. 语文教师魅力之"三昧"刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 一、教师要形成鲜明而独特的教学个性首先,教师要有过硬的语言表达能力甚至表演技巧.如回答历史是什么这个问题时,语文教师不应死板地下定义,而应用形象化的语言来表达:历史是时
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209. 苏教版必修四第三专题备教策略刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 一、专题知识的积累整合交付学生知人论世的姿态.诗歌是精神邂逅所得,诗词身后是作者波澜壮阔的人生.离开基于生活的绵长呼吸,作品无法永恒.李白将飞翔的生命挂在
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 建构主义理论认为,知识不是通过教师传授得到的,而是学习者在一定的情境即社会文化背景下,借助他人(包括教师和学习伙伴)的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式而获得
语文教学通讯·A刊基本信息
| 刊名 | 语文教学通讯·A刊 | 主编 | 姜联众 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西师范大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1004-6097 | CN | 14-1017/G4 |
| 邮编 | 030024 | 电子邮箱 | ywjxtxa@126.com |
| 电话 | 0351-6378140 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市和平南路45号 |
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