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英语教师
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English Teacher
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《英语教师》系一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。《英语教师》的读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。
本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。
主要开设以下栏目：基础英语教学、高校英语教学、语料库建设与使用、理论探讨、实验报告、教师教育、教学案例、书评。
主办单位：
天津教育出版社有限公司
ISSN：
1009-8852
CN：
12-1319/G
出版周期：
半月刊
邮编：
300051
地址：
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刊名： 英语教师发表期刊： 2018年17期页码:摘要： 阐述开设高中英语情景喜剧欣赏选修课的背景,以及英语情景喜剧对高中英语教学的积极作用.介绍选取英语情景喜剧片段应遵循的五个原则.以《生活大爆炸》为例,选取相关视频资源,从一词多义型、历史事件型...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2018年17期页码:摘要： 以交通运输类国际权威英文期刊论文为例,自建微型语料库,并将该微型语料库分为引言、方法、结果、讨论四个子语料库.采用AntConc 3.4.1语料库检索软件统计四个子语料库的高频四词词簇.通过...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2018年17期页码:摘要： 概述READ模式的内涵.从中考命题视角反思中考英语阅读备考教学的现状,并通过实践案例阐述运用READ模式解决在阅读训练中重技巧,轻积累输入;忽视文本篇章结构对语言写作输出的作用等问题.认为在...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2018年17期页码:摘要： 介绍范例教学法的基本性、基础性、范例性三大特点,以及范例选择、归纳迁移、联系巩固、总结反馈等四个实施步骤.以江苏博大专转本培训学院拟参加2019年江苏省专转本统一考试的40名学生作为研究对象...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2018年17期页码:摘要： 介绍社会语言学和应用语言学与高校英语语言学教学的关联.概述输入理论、衔接理论、隐喻认知理论等英语语言学教学的相关理论.结合高校英语语言学教学,从输入理论、衔接理论和隐喻认知理论三个方面探究提...
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606. 大学生英语提问能力培养的策略与途径刊名： 英语教师发表期刊： 2018年17期页码:摘要： 阐明培养学生英语提问能力是我国大学生英语发展的需求与趋势.概述研究如何培养大学生提问能力的目的和意义.从相关概念的界定和国内外研究现状两个方面进行文献综述.提出培养大学生英语提问能力的方法和...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2018年17期页码:摘要： 概述文本重构的内涵及在高中英语阅读教学中进行文本重构存在的问题.提出教师在设置文本重构活动时应遵循主题性原则、巩固性原则、拓展性原则、层次性原则、主体性原则和交际性原则.结合译林版《牛津高中...
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608. 初中英语有效阅读教学探究刊名： 英语教师发表期刊： 2018年17期页码:摘要： 基于教学有效性理论,探讨初中英语有效阅读教学有效果、有效率、有效益的具体内涵.以初二、初三年级的12个班的学生为研究对象开展问卷调查,分析当前初中英语阅读教学的现状,发现当前初中英语阅读教学...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2018年17期页码:摘要： 概述读者意识与核心素养的内涵,以及两者的关系.通过问卷调查,分析读者意识在英语写作中的重要性.结合目前学生在写作中存在的问题,尝试通过多种方式引导和训练,加强学生对读者意识的理论化学习,扩大...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2018年17期页码:摘要： 通过文本分析法和量化分析法对2016～2018年高考英语全国丙卷语法填空题进行研究,并分析考点主题、考点分布、考点层次及文本句子结构.根据研究数据对高中英语语法教学提出一些思考与建议.认为高...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2018年17期页码:摘要： 从教学内容、学生情况、学前教学活动、存在的问题及解决策略等方面进行教学分析.以新目标《英语》八年级(下)Unit 1 Section BHelosthisarmbutisstillclimb...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2018年17期页码:摘要：
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刊名： 英语教师发表期刊： 2018年17期页码:摘要：
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614. 如何利用翼课网实施高效初中英语教学刊名： 英语教师发表期刊： 2018年17期页码:摘要： 分析互联网+教育的意义及现代英语教学中应用互联网的必要性.基于课例,阐述运用翼课网能实现导学精练、深度融合教材、提高核心素养、分析学情等使用心得,探究利用翼课网实施有效英语教学的积极意义.
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615. 基于高中英语高阶思维培养的教学策略升级刊名： 英语教师发表期刊： 2018年17期页码:摘要： 探究中学英语课堂教学中高阶思维发展培养存在的问题,分析造成教学活动设计模式化、教学问题设置缺乏层次感、任务评价无法体现高阶思维的原因.从搭建"脚手架"、组织问题链及展开启发式评价等三个方面,...
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616. 谈初中英文诗歌的"体验式"教学刊名： 英语教师发表期刊： 2018年17期页码:摘要： 基于一次优质课评比活动,分析参赛教师同课异构的课例,总结初中英文诗歌教学的有效方法.从激发学生兴趣,带学生走进诗歌主题;让学生欣赏诗歌的音韵美,了解框架结构和主旨大意等方面详细介绍"体验式"...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2018年17期页码:摘要： 概述核心素养的内涵.综述英语学科核心素养的相关研究文献.以天津外国语大学附属外国语学校的教学实践为例,从基础性训练、自主性学习训练、情境为主题的课内综合性训练、校级综合性训练四个方面,探究基...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2018年17期页码:摘要： 从学生和师资两个方面分析农村初中学生英语口语薄弱的原因.从理念、技能、硬件和生源四个方面分析新时代农村初中学生英语口语突破的条件.提出"落实课程观念,抓住关键时期;立足课堂教学,实现语音突破...
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619. 思维导图在初中英语阅读课中的实践研究刊名： 英语教师发表期刊： 2018年17期页码:摘要： 概述思维导图.分析目前初中英语阅读课效率低下的主要原因.以外研版《英语》七年级(上)Module10SpringFestivalUnit 2Mymother'scleaningourhous...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2018年17期页码:摘要： 介绍英语课外阅读的i+1理论依据,概述英语学科核心素养的内涵.提出开展英语课外阅读的实践步骤——精心挑选阅读材料,尽量安排足够时间,细致指导阅读策略,灵活变换策略指导.从语言能力、思维品质、...
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621. 构建"趣""思"横生的小学英语读后活动刊名： 英语教师发表期刊： 2018年17期页码:摘要： 阐述为何要构建"趣""思"横生的小学英语读后活动.说明何为"趣""思"横生的小学英语读后活动.结合课例,以故事板块为依托,结合动漫形象、绘本资源、童谣、多彩活动、模拟场景等引导学生创意阅读,...
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622. 大学英语创意写作与基础写作的混合教学初探刊名： 英语教师发表期刊： 2018年17期页码:摘要： 概述大学英语写作课程的作用及基础写作存在的问题,提出创意写作与基础写作的混合教学模式.结合写作教学实例,分析大学英语创意写作与基础写作的混合教学模式的实施策略.实践证明,将英语创意写作渗透到...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2018年17期页码:摘要： 概述当前高中英语写作教学存在的问题,以及英语范文分析与写作训练相结合的方法的优点.从试题选择、范文选择、范文分析和写作训练等四个方面探究如何对学生进行英语写作训练,提高学生的书面表达能力.认...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2018年17期页码:摘要： 以接受了自然拼读教学的20名小学三年级学生为研究对象,以他们的课堂单词听写为研究数据,对其单词拼写错误进行归类分析,发现:元音替换和辅音替换的错误率最高,其他类别中的顺序错误、单词替换以及倒...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2018年17期页码:摘要： 概述分组教学法的概念及作用,阐述其法在初中英语试卷讲评课中的实施步骤.选取八个实验班级,通过案例与数据分析,探究在试卷讲评课中采用分组教学法对提高教学有效性的促进作用.实践证明,在初中英语试...
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626. 基于教材的小学英语教学"文本再构"策略刊名： 英语教师发表期刊： 2018年17期页码:摘要： 立足于小学英语教学的实际情况,提出"文本再构"的教学主张.通过对"文本再构"概念的解读,阐释小学英语教学中"文本再构"的必要性与可操作性.提出"文本再构"的构在局部、构在整体、构在内涵等教学...
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627. 信息栏刊名： 英语教师发表期刊： 2018年17期页码:摘要：
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628. 关联理论视域下提升口译听辨能力的策略研究刊名： 英语教师发表期刊： 2018年18期页码:摘要： 阐述关联理论的内涵.结合关联理论,从强化综合辨音能力、重视语篇分析、注重语言外知识积累等三个方面分析提升口译员口译能力的策略.认为口译是一个双"明示——推理"的过程,口译员要完成听辨和记忆两...
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629. EOP视域下高职公共英语教师专业发展探究刊名： 英语教师发表期刊： 2018年18期页码:摘要： 概述教师专业发展及高职公共英语教师专业发展的内涵.提出丰富的教学知识和实践经验、扎实的英语语言理论基础知识、必要的行业基础知识和行业实践经验对于高职公共英语教师专业发展的重要性.认为要想促进...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2018年18期页码:摘要： 分析在19世纪70年代至20世纪20年代之间先后兴起的意译、改译、直译,以及由直译衍生出的"硬译"等翻译方法和译本建构的形成与发展.认为意译、改译、直译既在同一历史时期共现于翻译文化场域之中...
英语教师基本信息
| 刊名 | 英语教师 | 主编 | 宁春岩 沈舰 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 天津教育出版社有限公司 | 主管单位 | 天津出版传媒集团有限公司 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1009-8852 | CN | 12-1319/G |
| 邮编 | 300051 | 电子邮箱 | yyjsqk@126.com |
| 电话 | 022-23766339 | 网址 | www.tjnuflc.com |
| 地址 | 天津市和平区西康路35号 |
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