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英语教师
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English Teacher
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《英语教师》系一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。《英语教师》的读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。
本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。
主要开设以下栏目：基础英语教学、高校英语教学、语料库建设与使用、理论探讨、实验报告、教师教育、教学案例、书评。
主办单位：
天津教育出版社有限公司
ISSN：
1009-8852
CN：
12-1319/G
出版周期：
半月刊
邮编：
300051
地址：
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 基于教师学科教学知识的相关研究,从地方本科院校ESP教学现状出发,探讨高校在转型发展背景下ESP教师学科教学知识优化的有效路径,提出高校应从夯实英语教师学科知识及专业学科知识,加强ESP教师...
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32. 初中英语高效早读课教学策略探究刊名： 英语教师发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 通过分析安徽省滁州市第二中学1800名初中学生关于英语早读课的问卷调查结果,了解学生对于英语早读课的看法和认识.针对学生在早读课存在的问题,探究英语早读课教学策略,从听、说、读、写四个方面丰...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 简述基于文化品格培养的中学英语阅读教学原则,以牛津高中英语Module 6 Unit 3 Reading的阅读课为例,分析基于文化品格发展的阅读教学要略及各项教学活动对文化品格发展的指向意义...
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35. 例谈培养学生高阶思维能力的策略刊名： 英语教师发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 阐述高阶思维的含义及其重要性,从考试模式、现行教材、教师认识等方面具体分析制约高中生高阶思维能力培养的因素.结合具体教学实例或具体课例,分析在高中英语教学中培养高中生高阶思维能力的策略.提出...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 结合人教版Go for it!的部分具体课例,从真实性、趣味性、梯度性和思维性四个维度阐述初中英语阅读教学中语言输出活动设计应注意的问题.认为科学、合理的语言输出活动是有效完成阅读教学和提高...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 阐述英语课堂中师生互动的重要性,分析中学英语课堂师生互动教学模式研究的背景.结合教学实例,分析中学英语课堂师生互动教学模式的四个环节,指出实施过程中的具体注意事项.提出课堂教学既要充分发挥教...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 概述奈达"功能对等"翻译理论的内涵,分析其在翻译实践中的运用.选取第五届"英语世界杯"翻译大赛中的L imb o中文译本(杨永东版),从语义对等、文化对等、文体对等三个层次分析"功能对等"理...
英语教师基本信息
| 刊名 | 英语教师 | 主编 | 宁春岩 沈舰 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 天津教育出版社有限公司 | 主管单位 | 天津出版传媒集团有限公司 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1009-8852 | CN | 12-1319/G |
| 邮编 | 300051 | 电子邮箱 | yyjsqk@126.com |
| 电话 | 022-23766339 | 网址 | www.tjnuflc.com |
| 地址 | 天津市和平区西康路35号 |
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