英语教师期刊
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英语教师

English Teacher

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《英语教师》系一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。《英语教师》的读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。 本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。 主要开设以下栏目:基础英语教学、高校英语教学、语料库建设与使用、理论探讨、实验报告、教师教育、教学案例、书评。
主办单位:
天津教育出版社有限公司
ISSN:
1009-8852
CN:
12-1319/G
出版周期:
半月刊
邮编:
300051
地址:
天津市和平区西康路35号
出版文献量(篇)
7457
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  • 作者: 施金花 陈欣
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年14期
    页码:  19-23
    摘要: 采用Swales提出的体裁分析法对计算机学科不同类型英语学术论文摘要语篇的宏观结构进行分析,选取两种典型的学术论文类型———研究报告型和综述型,并分别从本族语者和非本族语者两个方面进行分析,...
  • 作者: 殷亚兰
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年14期
    页码:  24-28
    摘要: 分析传统教学模式单一的弊端及问题生成教学理论的研究背景和依据,以安徽省合肥市第一中学高一年级两个班级118名学生为研究对象,对其进行了一学期的关于英语课堂问题生成教学有效性的探究,研究对照班...
  • 作者: 李会蓉
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年14期
    页码:  46-49,52
    摘要: 阐述情景教学法的理论基础和特征,从充分体现学生主体地位,尊重个体差异、激发学生学习兴趣,为学生提供丰富的语言学习资源,符合学生发展规律等四个方面探究情景教学的可行性。将情景教学通过情景准备和...
  • 作者: 苗琰
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年14期
    页码:  53-55
    摘要: 从新课程理念出发,结合一堂公开课,分析如何立足阅读文本,帮助学生进行文本相关话题的词汇、句型和篇章结构的输入,提高写作教学的有效性。从文本的选择和读写时间的分配两个方面进行总结和反思,认为教...
  • 作者: 戴颖恒
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年14期
    页码:  56-58
    摘要: 分析字幕翻译的瞬时性、通俗性和文化性特点,阐述归化与异化理论,以破烂熊及风软字幕组翻译的英剧《梅林传奇》的字幕作为语料,结合具体的语句翻译,从归化与异化策略的角度对其进行分析,探讨如何更好地...
  • 作者: 丁薇 吴晓威 张媛
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年14期
    页码:  62-69
    摘要: 从教科书的地位与作用出发,分析教科书单元整合的困惑,提出教科书单元整合的意义和重要性,凝炼出教科书单元整合的原则———整体性、关联性、完整性、连贯性。以人教版《新目标英语》八年级上册第一单元...
  • 作者: 周岳荣
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年14期
    页码:  91-94
    摘要: 对近三年的高考英语考试短文改错题考查类型进行分析,总结如何在平时教学中注重培养学生的短文改错能力。分析历年高考英语真题,阐述高考英语短文改错题型的解题技巧和解题的五个一致性原则。提出教师不仅...
  • 作者: 沈红伟
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年14期
    页码:  95-97,100
    摘要: 分析基于“课题共同体”的英语教师合作发展的研究背景和理论依据,详细论述课题研究的过程,并结合具体实例论证说明。研究发现:“课题共同体”是促进教师专业发展的有效形式和方法;教师的合作发展可通过...
  • 作者: 罗永辉
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年14期
    页码:  101-103
    摘要: 阐述影响教师专业发展的因素,针对大学英语教师专业发展面临教学方法落后、专业知识匮乏、科研意愿不强、科研水平低等困境,提出卓越工程师计划背景下大学英语教师专业发展的对策。认为大学英语教师专业发...
  • 作者: 张兴田
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年14期
    页码:  123-125
    摘要: 分析北师大版高中英语教材的特点,并以其为教材,介绍高中英语创新课堂设计的五个要素,认为培养具有创新能力的学生离不开创新课堂,离不开与时俱进、资源丰富的教材,更离不开具有创新思想理念的教师。通...
  • 作者: 程文伟
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年14期
    页码:  130-133
    摘要: 阐述三案导学模式的概念及实施高中英语三案导学模式的积极意义,介绍高中英语三案编写的原则、流程及实施步骤和具体使用方法,分析三案导学使用过程中存在的问题并提出相应的解决对策,提出三案导学模式应...
  • 作者: 俞春燕
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年14期
    页码:  141-143
    摘要: 自主阅读的目的在于培养学生的阅读兴趣和习惯,促进学生逻辑思维的发展,是实现学生语言能力发展的重要方法。从教学实际出发,探讨高职英语阅读教学中存在的问题,并提出培养学生自主学习能力的策略。

英语教师基本信息

刊名 英语教师 主编 宁春岩 沈舰
曾用名
主办单位 天津教育出版社有限公司  主管单位 天津出版传媒集团有限公司
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1009-8852 CN 12-1319/G
邮编 300051 电子邮箱 yyjsqk@126.com
电话 022-23766339 网址 www.tjnuflc.com
地址 天津市和平区西康路35号

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