英语教师期刊
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英语教师

English Teacher

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《英语教师》系一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。《英语教师》的读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。 本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。 主要开设以下栏目:基础英语教学、高校英语教学、语料库建设与使用、理论探讨、实验报告、教师教育、教学案例、书评。
主办单位:
天津教育出版社有限公司
ISSN:
1009-8852
CN:
12-1319/G
出版周期:
半月刊
邮编:
300051
地址:
天津市和平区西康路35号
出版文献量(篇)
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  • 作者: 李丽 黄莎莎
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  12-14,17
    摘要: 目前我国商务英语专业教育的发展已初具规模,但国内院校单一的商务英语人才培养模式与毕业生就业及市场需求相脱节,以致人才市场急需“英语+商务”复合型人才。通过对浙江地区的部分企业进行调查研究,切...
  • 作者: 任兴华
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  18-22
    摘要: 我国高中英语阅读教学仍然停留在传统的翻译式和题海式的教学模式上,和教学大纲的要求还有一定差距。高中英语教学最需要解决的是教师的问题,教师可以采用图式理论指导高中英语阅读教学,以达到构建新型教...
  • 作者: 沈红娟
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  23-29
    摘要: 基于利用电子辞典进行写作方面的自主学习研究还比较缺乏,以电子辞典为主要研究资料,从写作自主学习的角度入手,通过对英语学习者前测、后测的写作成绩和问卷调查的研究,试图探索出利用电子辞典的各项功...
  • 作者:
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  35-36
    摘要:
  • 作者: 吴斐 罗晓语
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  40-42
    摘要: 在信息环境下,通过微课来构建商务英语课堂互动教学模式,可以采用以下方法:教师将现行商务英语教材知识体系提炼之后,组织和指导学生搜集相关材料,自发进行微课视频制作、上传和学习。研究表明,知识微...
  • 作者: 胡凌燕
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  46-48
    摘要: 针对高职院校商务英语专业的实训模式,结合当前高职院校商务英语专业教学实践进行研究,旨在与高职院校商务英语专业的教育同行进行交流,克服教学实践中的问题,提高商务英语专业的教学育人水平,为学生提...
  • 作者: 王霞
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  49-51
    摘要: 掌握写作技能是课程标准对教学核心目标的要求,通过语感阅读培养学生的书面表达能力是提高写作成绩的有效手段之一。语感与拼读规律、时态、语法习惯、文句积累、写作、写作兴趣的激发存在密切关系。研究发...
  • 作者: 蒋兴君
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  52-54
    摘要: 商务英语专精读课是商务英语专业的一门重要课程,是结合听、说、读、写等技能于一体的基础加技能课程。基于商务英语精读课程教学特点和教学目标的要求,针对现阶段商务英语精读课程教学现状及存在的问题,...
  • 作者: 黄秀红
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  60-65
    摘要: 在英语学习中,“男生弱势”现象非常明显,而新课标要求教育要面向全体学生。如何提高男生的英语学习兴趣和学习效果,是英语教学中亟待解决的一个问题。“闲聊门槛式”引领、“激励竞赛式”学习、“自主创...
  • 作者: 宋艳芳
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  66-68,71
    摘要: 针对高中英语词汇的教学现状,分析高中英语词汇教学的改进方向,即运用适当的词汇教学方法,增加输入渠道,以及形成有效的词汇学习策略,增加输出的形式,根据词汇教学的改进方向提出相应的教学策略,旨在...
  • 作者: 刘佳
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  74-77
    摘要:
  • 作者: 郑伟强
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  79-83
    摘要:
  • 作者: 杨玉倩
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  84-89
    摘要: 以一堂读写公开课为例,从制订切实、合理的教学目标,为学生搭建文本结构、词汇句型等多方位的支架,运用小组互助合作学习、在互动中共同建构文本,布置课后写作任务、巩固课堂教学效果等四个方面探讨如何...
  • 作者: 黄金燕
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  116-118,133
    摘要: 随着高中英语新课程改革的逐步深入,教师如何优化学生的英语学习方式,加强对学生学习策略的培养,从而提高学生自主合作学习的能力变得日益重要。教师应该改变传统的教学方式和方法,培养学生自主合作学习...
  • 作者: 沈珺
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  119-120
    摘要: 将心理健康教育与英语课程教学紧密相连,具有其必要性与可行性,一线教师应努力做到创设宽松和谐的学习氛围,把健康教育寓于知识传授之中,在活化教法中渗透心理健康元素,努力在内外互通中加强心理健康教...
  • 作者: 赵雨生
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  127-129,147
    摘要: 通过展示教学案例,对Fun time板块的教学策略进行了总结。在进行Fun time板块的教学时,教师从结合语境、创设信息沟、开发教学资源等方面进行操练,能够提高英语教学的趣味性和有效性,激...
  • 作者:
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  159-159
    摘要:

英语教师基本信息

刊名 英语教师 主编 宁春岩 沈舰
曾用名
主办单位 天津教育出版社有限公司  主管单位 天津出版传媒集团有限公司
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1009-8852 CN 12-1319/G
邮编 300051 电子邮箱 yyjsqk@126.com
电话 022-23766339 网址 www.tjnuflc.com
地址 天津市和平区西康路35号

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