钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
检索期刊
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
科教文艺期刊
\
语言文字期刊
\
语文世界(教师之窗)期刊
>
语文世界(教师之窗)2022年第5期出版文献
出版文献量(篇)
6947
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1294
语文世界(教师之窗)
分享
投稿
The World of Chinese Literature
影响因子
0.0868
弘扬民族传统美德,吸收人类进步文化,为提高全民族语文素质,促进语文改革做出了突出的贡献。
主办单位:
中国语文报刊协会
ISSN:
1005-3778
CN:
11-3388/H
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
北京市
出版文献量(篇)
6947
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1294
分享
文章浏览
基本信息
评价信息
统计分析
同领域期刊推荐
文章浏览
热门刊内文献
年度刊次
2022年
5期
4期
3期
2期
1期
2021年
2020年
2019年
2018年
2017年
2016年
2015年
2014年
2013年
2012年
2011年
2010年
2009年
2008年
2007年
2006年
2005年
2004年
2003年
目录
1.
教是为了不教
作者:
叶水涛
刊名:
语文世界(教师之窗)
发表期刊:
2022年5期
页码: 
1
摘要:
教是为了不教,这是叶圣陶先生的著名论断.教是为了不教,重点在"教",关键在怎么教,才能达到"不教".教师的职业特点在"教",无论教书、教学生,"教"是教师的基本责任,也是教师专业能力的体现....
2.
综合性,我所孜孜以求的语文课堂改革
作者:
缪爱明
刊名:
语文世界(教师之窗)
发表期刊:
2022年5期
页码: 
4-5
摘要:
我心目中的语文综合性课堂教学,必须重视工具性和人文性的高度统一,以日常的课堂教学为平台,向学生生活的各个领域开拓、延深,全方位地与学生的学校、家庭和社会生活有机结合起来,把语文学科的学习任务...
3.
核心素养视域下高中语文"思辨性表达"教学分析
作者:
曹如桃
刊名:
语文世界(教师之窗)
发表期刊:
2022年5期
页码: 
6-7
摘要:
高中语文新课标针对"思维发展与提升"的教育目标,推出了"思辨性阅读与表达"学习任务群,进一步阐明了思辨性阅读的价值.这就要求我们语文教师在具体课堂教学中要引导学生学会透过思辨的滤镜,用思辨性...
4.
制造"矛盾"引领学生思辨思维碰撞
作者:
杨灿琴
刊名:
语文世界(教师之窗)
发表期刊:
2022年5期
页码: 
8-10
摘要:
当前社会科技迅速发展,学生所学知识永远滞后.这就要求教育需要改变策略,从注重学生知识积累向创新思维与能力培养转变.思辨性思维是学生创新能力的显著标志之一,也是学生语文综合素养的重要体现.只有...
5.
核心素养下小学语文课堂中思维力的培育
作者:
王丽艳
刊名:
语文世界(教师之窗)
发表期刊:
2022年5期
页码: 
11-12
摘要:
在现今的小学语文教学中,强化对学生思维力的培养也是重点所在,在教学中,教师加强对相关知识点的教学方案与教学环境设计,才能够激发出学生参与学习的兴趣,拓展学生思考问题的方式,培养学生的核心素养...
6.
浅谈高中语文课堂学习情境创设策略
作者:
王淑敏
刊名:
语文世界(教师之窗)
发表期刊:
2022年5期
页码: 
13-14
摘要:
创设真实情境的教学方式,营造适合学生学习的浓郁氛围,以促进学生对文本内涵的感知、理解、领悟.高中语文学习以学生的自主学习为主,阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究是常见的学习方式,很显然这是指...
7.
预测阅读有效教学策略探究
作者:
黎杏芳
刊名:
语文世界(教师之窗)
发表期刊:
2022年5期
页码: 
15-17
摘要:
温儒敏教授在谈到当前我国语文教学最大的弊病时说:"学生读书很少停下来想一想,这怎么形成独立阅读的能力,怎么深入阅读,语文素养怎么真正提升上去?"阅读是一个内在思维活动和个人情感体验认知的多元...
8.
"教学双能"理念下小学语文"三学"课堂的实践研究
作者:
陈丽云
刊名:
语文世界(教师之窗)
发表期刊:
2022年5期
页码: 
18-19
摘要:
任何学科的教学,都需要考虑一对最重要的关系,即教与学的关系.研究这对关系就可以发现,无论是教师的教还是学生的学,都可以演绎出许多新的理解.在现代教学理念之下,教学关系更多地是以学生为主体,以...
9.
在群文阅读教学中提升学生语文思维素养
作者:
张娟
刊名:
语文世界(教师之窗)
发表期刊:
2022年5期
页码: 
20-21
摘要:
在群文阅读教学中,教师需要尊重学生的主体地位,注重文本的演绎、归纳、概括、比较等思维能力训练,从而让学生"语言建构"与"思维发展"共同提升.随着新课改的实施,"群文阅读教学"模式走进了语文阅...
10.
初中语文课堂教学互动的有效性策略
作者:
李沙
刊名:
语文世界(教师之窗)
发表期刊:
2022年5期
页码: 
22-23
摘要:
互动理念已经成为初中语文课堂教学的一个重要元素,教师始终秉持着有序性、个性化、探究化的教学原则,根据教学目标、学生学习状况采用多种互动方法,以强化教学效果.本文基于初中语文课堂教学互动现状及...
11.
领会文章思想感悟作者情感 ——浅谈阅读教学中引导学生情感体会的策略
作者:
汪锦
刊名:
语文世界(教师之窗)
发表期刊:
2022年5期
页码: 
24-25
摘要:
小学阶段,中年级的学生学习重点是学会总结文章主要内容,学会感受文章思想.对于高年级的学生就要求在读中揣摩文章的表达,感悟作者的思想感情.
12.
让图式阅读成为古诗文教学的助推器
作者:
陈晓琴
刊名:
语文世界(教师之窗)
发表期刊:
2022年5期
页码: 
26-27
摘要:
新知的学习意味着在原有背景知识经验体悟的基础上,对新获得的知识进行加工整合,形成新的经验.这就是"图式"的构建.可以说,图式是认知的基础.随着图式理论的进一步发展,图式理论被广泛应用于各个领...
13.
为小学语文课堂贴上"儿童"的标签 ——以《我是一只小虫子》为例
作者:
陈君
刊名:
语文世界(教师之窗)
发表期刊:
2022年5期
页码: 
28-29
摘要:
谈到"儿童"这一字眼,表情中自然流露出"柔软",这源于我们内心对弱小本能的一种关爱,相信每位教师都有这样的体验.但困惑的是,教师却不会把这样的感情带到课堂,生怕慈爱、和蔼让孩子太放松,以至于...
14.
项目化学习的整本书阅读教学实践 ——以《水浒传》名著阅读为例
作者:
周方
刊名:
语文世界(教师之窗)
发表期刊:
2022年5期
页码: 
30-31
摘要:
初中名著阅读是语文学习的重要内容,旨在拓展学生阅读视野和思维发展,提升学生语文综合素养.在语文教学中,教师需要注重"整本书阅读"的教学设计,帮助学生构建语文阅读经验.在整本书阅读中,笔者认为...
15.
浅谈小学语文"边扶边放"教学策略的实施 ——以《太空生活趣事多》为例
作者:
刘佳佳
刊名:
语文世界(教师之窗)
发表期刊:
2022年5期
页码: 
32-33
摘要:
《六韬》中有言"太强必折,太张必缺".意思是事物过于坚硬就会折断,张得太大就很容易断裂.对于教学而言也是如此.教师对学生过于严格就会导致他们失去学习兴趣;相反,教师过于放任又会导致学生对学习...
16.
小学生阅读实践能力提升探究 ——以华北油田供应学校为例
作者:
刘秀华
刊名:
语文世界(教师之窗)
发表期刊:
2022年5期
页码: 
36-38
摘要:
学生阅读实践在一般意义上理解就是指学生形成个人知识框架和提升自身学习潜能,进而理解、运用和认识书面文本材料等各类阅读内容的过程.它是学生阅读兴趣、阅读习惯与阅读能力等的综合体现,是学生语文学...
17.
初中作文评价策略研究
作者:
梁芳
刊名:
语文世界(教师之窗)
发表期刊:
2022年5期
页码: 
39-41
摘要:
语文教育的本质在于培养学生的听、说、读、写等汉语言应用能力,其中"写"是指学生的书面语言表达能力,是学生语文综合能力的重要组成部分.而在实际教学中,教师在作文教学中往往使用的时间精力较少,尤...
18.
浅析翻转课堂在小学作文教学中的应用策略
作者:
黄雪明
刊名:
语文世界(教师之窗)
发表期刊:
2022年5期
页码: 
45-46
摘要:
作文彰显了小学生的口语能力、表达能力和写作能力,提高小学生的作文能力是小学教育阶段语文教学的重点.在传统的小学作文教学过程中,教师采用"三步骤"作文教学方式,所谓"三步骤",即"布置题目——...
19.
记叙要选好角度 ——从形式创新到内容升格的实践
作者:
丁志英
刊名:
语文世界(教师之窗)
发表期刊:
2022年5期
页码: 
47-48
摘要:
无论是老师,还是学生,都喜欢把写作重点放到新颖素材与优美语言上.这本身没有错,但在我们身边,可供挖掘的新颖素材不多,优美的语言也不是随时就能写出来的.想写一篇好作文,提高作文分数,有没有其他...
20.
让语文素养"读"出来
作者:
吴秀丽
刊名:
语文世界(教师之窗)
发表期刊:
2022年5期
页码: 
49-51
摘要:
阅读教学,就是要通过教材内容以及各种阅读材料及阅读活动来培养学生的语文核心素养,它在语文教学中的地位举足轻重,不仅上关学生语言基础的习得,下联学生习作表达的成长,还是文化传承、审美教育、人格...
21.
浅谈革命文化教育与初中语文课程的有机融合
作者:
丁家衡
刊名:
语文世界(教师之窗)
发表期刊:
2022年5期
页码: 
52-54
摘要:
在语文教学中,中华民族优秀的文化传统,对祖国的认同,对祖国大好河山的热爱,是需要凸显的人文性主题.在教学中要让学生认识到祖国发展的历史进程.就初中学生而言,了解历史的重要内容之一,就是了解当...
22.
高中文言文教学方法探索
作者:
王敏
刊名:
语文世界(教师之窗)
发表期刊:
2022年5期
页码: 
57-58
摘要:
文言文作为语文学习的重点,以其自身的理解难度大、字词释义困难的特点加大了学生学习难度.在高中阶段,文言文占据了语文课程的重要部分,语文教师教学中应该创新文言文教学方法,让学生文言文水平通过操...
23.
统编教材习作单元中落实语文要素策略窥探
作者:
吴银霞
刊名:
语文世界(教师之窗)
发表期刊:
2022年5期
页码: 
59-60
摘要:
相比传统教材,统编教材在编排中围绕人文主题与语文素养进行双线组合,目的是致力于学生语文素养的提升.其中习作单元就是统编教材中的特殊单元,不仅遵循学生认知规律,而且还能注重学生言语能力表达训练...
24.
基于语文核心素养的小学古诗文教学实践研究
作者:
袁曼黎
刊名:
语文世界(教师之窗)
发表期刊:
2022年5期
页码: 
61-63
摘要:
语文学科核心素养主要包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个维度.作为语文教师要思考的一个重要问题是,通过怎样的教学去实现核心素养的落地?回答这个问题离不开两个...
25.
立足四度,构建生动课堂 ——聆听专家说明文教学的心得体会
作者:
张红学
刊名:
语文世界(教师之窗)
发表期刊:
2022年5期
页码: 
66-67
摘要:
众所周知,说明文作为初中阶段阅读教学的文体之一,受到了各位语文老师的重视,但说明文的教学效果——学生解决问题的能力却得不到明显的提升.这是一个非常实际的问题,也是一个亟待解决的问题.要解决这...
26.
从"浅尝重复"走向"实证系列" ——"依托绘本提升低年级学生口语交际能力的实践研究"文献综述
作者:
徐君彩
刊名:
语文世界(教师之窗)
发表期刊:
2022年5期
页码: 
70-72
摘要:
本世纪初,绘本逐渐在中国流行起来.出版先行,教育跟进.从孩子到家长再到老师,从喜闻乐见到将信将疑再到学术研究,大家逐步认可并达成共识——绘本具有重要的教育功能.于是,从孩子的书架床头,到幼儿...
27.
在初中语文学科教学中渗透人格教育
作者:
钦冬
刊名:
语文世界(教师之窗)
发表期刊:
2022年5期
页码: 
73-74
摘要:
在对学生进行性格塑造和道德培养的过程中,人格教育发挥了重要的作用,语文学科的知识覆盖面比较广泛,作为母语学科承载了重要的使命和责任.就初中生而言,由于他们的人生观、价值观和世界观尚未完全成型...
28.
祥林嫂的悲剧性格探析
作者:
王定军
刊名:
语文世界(教师之窗)
发表期刊:
2022年5期
页码: 
75-76
摘要:
《祝福》一直是高中语文教材中的保留篇目,以其超越时代的冲击力震撼着世人,给人以思想的启迪和艺术的享受,其语言艺术更是魅力无穷.在感悟语言本身运用之妙的时候,作为教师也要引导学生通过这些语言,...
29.
明确特质,让"研学旅行"更有效
作者:
谢永勋
刊名:
语文世界(教师之窗)
发表期刊:
2022年5期
页码: 
77-78
摘要:
陆游曾有诗云:"纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行."对于初中语文学习而言,仅仅局限在一本教材中,根本无法满足初中学生内在的认知需要.而研学旅行可成为语文教材的重要补充.正所谓"读万卷书,行万里...
30.
浅谈初中语文课后习题中的写作训练
作者:
朱艺佳
刊名:
语文世界(教师之窗)
发表期刊:
2022年5期
页码: 
79-80
摘要:
语文教材中的课后习题是编者意图的体现所在.统编教材初中语文课后习题中安排的大量写作训练,尽可能把写的任务落实在课文学习过程中.这样不仅有利于教师在阅读教学中开展指向表达的训练,顺利迁移写作能...
共
35
条
首页
<
1
2
>
尾页
共2页
语文世界(教师之窗)基本信息
刊名
语文世界(教师之窗)
主编
曾用名
主办单位
中国语文报刊协会
主管单位
出版周期
月刊
语种
chi
ISSN
1005-3778
CN
11-3388/H
邮编
电子邮箱
电话
网址
地址
北京市
语文世界(教师之窗)评价信息
语文世界(教师之窗)统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
同领域期刊
更多>>
中国翻译
外语界
课程教育研究
语言教学与研究
上海翻译
外语教学理论与实践
中国科技翻译
中小学外语教学(中学)
语文建设
海外英语(上)
中小学英语教学与研究
中学语文教学
推荐期刊
期刊分类
最新期刊
期刊推荐
相关期刊
中学生教育
体育
图书情报档案
大学学报
少儿教育
教育
文化
文学
新闻出版
科研管理
艺术
语言文字
初中生学习(高)
对外汉语研究
大学英语
俄语学习
疯狂英语(初中版)
疯狂英语(新阅版)
疯狂英语(理论版)
疯狂英语(冲刺版)
疯狂英语(读写版)
法语学习
外语教学理论与实践
汉藏语学报
海外英语(中)
海外英语(下)
海外英语(上)
汉语国际传播研究
汉语史学报
汉语学习(普及版)
汉语应用语言学研究
课程教育研究
课程教育研究(新教师教学)
当代外语研究
快乐语文
课外语文(上)
课外语文(下)
英语教师
语文研究
现代语文(教学研究)
课程教育研究(新教师教学)
课外语文(下)
语文教学通讯·D刊(学术刊)
现代语文(学术综合)
语文教学与研究(下半月)
语言与翻译(汉文版)
当代外语研究
文理导航(中旬)
语文教学与研究(上半月)
文理导航(上旬)
校园英语(上旬)
中学语文(下旬·大语文论坛)
中国俄语教学
中学生英语(外语教学与研究)
校园英语(下旬)
文理导航(下旬)
课外语文(上)
校园英语(中旬)
语文教学通讯(初中版)
疯狂英语(理论版)
语文教学通讯(高中版)
语文学习
语文世界(教师之窗)
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号