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语文教学通讯(高中版)2009年出版文献
出版文献量（篇）
4835
总下载数（次）
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总被引数（次）
3326
语文教学通讯(高中版)
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The Communication of Chinese Teaching
曾用名：
语文教学通讯B
为中学语文教师解决教学中实际困难,提供中语教改新信息,回答教师进修中的难题疑虑,沟通教师交流中的相互联系。
主办单位：
山西师范大学
山西省教委
ISSN：
1004-6097
CN：
14-1017/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030024
地址：
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181. 那最有营养的……-《多一些宽容》教学案例刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2009年14期页码:摘要： 对于教师来说,上好一节公开课就像是打了一场漂亮的大胜仗.何谓上好呢?基本上应该是教师发挥正常,教学任务圆满完成,师生愉快合作,教学流程顺利.所以当我教学《多一些宽容》时自然也希望是
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182. 关于"例文"类选文的教学刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2009年14期页码:摘要： 一、例文类选文的确定及教学目标教材中的非经典文章,可分为两类来进行教学处理.一类当作学生的读物,相当于《自读课本》,让学生在大量的阅读中初步形成并进一
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183. 一座美文的宫殿-分析鲁迅《雪》的正题刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2009年14期页码:摘要： 《雪》(人教版《语文》八年级下册)是鲁迅先生散文诗中的代表作.从这篇脍炙人口的美文中,我们可以领略到鲁迅驾驭语言的功夫.《雪》写于1924年,其时,新文学运动发生的时间并不长,白话文作为新的...
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184. "陌生化"的警示-王鼎钧《那树》简析刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2009年14期页码:摘要： 在分析王鼎钧的《那树》(人教版《语文》九年级下册)之前,我们先简要了解一下语言学形式主义批评有关陌生化的一些理论.中国古典文学在什么是语言艺术最高境界上一直存有不同的看法,但居主导地位的还是
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185. 解读"紫色的阴影"刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2009年14期页码:摘要： 在教学《我的叔叔于勒》时,我投入了较多的精力,并且为自己的教学完美而自喜过.可教过没几天,一位爱思考的学生问我:老师,《我的叔叔于勒》结尾写道:'在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海...
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186. 《信客》的文化隐喻-细读《信客》刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2009年14期页码:摘要： 近日重读余秋雨先生的《文化苦旅》之《信客》,感触颇多.于是想到了我们的《教师教学用书》对课文的解读重在褒奖和盛赞信客诚信、无私、宽容、善解人意、任劳任怨和忍辱负重的高贵品质,也想
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2009年14期页码:摘要： 一、文学视野下《云南的歌会》文章结构及定位的审视.《云南的歌会》是人教版《语文》八年级下册第四单元的一篇课文,是极富情趣的散文,所处单元是以民风民俗为主题的单元.作者
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188. "冽"冷"洌"清,各有其妙刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2009年14期页码:摘要： 柳宗元的山水名篇《小石潭记》中水尤清liè一句中的liè字,不同教材有不同写法:苏教版、北师大版是水尤清洌(八年级上册),而人教版是水尤清冽(八年级下册).为此一些专家和教师还打起了笔仗,各...
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189. 对应阅读心理的两种表达意识刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2009年14期页码:摘要： 语言大师们能够将简单的内容说得貌似复杂,叫你不懂.反之,又能将复杂的内容说得非常简单,使你豁然开朗.前者是有意给我们的阅读设置了点障碍,读者似乎不能即刻把握其要义,但稍微品
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190. 让文本成为写作的源头活水刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2009年14期页码:摘要： 新的《语文课程标准》,新的语文教材并没有对如何组织课堂写作教学作系统的、全面的落实.这一方面为我们的写作课堂提供了自由发展的空间,另一方面也给了我们一个严峻的考验:丢掉了拐杖,你能否手持彩练...
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191. 以读导写,强化思路意识刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2009年14期页码:摘要： 评改学生作文时,教师总感觉他们的思路意识甚是薄弱,不但段落之间时常顾此失彼,缺乏内在的逻辑力量,就是句与句间,也往往是语流不畅,甚至前言不搭后语,上气不接下气.构段和谋篇,都存
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192. 采撷散景一叶 绽放艺术之花刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2009年14期页码:摘要： 散景描写是景物描写的一种,它以画面为载体,临界于场面描写和环境描写之间,既有场面描写的层次有序、点面结合的大笔勾勒,又有环境描写的动静结合、细腻的工笔描摹,更重要的是透过散景画
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193. 从课文中学写写人记叙文刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2009年14期页码:摘要： 一、美学目标:逼真描摹,再现形象写人记叙文是以记叙、描写为主要表达方式,以展示人物个性风貌为核心,以揭示人物内在精神气韵、品德操守为目的的一种文体.其美学目标可描述为:人物个性鲜
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194. 谈中学生自主写作能力的养成刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2009年14期页码:摘要： 当代中学语文教育界有识之士以顽强的精神不懈地进行着作文问题的探究,特别是中学语文教师,因为在中学教学第一线具体操作,直接面对青少年在实践中摸索,能感觉到作文问题的普遍性、严重性、紧迫性,能把...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2009年14期页码:摘要： 长期以来,诗歌一直是不少地区中考作文被限制的文体.在中考作文试题的要求中,诸如不许写成诗歌、文体不限,诗歌除外之类的禁令屡见不鲜.正是由于中考作文不允许写诗歌,所以平时教学中教师也就有意无意...
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196. 中考散文阅读感受类题的应对训练刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2009年14期页码:摘要： 中考散文阅读设题角度灵活,考查角度多样,其中考查学生正确表达感受的题出现的频率较高,所占分值较大.纵观近几年中考题,考查频率较高的表达感受题有以下几类.
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197. 意识·方法·习惯-命题作文审题指导刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2009年14期页码:摘要： 一、增强作文审题意识审题是考场作文的第一要务.审题差之毫厘,下笔失之千里.从中考作文阅卷来看,考生审题存在的问题主要是审题意识淡薄,没有真正理解、吃透题目的要求,更谈
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198. "话题作文多角度立意"教学实录刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2009年14期页码:摘要： 一、导入有人说,如果把文章的标题比作眼睛,材料比作血肉,构思比作骨架,那么立意就是文章的灵魂,由此可见立意在作文中的重要性.今天老师就和同学们一起来探究话题作文的立意技巧.二、教学过程
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199. 阅读法刍议-读书三境界刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2009年14期页码:摘要： 南宋理学家、教育家朱熹的《春日》一诗可谓脍炙人口、广为流传,它真正的用意是借喻读书.现将此诗与朱熹的《观书有感》两首诗排列在一起加以评析,探究它真正的意境.
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200. 谈谈对朗读的几点看法刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2009年14期页码:摘要： 语文课离不开对课文的朗读.朗读效果的好坏不仅影响到教师课堂教学的效果,而且也影响着学生对作品的理解和感悟.从目前的语文教学来看,朗读课文往往是教师课堂教学中的一个辅助环节,朗
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201. 课堂教学要善于整体建构知识体系刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2009年14期页码:摘要： 语文教学专家魏书生老师在具体的语文教学中通过不断实践,归纳建构了代表语文学科的一棵最大的知识树,他所教的学生一旦领悟并掌握这一知识树,就能自主地学习,而且学习效果奇佳.其知
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2009年16期页码:摘要： 烟花三月,春意盎然.中国教育学会中学语文教学专业委员会(简称全国中语会)2009年度工作会议于2009年3月31日一4月1日在山西太原召开,
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203. 是名师成就语文,还是语文造就名师刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2009年17期页码:摘要： 不想当元帅的士兵不是好士兵.过去我当学生时,曾以拿破仑的这句名言自励;后来我做了老师,便用这句名言激发学生;再后来我做了老师的老师-语文教研员,我又用这句名言箴勉起老师来.现如今,我被全国中...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2009年17期页码:摘要： 关于语文教育,我个人主张是:教有思想的,有思想地教,教会思想的.语文课程所蕴含的文化与文明,是一个内涵丰富的话题,比如:语文课程载体中的文化内容、语文课程实施中的教育文明、语文课程编制中的机...
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205. 论顾黄初先生的现代语文教育史研究刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2009年17期页码:摘要： 顾黄初(1933-2009)先生对中国现代语文教育史的研究始于20世纪80年代初.顾黄初先生近30年来对中国现代语文教育史的研究,有着鲜明的价值取向和众多的研究领域.他的中国现代语文教育史著...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2009年17期页码:摘要： 有位教师在闻一多《最后一次讲演》的教学中指导学生尝试着将文当诗来读.如下面这一节:他只不过用笔写写文章,/用嘴说说话,/而他所写的,所说的,/都无非是一个没有失掉良心的/中国人的话!/大家都...
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207. 找准批注阅读的切入口刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2009年17期页码:摘要： 我非常认同《语文课程标准》中的一段话:应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美情趣.要珍视学生独特的感受、体验和理解.阅读教...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2009年17期页码:摘要： 《孔乙己》一文是初中语文各种版本的必选经典篇目.如何才能把名家名篇教出精彩,教出亮点,我们必须突破传统教学思维的窠臼,运用新课程理念进行创新教学问题设计.问题,作为教学中的重要元素,它是学生...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2009年17期页码:摘要： [案例背景]巴金先生的散文诗《日》和《月》,朴实无华,充满诗意,富含哲理,给人很深的教诲与启迪,被选入人教版课标教材八年级下册的第二单元.该单元所选的五篇课文,都是散文诗.散文诗是一种内心倾...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2009年17期页码:摘要： 教学文言文,需要我们的教师以一腔爱文言文的心感召学生,以厚实的功底展现文言文独有的魅力去吸引学生.千万不能淡化文言文教学,僵化文言文教学,而需活化文言文教学.在我看来,要活化文言文教学,可以...
语文教学通讯(高中版)基本信息
| 刊名 | 语文教学通讯(高中版) | 主编 | 徐永平 |
| 曾用名 | 语文教学通讯B | ||
| 主办单位 | 山西师范大学 山西省教委 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-6097 | CN | 14-1017/G4 |
| 邮编 | 030024 | 电子邮箱 | txb@ywtd.com.cn |
| 电话 | 0351-6378140 | 网址 | www.ywtd.cn |
| 地址 | 山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·高中刊》 |
语文教学通讯(高中版)评价信息
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