语文教学与研究(下半月)期刊
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语文教学与研究(下半月)

The Language Teacher's Friend
曾用名: 语文教学与研究(大众版)

影响因子 0.2159
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月刊
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  • 作者: 樊世巧
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  45-45
    摘要: "细节"是一种貌似漫不经心其实是精心设计的教学技巧,是一种看似平淡无奇实则炉火纯青的授课艺术。在课堂上,巧妙地运用细节教学,深入钻研,就可以对文本教学内容进行大胆取舍和选择,调动学生自主学习...
  • 作者: 刘英花
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  46-46
    摘要: 高考之后一直在读尹建莉老师的《好妈妈胜过好老师》,原是出于学做好妈妈的目的来读的,读着读着就发现,这本书对语文教学大有裨益。尹建莉指导孩子阅读的一些做法,对于我们指导学生的课外阅读很有启示摘...
  • 作者: 陈合平
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  47-49
    摘要: 不管素质教育的呼声有多么强烈,今天的高考仍然困扰着我们广大的中学教师。时间和体力是一个常数,过度的延长和付出就会影响师生的健康,最终又影响了"教"和"学"的效率。长期以来,教师用自己的青春和...
  • 作者: 李花
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  50-51
    摘要: 难忘2011年4月18日,那天我在全校教师面前上了一堂展示课。说难忘,不是这堂课的精彩,而是它的失败。直到现在,我还在琢磨着它,思考着它……清明节刚过,教导处通知我和另外四位老师:在上个月的...
  • 作者: 胡琼英
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  52-53
    摘要: 从事中学语文教学多年,感到无论是课程改革之前还是新课标实行了之后,不少一线教师在实际语文课堂教学中,依然像一首歌唱的那样:"山也还是那座山,水也还是那道水",语文课堂平平淡淡,波澜不兴,既无...
  • 作者: 徐晓玲
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  54-55
    摘要: 推行新课改,打造高效课堂,是广大教育界同仁期盼了很久的事。但是,当前的高效课堂似乎又陷入了"重形式而不重实质"的误区。首先,说说"表演课"。为了避免教学方式的单一与枯燥,为了最大程度地调动学...
  • 作者: 周开宝 陈万彪
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  55-56
    摘要: 课堂是教学的主阵地,是提高教学质量的重要途径,更是学生自我展示的大舞台,在这个舞台上,人人自由,充分展示,我成功,我快乐。在这个舞台上,教师起着重要的引领作用,必须要改变传统教学模式
  • 作者: 王耀永
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  57-57
    摘要: 发展智力和培养能力是语文教学目的,也是教学大纲对语文教学提出的要求。能力是为了顺利地完成某种活动的必要条件的心理特征的总和。学生能力的产生是与学生获得的知识相关联的。基本知识是培养能力发展智...
  • 作者: 牛野
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  58-58
    摘要: 《新课程标准》要求:语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实...
  • 作者: 吴书兰
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  59-59
    摘要: 高中语文教学,不应当再是有关"语文"的基础知识教学的简单重复,而是应当为学生创设一种思辨的课堂,在教给学生语言文字知识、培养相关能力的同时,应引发学生理性的思考,让他们稚嫩的思想在宁静而热烈...
  • 作者: 侯玉利
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  60-60
    摘要: 随着我市六模块语文新课堂的推进,给语文教学注入了一股新鲜血液和勃勃生机。《语文新课标》的指导思想是关注学生的全面发展、个性发展和持续发展。全面提高学生的语文素养,积极倡导自主、合作、探究的学...
  • 作者: 李艳
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  61-61
    摘要: 孔子所谓:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"可见,兴趣是学生学习的主动力,而导入的巧妙设置,可以把学生的兴趣激发起来,从而激活课堂,有效构建高效课堂。
  • 作者: 刘晓飞
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  62-62
    摘要: 高中新课程改革已经在全国范围内展开,它对传统的颠覆性,对未来的开拓创新性,对高中语文教师和教学提出了新的要求。而现在的语文课堂教学仍然存在不少问题,比如,不注重教学过程中学生的主体地位,教师...
  • 作者: 张宏
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  63-63
    摘要: 著名教育家赞可夫说过,积极的情感,欢乐的情绪,能使学生精神振奋,思想活跃,容易形成新的联系;反之,消极的情绪,则抑制学生的智力活动。教学心理学告诉我们,"教学是一个涉及教师和学生理性与情感两...
  • 作者: 王习美
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  64-65
    摘要: 如何让学生写出满意的中考作文?功夫在平时,教师要在乎如何教作文,学生要在乎如何写作文,教师要用心呵护学生作文中一点一滴的成长。中考命题的正确导向,为我们作文教学指明了方向,最终目的是提高学生...
  • 作者: 瞿秋霞
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  66-67
    摘要: 多年的作文教学中,遇到材料作文时,经常会有学生愤愤地质问我:老师,我认为我的内容根本没有偏题,你为什么给我如此低分?每逢这时,我们便须来一场针锋相对的辩论,过后他们才肯讪讪离去。针对这个棘手...
  • 作者: 郑丽娟
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  68-69
    摘要: 教育是心灵的艺术。"心灵"既是指教师的心灵,也是指学生的心灵。从某种意义上讲,教育是师生心灵和谐共振,互相感染,互相影响,互相欣赏的精神创造过程。在日常的教学中,既有个人对教育理论强化学习的...
  • 作者: 卢艳
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  70-70
    摘要: 细节描写,是指对人物、景物或场面的某一特征作细致、具体的描绘,以达到"于细微处见精神"的描写方法。当代著名作家贾平凹曾说:"我可以告诉你一个秘决,这也是我多年没有告诉别人的经验——多写细节…...
  • 作者: 吴广华
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  71-71
    摘要: 作文教学是语文教学中的一个重要组成部分,也是语文教学中的一个老大难问题。由于考试中作文分值比例高,难度大,因此,它成了众多家长和学生关注的焦点。但很多同学"谈文色变",无话可说。一.改革课堂...
  • 作者: 付琳 李允伍
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  72-72
    摘要: 学好各门功课的前提是学好语文,因而语文作为一门基础学科,其重要性便不言而喻。要使学生学好语文,除狠抓基础知识教学外,全力抓好作文教学,引导学生写好不同体裁的作文也特别重要。那么,怎样才能使学...
  • 作者: 王中海
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  73-73
    摘要: 扣题或点题有两个方面标志,一是指在文中合适的位置出现题目的字样,二是有点明文章主旨的词语或句子。当然也有暗扣文题或主旨的情况。好的作文总是扣题紧密而点题又十分巧妙的。高考作文扣题点题非常重要...
  • 作者: 刘焱峰
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  74-74
    摘要: 网络上经常流传一些"零分作文"其中不乏文笔精彩的作品,但这些作文有一个共同点,即价值取向不正确。在应试教育背景下,语文教学中形成了重"知识传授"轻"道德培养和价值观塑造"的传统教学理念和模式...
  • 作者: 姜涛
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  75-75
    摘要: 讲求文采是我国文学的优良传统。"虎豹无文,则同犬羊;虎兕有皮,而色姿丹漆,质待文也。"孔子认为:"言之无文,行而不远。"文采之于文章的重要性可见一斑。"文采"的本意是华丽的色彩,指语言富于变...
  • 作者: 付彩霞
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  76-76
    摘要: 我们在作文教学中往往忽略了作文过程中的一个重要环节,即作文后记与积累(称作文评改后续)。经常是教师在每次作文后总结成功经验反思缺失,写教学札记,却淡化了学生的主体性和能动性。作文讲评绝不是作...
  • 作者: 霍雷
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  77-77
    摘要: 培养学生良好的思想和思维品质是培养和发展学生思维能力的主要途径。在作文教学中,教师的主导作用是十分重要的。首先,要寓思想教育于作文教学各个环节之中。作文教学不能只传授写作知识,写作技巧,还要...
  • 作者: 杨顺兴
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  78-78
    摘要: 晨读课,一进教室便看到一只麻雀,在教室内振翅乱飞,时而停在窗楞上,时而猛撞玻璃。同学们有的发出唏嘘之声,有的窃窃私语。此情此景,我突发奇想:何不借此机会对学生进行一次思维训练?于是,我要求学...
  • 作者: 邵军花
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  79-79
    摘要: 作文是高考语文试卷中占分最大的一个题目,作文写得成功与否,在很大程度上决定着语文分数的高低,因而高中作文教学在整个语文教学中有着举足轻重的作用,不可掉以轻心。
  • 作者: 刘圣堂
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  80-80
    摘要: 感情真挚是高考语文大纲提出的作文基础等级之一。所谓"感情真挚",就是要求考生在文章中自然地表达真情实感,使感情的流露给人真实感、真诚感,而不是生硬地装饰,更不是虚情假意。怎样抒写真情实感呢?...
  • 作者: 李永海 杨玉凤
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  81-81
    摘要: 在作文教学中,笔者尽量培养学生读书的乐趣,为作文增加可写的素材,丰富写作的语言。笔者在作文课教学中进行了如下的几点尝试。一.让琅琅书声激发学生创作的灵感火花为了更好的帮学生多读书,开阔视野,...
  • 作者: 沈红梅
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  82-82
    摘要: 《语文课程标准》指出:"语文课程评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度,更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,从而有效地促进学生的发展。"实施教学...

语文教学与研究(下半月)基本信息

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