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语文教学通讯·A刊2013年第1期出版文献
出版文献量（篇）
4883
总下载数（次）
13
总被引数（次）
1585
语文教学通讯·A刊
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投稿
Yuwen Jiaoxue Tongxun
影响因子
0.1697
主办单位：
山西师范大学
ISSN：
1004-6097
CN：
14-1017/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030024
地址：
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4883
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1. 智慧教学 智慧教研刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 语文教学是引导人智慧成长的艺术,语文教学的魅力就在于以智激智、以智启智,在于人对人智慧的引导、激发和唤醒。智慧是语文教师的宝贵财富,智慧教学是站稳课堂的根本保证,用智慧教学来让学生获得智...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 一、实施策略与方法(一)目标定位1.立足初中小说阅读教学的基础开展高中小说阅读教学。高中学生,对于小说的基本阅读知识(既包括小说文体特征在内的本体性知识,又包括阅读小说的策略性知识等)已...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 教师为什么要教语文?学生为什么要学语文?问题其实并不复杂,无外乎就是教学生会认字,会读书,会思辨,会说话,会用文字表情达意等。当然,这里面还有个教师教文立人、学生学文做人的问题,但无论立...
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4. 语文知识的延异性刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 延异一词译自德里达自创的一个生词différance。德里达将法语中的一个名词différence(差异)的词尾-ence,改写为-ance,生成了一个新的词différance。这两个...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 第四届两岸三地语文教学圆桌论坛暨散文教学主题报告会,于2012年5月在上海青浦高级中学圆满举行。在会上,上海师大王荣生教授痛心疾首地说,两岸三地的散文研究学者经过几天的研讨后得出,散文教...
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6. "盟可负邪?"发微刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 人教版选修教材《先秦诸子选读》中,第一单元第三课《知之为知之,不知为不知》中第九则内容为:子曰:人而无信,不知其可也。大车无,小车无兀,其何以行之哉?第十则内容为:子贡问政。子曰:‘足食...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 一、文本研习教学中的若干概念1.按照现有的工具书,想完整准确地解释文本研习这一概念,不是一件很容易的事情,因为查遍《辞海》,也不见何谓研习。凑用《现代汉语词典》的说法,只能将文本研习勉强...
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8. 寻找语文教学名言的潜台词刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 我们一直喜欢引用教育教学名言名句,语文教学也是如此。一些名家的话,确实是至理名言,虽是理念性的,但基本上都能被我们化作教学行为,对语文教学起到了导向和推动作用。不过任何一句名言,由于受表...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 记得2011年刚刚调入广州外国语学校的时候,教科室安排我讲一节校级公开课。一位同事建议我讲《长亭送别》,但我觉得自己好像讲不出什么东西来,于是选择了《等待戈多》。当时学生和同事都很费解:...
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10. 《祝福》主题的多元双向对立刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 《祝福》作为鲁迅剖析中国传统文化种种弊病,揭露批判中国病态社会下种种国民性的一篇经典之作,向来受到人们的普遍关注与思考,有关其主题思想、人物形象、表现手法等方面的探讨亦是数不胜数。但正如...
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11. 说说"我们的阿毛"刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 《祝福》中,当再到鲁镇的祥林嫂跟人说到自己的悲惨故事即阿毛的故事时,亲口说到的阿毛凡两现,而我们的阿毛凡五现。仔细琢磨,祥林嫂口中的我们的阿毛除了表现一般母亲对儿子的疼爱以及慈母对亡儿的...
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12. 细节彰显魅力-重读《祝福》刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 经典,的确常读常新。每一次的阅读和教学,对于自己,无疑都是一个欣赏、享受并得到提高的过程,这也正是经典的魅力所在。记得我曾在《语文教学通讯》A刊(2009年第2期)上发表过一篇题为《〈祝...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 《五人墓碑记》开篇的一个旌字是值得仔细理会的。先看课文第一段。五人者,盖当廖洲周公之被逮,激于义而死焉者也。至于今,郡之贤士大夫请于当道,即除逆阉废祠之址以葬之,且立石于其墓之门,以旌其...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 导语我看过很多同学写的议论文,大多是看到题目里明示或暗示的某个观点,找一些事例和名言证明一番,结论是:你说的对呀!至于自己的所思所想,独到的发现与思考,就很少了。而大家用的例子,也多是司...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 著名特级教师钱梦龙先生多年来为我们奉献了众多的经典教学案例,他提出的三主教育理论,即学生为主体,教师为主导,训练为主线,更是成为指导语文阅读教学的难得利器。其实,三主思想对于中学作文教学...
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16. 叙述艺术让散文情感更加深沉刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 许多学生平时作文及考场作文都喜欢写散文,写散文就一定要在文中抒情。抒写情感,营造情境是散文创作的主要目的,也是散文写作的中心任务,但不少文章存在过度抒情的倾向。没有节制,散文就会流于滥情...
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17. 联想到底有哪些"神通"?刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 初看题目,或许有人要问:联想能有什么神通?实话告诉你,联想可以说是神通广大。有了联想,你可以到埃及的金字塔旁栽一棵世纪纪念树;有了联想,你可以到巴黎的埃菲尔铁塔的塔尖上系上一条象征友好的...
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18. "自选文体"弊端多刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 多年来,高考作文大都允许自选文体。如2011年的17套高考作文题,仅江西卷和湖南卷要求写记叙文或议论文,其余都是自选文体,充其量有个诗歌除外的附加限制。笔者以为,自选文体弊端多,自选文体...
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19. 关注总分结构,巧解语句衔接题刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 总起分承式结构(简称总分结构)能使前后文照应得更加紧密连贯,因此,总分结构已成为很多考查连贯的高考语句衔接题最重要的设计元素,掌握了这一命题特点就能运用排除法快速准确解答此类试题。总分结...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 仿写是言语技能训练的重要手段,仿用句式(以下简称仿句)是语言文字运用的一项重要内容。在高考中,仿句常常与修辞结合起来考查。常见的考查方式是:命题者给出示例,要求考生依据示例与特定的规则(...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 2013年高考临近之际,诸多名牌中学的高三师生早已将目光首先瞄向了2013年的高校自主招生考试。高校自主招生考试从2003年实施以来,已走过10个年头,在争议与探索中逐步完善。不可否认,...
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23. 别把约定俗成当语病刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 语病,是语文教学中不可回避的话题,也是常考的内容之一。其中赘余一类的语病,若分出小类有语义重复成分赘余虚词赘余和分句赘余等。这里单就语义重复一项来略陈个见。如(被人、让人)贻笑大方(历来...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 教师节前夕,收到王玉强老师的赠书——华东师范大学出版社出版了他的新作《深度教学——构建优质高效课堂的方法》(以下简称《深度教学》)。书的扉页,是王老师的题字:留将一面与梅花,画家丰子恺诗...
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27. 课堂田野性的特质刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 课堂的田野性是教育长期祛魅后的一种理性返魅。课堂具有田野性格,就要顺应自然之境和自生之律,而不是工业生产的流水线,任由掌控。课堂的田野性是相对于课堂的城市取向:追求技术化、理性化,疏远自...
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28. 优化教学的三点思考刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 教学应该更多地关注每个学生的情感。作为促进学生一般性发展的语文学习,应该更多关注学习的情感因素。事实上,健康与富有活力的学习活动、独立思考与合作交流的学习方式、自信及相互尊重的学习氛围非...
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29. 语文教师的尊严从哪里来刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 语文究其实质属于建立在交际工具基础上的语言文字教育,语文课堂的出发点和落脚点必然要在语言文字上。没有对语言文字的品味揣摩去凭空探究思想、情感、文化等都是虚无缥缈的海市蜃楼,注定毫无意义。...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 备受瞩目第十五届“语文报杯”全国中学生作文大赛现已正式开赛。 作为一项国家级的权威品牌赛事,“语文报杯”全国中学生作文大赛受到了诸多高水平大学的重视和关注。如中国政法大学、苏州大学、浙江工...
语文教学通讯·A刊基本信息
| 刊名 | 语文教学通讯·A刊 | 主编 | 姜联众 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西师范大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1004-6097 | CN | 14-1017/G4 |
| 邮编 | 030024 | 电子邮箱 | ywjxtxa@126.com |
| 电话 | 0351-6378140 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市和平南路45号 |
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