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语文教学通讯·A刊2010年第10期出版文献
出版文献量（篇）
4883
总下载数（次）
13
总被引数（次）
1585
语文教学通讯·A刊
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投稿
Yuwen Jiaoxue Tongxun
影响因子
0.1697
主办单位：
山西师范大学
ISSN：
1004-6097
CN：
14-1017/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030024
地址：
出版文献量（篇）
4883
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2010年10期页码:摘要：
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2. 诗语刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 常听有人议论学习古诗文有没有必要,我想起了台湾大学叶嘉莹教授巧对学生问的故事.叶嘉莹教授一生致力于古典文学研究,成果颇丰,讲课生动形象,左右逢源.一天,她上完课,有学生问她:"老师,您讲的古...
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3. 选修,在深度上掘进刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2010年10期页码:摘要： "选修课到底该怎样上"这个问题,其实隐藏着另外两个问题:选修课与必修课有没有区别;能否用必修课的教法来教选修课.
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 长期以来,我们的语文教学承载了太多的"身外之物".文革时期扛着的是"阶级斗争"的大旗,接下来相当长的时间仍背着政治的"思想包袱".在这些沉重的负担面前,语文艰难地喘息,举步维艰.
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5. 语文,在舍弃中寻找完整刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 语文学科与其他学科最外显的差异,在于语文教材的非线性知识结构模式.文选式的语文教材,其每一篇选文,都既可以作为一个独立于整个教材体系之外的单篇作品,又可以纳入整个语文学科体系框架之内,只成为...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 一、编写意图表达交流包括书面与口头表达两部分,在这套教科书里,表现为写作和口语交际.语文教学的基本任务,就是要培养学生正确理解和熟练运用祖国语言文字的能力,即读写听说的能力.一方面,阅读鉴赏...
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7. 如何提高阅读教学的效率刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 语文教学常受诟病,许多教师也感慨课堂效率低,特别是阅读教学,总觉得课堂安排得满满的,该讲的也都讲到了,但再读一篇文章,学生仍然感到满头雾水,老师也觉得付出与回报不成正比.面对这种窘境,作为语...
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8. 文化自觉与阅读教学刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 语文阅读教学有其内在的文化蕴涵,文化自觉是语文阅读教学的基石.阅读教学的过程就是在文化自觉的引领下进行深刻的文化思考,追求崇高的道德体验,渴望高度人文关怀和主动担当起社会责任的探索过程,也是...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 一、阅读教学倡导适度模糊模糊理论认为,模糊性是语言文字的最基本的属性.阅读教学研究和实践表明,在阅读教学中倡导适度模糊,是引导学生回归文本、张扬个性的关键,这一点已在语文教学界达成共识.但是...
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10. 关于语文课堂的一种解读刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 听过许多在大赛中获奖的优质课,观摩过许多优秀教师展示的拿手课,也上过一些自以为很不错的课,可是,怎样的课才是一堂真正意义上的好课、有效的课?实在难以给出一个明确的答案.在我看来,一堂课的能量...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 一、美,在阅读期待的弱化中消解在文学阅读之前及阅读过程中,作为接受主体的读者,基于个人或社会的复杂原因,心理上往往会有既成的思维指向与观念结构,读者的这种据以阅读文本的心理图式,叫做阅读经验...
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12. 小活动设计需注意的问题刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 语文学科综合性和实践性强的特点,越来越得到重视和落实,语文教师习惯性地开展一些语文小活动,能充分调动学生的语文学习兴趣,提升语文学习能力,但是,是不是语文小活动就可以率性而为,不计效果呢?显...
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13. 浅谈课堂中的拓展教学刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 学生学习语文,不仅仅是单纯地掌握语文知识和技能,更重要的是通过语文学习来磨砺意志,陶冶情操,拓展视野,提高人文素养.对于学生的学习过程来说,语文教材仅仅是一个阶梯,因此,在教学中应该立足课本...
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14. 立体解读,文本解读的至高境界刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 很多教师都抱怨:一个学生学了十几年语文,有时候碰上一篇稍难一点的文章,横竖都看不懂;考试做阅读题,总是失分很多.为什么?尽管老师们费尽心思,苦苦追索其中缘由,但时至今日,仍未很好地破解难题.
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15. 小说教学创新例谈刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 传统的小说教学历来有如下几种类型:讲读型、分析型、阅读型和欣赏型等.随着新课程改革的深入和发展,这些教学方法显然已不能完全适应教学的需要.为了与素质教育的理念相协调和同步,我们必须对传统的教...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 读了《语文教学通讯》A刊(2010年第1期)刊发的康宏东老师的文章《阅读教学主问题设计艺术探究》(以下简称康文),文中的主问题设计要直指教学的重点突破教学的难点找准对话的支点依据学情的特点等...
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17. 人教版必修4第三单元备教策略刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 一、单元教学的文本研读珍重生命.蒙田的《热爱生命》文章语句平实,思想却深刻,作者把深邃的思想通过鲜明的对比呈现了出来.作者认为:坏日子,也就是生活中的坎坷与不幸,要飞快地度过去;而风和日丽的...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 一、关于模块教学内容的编排由于具体模块编写人员不同,因此即使同一出版社的不同模块,教学内容的编排也不相同,总体来看,大约有下列几种编排方式.
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 因为是写给朋友的书信,当时作者也没有想到过这封信会流传,换句话说,他不是把文章当文章写,不会想到读者、时论和后世的评价,所以《报任安书》写得更真切、更自由、更动人.作者长久郁积心中的悲愤,借...
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20. 《种树郭橐驼传中》的借鉴与创新刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 一、名为传记,实为寓言《种树郭橐驼传》一文中,题目就开宗明义,曰传,是一篇人物传记,但却并非是一般的单纯的人物传记.第一小段中作者介绍了主人公的姓名、形象特征以及籍贯、职业和技术特长,合乎一...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 一、辛德勒与高斯的冲突(第105、109场)这是整部戏剧最为重要的冲突.一个是商人,一个是军官;一个以招募熟练工人为借口行救人性命之实,一个处处怀疑对方的动机而最终屈服于金钱.卑贱的犹太人在...
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22. 品细节,酿好文刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 巴尔扎克说:唯有细节组成作品的价值.成功的细节背后,是作者体物入微的观察和审美能力,是一种思想、情感的深厚积淀,是一种高超的艺术技巧.如果说思想是一篇记叙文的灵魂,那么形象生动的细节描写则可...
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23. 学生写作构思过程的教学干预刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 作文能力的提高可分三个阶段:在第一阶段,学生主要利用自己已有的弱方法(一般方法、一般途径,即一般领域的程序性知识),对所要学习的程序性知识作出陈述性表征,对其中所含的信息作出解释.此阶段一个...
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24. 写修改评一体化作文教学模式初探刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 什么是写修改评一体化作文教学模式?所谓写修改评一体化作文教学模式,就是让初稿写作、修改、评议、复改由师生在一个单位写作时间(90分钟)内完成,不留尾巴.
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 命题走向预测选材方面:古诗鉴赏的选材,近几年仍然以唐诗、宋诗、宋词为主,2009年18套试题有15套以唐宋诗词为鉴赏材料.但随着自主命题省份的增加,选材范围也渐有拓宽.近几年,元曲及明清作
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 命题趋向一、文言文阅读阅读材料以传记为主,部分省市卷涉及其他文体.前几年,文言文阅读材料基本上是传记,且大多选自二十四史,很少涉及其他古籍和其他文体.近几年,选材范围呈扩大趋势,一是突破了
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 一、研究高考试卷1.2009年高考文言文考查情况分析.从选材上看,人物传记所占比重较大,共有10套试卷选的是人物传记,而且,全国卷Ⅰ、全国卷Ⅱ,以及新课标卷中的宁琼卷、广东卷等选的都是人物传...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 一、文学常识和名句名篇的命题特点和形式文学常识.虽然高考大纲对文学常识的考查有具体明确的要求,但除少数省市考查外,多数试卷不考文学常识.全国卷已经连续多年不考文学常识了,其他省市试卷也大多不...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 一、三年来题型的规律及分值在近三年52套(份)高考题中,文学常识与名句名篇直接以补写之名要求考生作答的为33套.比例高达63%.直接以填空之名要求考生作答的为13套.比例为25%.有5套用的...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 一、命题规律研究1.考点分值渐增.2005年以来,该考点的分值逐渐增加.在2009年18套试卷中,考点分值均在5分以上,最高的达13分.其中,分值占5分的有4套,6分的有10套,7分的有1套
语文教学通讯·A刊基本信息
| 刊名 | 语文教学通讯·A刊 | 主编 | 姜联众 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西师范大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1004-6097 | CN | 14-1017/G4 |
| 邮编 | 030024 | 电子邮箱 | ywjxtxa@126.com |
| 电话 | 0351-6378140 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市和平南路45号 |
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