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语文教学通讯(高中版)2005年出版文献
出版文献量（篇）
4835
总下载数（次）
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语文教学通讯(高中版)
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The Communication of Chinese Teaching
曾用名：
语文教学通讯B
为中学语文教师解决教学中实际困难,提供中语教改新信息,回答教师进修中的难题疑虑,沟通教师交流中的相互联系。
主办单位：
山西师范大学
山西省教委
ISSN：
1004-6097
CN：
14-1017/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030024
地址：
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61. 打造高分作文的五大绝招刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 编者按: 2005年的高考已进入了倒记时,在这临考前的短短百来天的关键时刻,我们和广大师生一样,思考着这样一个问题--如何在最短的时间里,用最高效的方法,取得最好的成绩.令人欣慰的是,浙江...
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62. 用灵动的哲思生发作文的议论刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 一、切中肯綮 肯綮是筋骨结合的地方,比喻事物的关键部位.运用这种技巧,要求作者对所写的事物有深刻的认识,能把话说到点子上,进而把握该事物的本质与核心,揭示事物发展变化的内在原因,从思想上给...
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63. 高考作文低分原因透视刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 一、审题不严"入歧途" 近些年的高考话题作文限制少,不给考生设置审题障碍,造成部分考生审题意识淡薄,甚至产生"话题作文不需要审题"的错误理解.作文时对话题背景材料及其蕴含的意义,对话题关键...
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65. 生存智慧的真谛刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 寻觅一个清静脱俗的万里长梦-- 享受单纯 昨夜,读杨绛先生所著的<我们仨>,感慨颇深.手捧这装帧朴实的佳作,浏览先生行文的亲切、平易与率真,似乎捧着一颗透明纯净的水晶般的心.分享着她对文...
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66. 怎样让文句的意蕴更深远刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2005年2期页码:摘要：
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67. 用排比句打造高考满分作文刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2005年2期页码:摘要：
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68. 高考作文结尾如何凸现亮点刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2005年2期页码:摘要：
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69. 对高中作文教学现状的几点思考刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2005年2期页码:摘要：
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70. 话题作文"三字经"刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2005年2期页码:摘要：
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71. 享受语文刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 汉语是我们的母语,不仅是我们生活中最重要的交际工具,而且是中华民族传统文化的重要载体.
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 小时候的心愿是想当女兵,可是过早过度地看书,弄坏了视力,这确实颇有些令人沮丧.理想破灭,就上师范院校吧,我想,当一名教师的感觉也许还不错,因为除了崇拜军人,也崇拜教师.
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73. 关于语文校本课程开发的思考刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 校本课程开发是一种新型的课程开发策略,是当前我国基础教育课程改革的重要内容之一.它强调的是课程开发、管理的主体,不限定课程开发的内容,因此可以跨学科开发校本课程,也可以在某一学科领域内开发校...
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75. 语文课改剑走偏锋知多少刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 一、重"文"轻"语",华而不实 新课标指出:"工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点."新课标把教学目标规定为三个方面:知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观.把情感态度和价值观放在...
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76. 还学生自主学习权刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 一、还学生选课权,让学生参与教学过程,选择课程资源,确定教学内容 一个学段干些什么,一个学年做些什么,一个学期学些什么,一个课时上些什么,都可以引导学生参与决策.一位语文教师再优秀,也只是...
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77. 高中生课外阅读的价值取向刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 一、价值追求:关怀自我 高中生课外阅读的价值追求,鲜明地表现出关怀自我的特点.这主要表现在以下几个方面:
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78. 语文教育要培养读书人刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 一、读书应是21世纪的最新时尚 1996年联合国教科文组织发表的题为<学习--内在的财富>的报告中明确指出:"终身教育的概念是进入21世纪的关键所在",并且"终身教育不是一种遥远的理想,而...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 一 赵雷:今天我们探究"作文训练与考试作文、竞赛作文"这样一个话题.我想首先要弄清楚学生为什么要学习写作,是为了考试、竞赛,还是为了其他什么,这是根本性的问题.解决了这一问题,考试作文、竞...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 在以往的科普文章教学中,笔者一直把传授科普知识,指导学生掌握阅读方法和培养他们的阅读能力作为重点,而忽视了一个极为重要的问题,那就是科学精神的培养和科学方法的把握.如果单纯地传授科学道理和知...
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81. 《雷雨》赏析"五、二、三"刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 一、抓周朴园相认鲁侍萍的五句话 ①你--你贵姓? ②(抬起头来)你姓什么? ③(忽然立起)你是谁? ④(徐徐立起)哦,你,你,你是-- ⑤哦,侍萍!(低声)是你?
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82. 提高阅读效率的三个途径刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 一、培养效率意识,减少无效劳动 首先,教师要改变授课随意性大的缺点,精心备好每一堂课的每一个环节,设计好每一个问题,并尽量按预设步骤教学.其次,教学时应培养学生在规定的时间内阅读完某篇文章...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2005年3期页码:摘要： <语文教学通讯·高中刊>2004年第3期刊登了<〈物种起源〉导言>的三个教学方案.笔者以为这三个方案还有如下欠缺.
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84. 我教《雷雨》刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2005年3期页码:摘要： [教学目标] 1.初步培养学生阅读过程中"自我质疑--释疑"的意识. 2.以戏剧语言为切入点,通过分析人物台词和舞台说明,帮助学生把握尖锐集中的戏剧冲突,引导学生体会人物语言对推动戏剧情...
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85. 我教《林黛玉进贾府》刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2005年3期页码:摘要： [教学目的] 1.了解<红楼梦>的主要内容及其在中国古典文学中的地位. 2.赏析人物形象,提高学生鉴赏古代小说的能力. 3.学习<红楼梦>描写人物的主要方法.
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86. 论语文教材的文化建构品性刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 作为实现语文教学目的的核心手段,语文教材在语文教育过程中始终居于重要地位.当前兴起的语文课程改革也以语文教材改革为切入点和关键环节,与之相关的研究更是层出不穷,方兴未艾.
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87. 《神奇的极光》指瑕刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 人教版高中语文第二册<神奇的极光>一文,谬误之处甚多.现根据文章顺序,指明如下. "在大熊星座中,飘洒出一缕彩虹般的神奇光带"中的"一缕"应改成"一条",因为只有"一条"才能和"光带"搭配...
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88. 《〈物种起源〉导言》的两个疑点刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 一 课文开头第1句是:"我曾以博物学者的资格参加贝格尔号巡洋舰的环球远航,在南美洲看到的关于生物的地理分布和现存生物与古生物在地质上的关系,给了我很深刻的印象."这是一个二重复句,后一分句...
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89. 《三块钱国币》中的情与理刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 被选入教材的丁西林的独幕讽刺喜剧<三块钱国币>,历来都被视为"优秀"剧作.但笔者却不敢苟同.笔者认为,这部作品反映的内容,以"阶级斗争"观念,替代了人类的道德观念.作品所颂扬的"情",只是一...
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90. 侍萍:人性的盲目与困境刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 近年来关于周朴园性格的研究颇有进展,但对侍萍性格的认识则"徘徊不前",即,这是一个旧中国劳动妇女的形象,她善良、正直、备受欺辱和压迫,但又始终保持了自己的刚毅、顽强;她一直挣扎在社会的最底层...
语文教学通讯(高中版)基本信息
| 刊名 | 语文教学通讯(高中版) | 主编 | 徐永平 |
| 曾用名 | 语文教学通讯B | ||
| 主办单位 | 山西师范大学 山西省教委 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1004-6097 | CN | 14-1017/G4 |
| 邮编 | 030024 | 电子邮箱 | txb@ywtd.com.cn |
| 电话 | 0351-6378140 | 网址 | www.ywtd.cn |
| 地址 | 山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·高中刊》 |
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