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英语教师
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English Teacher
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《英语教师》系一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。《英语教师》的读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。
本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。
主要开设以下栏目：基础英语教学、高校英语教学、语料库建设与使用、理论探讨、实验报告、教师教育、教学案例、书评。
主办单位：
天津教育出版社有限公司
ISSN：
1009-8852
CN：
12-1319/G
出版周期：
半月刊
邮编：
300051
地址：
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 概述中外学者对个体差异与语用能力之间的相关性研究.以东华理工大学非英语专业115名研究生为研究对象,采用问卷调查和访谈记录相结合的研究方法,研究非英语专业研究生的整体英语语用能力及个体差异,...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 依据构式语法的基本理论,以牛津版初中《英语》七年级下册中的英语时态为教学内容,在江苏省无锡市金星中学初一年级两个班展开实验,探究构式语法对初中英语时态教学的作用.实验结果表明,将构式语法运用...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 介绍思维导图的概念,结合具体的教学实例分析基于思维导图的六种英语词汇记忆方法,探讨思维导图应用于初中英语词汇教学的意义.认为将思维导图应用于初中英语词汇教学,不仅能扩大学生的词汇量,提升学生...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 分析目前"小组互学"存在流于形式、没有解决问题;互学松散,效率低下;展学无序等问题.指出这些问题产生的根源在于教师指导"小组互学"的知识和技能不足,小组成员职责不明确,学生认识不到位.针对所...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 结合两堂同课异构课分析有效利用教材的重要意义,提出文本再构的概念.以苏教译林版小学《英语》教学为例,根据不同类型的文本,从降低教材难度、加强知识融通、突出教师特色、丰富教学内容等四个方面论述...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 介绍文本再构的基本概念,分析文本再构的两大原则,以《牛津小学英语》为例,从单元知识整合、文本背景搭建、语用能力拔高等三个方面探讨基于小学英语教材的文本再构实施策略.认为以教材内容和学生水平为...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 介绍文化信息等值理论的内涵及其对商务英语翻译教学的指导意义,分析当前高校商务英语翻译教学存在的问题,通过问卷调查了解商务英语翻译专业学生的翻译水平和对文化信息等值的认识情况.基于此,从构建跨...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 从时态、句式、情感三个方面整体分析汉、英两种语言的异同.以翻译《兰亭集序》为例,从将意合语转换为形合语、将动态语言转换为静态语言、将主动语态转换为被动语态等方面具体分析汉译英手法.从英汉对比...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 分析国内外计算机辅助翻译的现状与发展趋势,认为平行文本中句子对齐是英汉/汉英双语平行语料库领域的关键问题,对语料库能否有效运作影响较大.认为相对于非文学文本双语平行语料库中句子对齐研究,文学...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 分析网络资源对高中英语听力教学的重要意义.以上海新世纪高中英语教材为例,从激发学生听的兴趣、培养学生的自主学习能力等方面具体阐述如何运用网络开展高中英语听力教学.认为将教材内容与网络资源对接...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 随机抽取湖北省四所全日制高校的410名大学生进行问卷调查,对大学生中智能手机普及率、移动学习APP的使用情况、移动学习场所和时间、移动学习目的、移动学习对学生学习态度的影响等进行研究,并通过...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 针对当前网络作业覆盖率低的情况,以翼课网为例,结合教学实践探讨如何在初中英语教学中有效落实网络作业,从而最大限度地发挥网络教学平台的辅助作用,促进网络与英语教学的深度融合.从对学生合理分组、...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 阐述"以读促写,循环强化"话题写作训练法的依据,以一堂写作公开课为例,分析如何在写作教学中结合教材话题开展"以读促写、循环强化"的写作训练.认为通过大容量、高密度的循环强化式练习可以训练学生...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 针对传统英语写作教学的弊端,提出利用多媒体展开过程写作能够提高写作教学效率.以牛津初中《英语》八年级(上)Unit 7写作教学为例,从课前掌握写作方法、做好积累,课中合作探究、落实初稿,课后...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 阐明中小学英语衔接教学的必要性及设计思路,以experience(经历)话题的读写课为例,按词汇、短语、句型,归类小学阶段和初中阶段有关experience(经历)话题的具体内容,并研究不同...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年7期页码:摘要：
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 分析初高中衔接教学对培养学生英语学习力的重要性,提出高一英语教师应注重初高中英语教学衔接,培养学生的英语学习力.从学生的心理特点和学习情况两个方面说明学生学习力现状,并探究造成学生学习力弱的...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 阐述情境主线与情境链的定义和关系,以两堂公开课为例,分析在初中英语课堂中情境主线与情境链的创设方式,并将其运用在在初中英语拓展性课程教学中,认为创设情境主线与情境链能够将整体性情境教学融入英...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 分析初中英语课堂中的板书现状,阐述思维导图的概念和内涵,探讨思维导图式板书在初中英语课堂教学中的作用和应用策略.认为应用思维导图式板书有助于凸显教学目标,升华主题;梳理篇章结构,培养学习能力...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 分析将思维导图运用于小学英语课堂教学的三大原则,以译林牛津版《英语》五年级(上)Unit 4 Hobbies为例,从确定中心主题、构建知识框架、细化知识内容、扩充知识网络等四个方面阐述思维导...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 阐述游戏的定义.分析在我国小学低年级英语教学中开展游戏活动的重要意义.指出在小学低年级英语教学中游戏活动设置的基本原则.以口语教学、词汇教学、听力教学为例,介绍游戏活动在小学低年级英语教学中...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 从初中英语阅读课存在的问题入手,提出在初中英语阅读教学中开展"六步"教学法的意义.以外研版初中《英语》八年级(下)Module 8 Unit 2阅读课教学为例,阐述如何运用"六步"教学法进行...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 结合具体的教学案例,从语篇的缩写、仿写、续写三个方面论述如何开发学生的潜能.从歌词的改编、读后任务设置探讨教学活动的设计.分析利用思维导图进行有效post-reading教学活动的设计与实践...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 基于小班化英语教学,探究当堂小练在英语教学中的运用.结合具体的教学实例,从激发学生的英语学习兴趣、增强学生的自信心、培养学生的合作精神、融洽师生关系和提高教师教学水平五个方面分析当堂小练的运...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 根据多年的教学尝试、实践与反思,构思并创设草根课堂.分析构建草根课堂的理论基础,阐述草根课堂的创建过程.结合人教版高中《英语》必修3中6个模块的教学任务,呈现草根课堂的教学实录以及取得的成效...
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26. 高中英语复习以读促写课教学探究刊名： 英语教师发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 从阅读与写作的关系、英语教材的特点两个方面分析以读促写的教学依据,以人教版高中英语教材中的话题复习课为例,探究以读促写在高三英语复习课中的应用.认为阅读与写作是相辅相成的,教师应以教材中的阅...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 分析当前高中英语写作教学存在的问题及原因.结合教学实例,阐述如何运用以读促写教学模式在高中英语文体写作过程中进行语篇阅读、话题引入、口语活动、写作展示和写作评价.提出在写作教学过程中教师应利...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年7期页码:摘要：
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年7期页码:摘要：
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30. 《英语教师》征稿启事刊名： 英语教师发表期刊： 2017年7期页码:摘要：
英语教师基本信息
| 刊名 | 英语教师 | 主编 | 宁春岩 沈舰 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 天津教育出版社有限公司 | 主管单位 | 天津出版传媒集团有限公司 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1009-8852 | CN | 12-1319/G |
| 邮编 | 300051 | 电子邮箱 | yyjsqk@126.com |
| 电话 | 022-23766339 | 网址 | www.tjnuflc.com |
| 地址 | 天津市和平区西康路35号 |
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