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英语教师
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English Teacher
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《英语教师》系一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。《英语教师》的读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。
本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。
主要开设以下栏目：基础英语教学、高校英语教学、语料库建设与使用、理论探讨、实验报告、教师教育、教学案例、书评。
主办单位：
天津教育出版社有限公司
ISSN：
1009-8852
CN：
12-1319/G
出版周期：
半月刊
邮编：
300051
地址：
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571. 跨文化视角下的商务英语翻译策略研究刊名： 英语教师发表期刊： 2018年16期页码:摘要： 从社会习俗、自然环境、颜色及数字、心理习惯等方面分析商务英语翻译中的文化差异性.概述商务英语翻译策略的理论依据.提出跨文化视角下的商务英语翻译策略,即不同文化语境的动态顺应翻译策略、关联理论...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2018年16期页码:摘要： 概述《物权法》的重要性及其典型特色术语"宅基地"的英译.基于法律术语的概念、《物权法》概念体系和术语学相关理论,分析《物权法》官方译本中"宅基地"英译存在的问题及表现.探讨翻译问题产生的原因...
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573. 多模态视阈下的诗歌翻译刊名： 英语教师发表期刊： 2018年16期页码:摘要： 介绍多模态研究理论及研究现状.分析多模态视阈下的诗歌翻译理论成就、诗歌翻译观及诗歌翻译新领域.从文化、语境、内容及表达四个方面论述多模态视阈下的诗歌翻译.
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刊名： 英语教师发表期刊： 2018年16期页码:摘要： 概述现代信息技术在高职英语教学中的重要意义.分析高职英语课堂教学的现状.提出在应用信息技术构建高效高职英语课堂时应遵循系统性和主体性原则.从丰富课堂教学的人文内涵、创设应用英语知识的情境、信...
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575. 初中英语"微课程"的设计与应用刊名： 英语教师发表期刊： 2018年16期页码:摘要： 从分析教学对象、确定教学目标、选取教学方法、实施教学评价四个环节,介绍初中英语"微课程"的设计过程.提出初中英语"微课程"教学的有效应用策略.分析"微课程"在初中英语教学中的作用.认为在初中...
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576. 微课在初中英语教学中的运用刊名： 英语教师发表期刊： 2018年16期页码:摘要： 阐述微课的概念及微课教学的价值.结合教学实例,从选择主题、制订教学目标、构建教学环节等方面,分析在初中英语教学中进行微课教学的具体策略.提出教师在展开微课教学时应注意课件制作、录制及教学反思...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2018年16期页码:摘要： 以2015年高考英语真题为例,从选材特点、文本特征、语言特色及设题特点等四个方面,分析高考英语科普说明文的命题特点.针对高考英语科普说明文的命题特点,探究其阅读技巧,认为在科普说明文阅读教学...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2018年16期页码:摘要： 概述窄式阅读理论和思维品质的内涵及两者的关系.结合高三英语复习的特点,以话题travel and transport为例,探讨利用窄式阅读理论培养学生英语思维品质的有效策略.提出在高三英语复...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2018年16期页码:摘要： 以一堂公开课的教学设计为例,探讨如何使学生在学用一体化的学习活动中把"所学"转化为"所用",从而切实提高其英语学用能力,最终达到发展英语学科核心素养的目的.同时,对如何真正有效落实"学用一体...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2018年16期页码:摘要： 概述思维品质的内涵,分析文本体裁及其特征.以人教版高中《英语》必修4 Unit 2 Work-ing the Land阅读文本A Pioneer for All People第二课时的教学为...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2018年16期页码:摘要： 概述"教—学—评一致性"的内涵及相关研究.以人教版小学《英语》六年级(上)Unit 4 I have a pen pal Part B的教学为例,探讨在小学英语教学中实现"教—学—评一致性"...
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582. 英语教师专业发展研究初探刊名： 英语教师发表期刊： 2018年16期页码:摘要： 阐述教师专业发展的研究状况,探讨英语教师专业发展的现状及趋势.从注重英语教师自我发展和加大学校环境支持两个方面提出实现英语教师专业发展的途径.认为只有强化英语教师专业发展,多方面开拓专业发展...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2018年16期页码:摘要： 概述世界英语的分类,分析世界英语语境中的中国英语发展情况.立足世界英语语境,具体分析世界英语与中国英语中的语言和文化的相关性.认为在英语学习及应用的过程中,学习者必须立足不同语言及文化的实际...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2018年16期页码:摘要： 概述英语学科核心素养的基本内容,介绍群文阅读词汇教学的内涵.结合人教版高中《英语》教学实例,从巧设主题活动、挖掘文本内容、策划读后活动、拓展课外阅读等四个方面,探讨运用群文阅读词汇教学手段及...
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585. 运用身体感官培养初中生思维品质的策略探究刊名： 英语教师发表期刊： 2018年16期页码:摘要： 分析初中英语阅读教学存在的问题及培养学生思维品质的重要性.提出在初中英语阅读教学中,教师应立足于初中生的思维特点,引导学生通过开动大脑、睁开双眼、找准立足、勤动双手、打开耳朵、张开嘴巴等方式...
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586. 认知语言学在高中英语语法教学中的运用刊名： 英语教师发表期刊： 2018年16期页码:摘要： 分析目前高中英语语法教学存在的问题.概述认知语言学和认知语法的含义.以名词性从句为例,探讨应用认知语言学理论有效设计高中英语语法教学的策略.指出在高中英语语法教学中运用认知语言学应注意的问题...
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587. 读写结合在初中英语教学中的应用刊名： 英语教师发表期刊： 2018年16期页码:摘要： 分析在初中英语教学中进行读写结合的作用.以新目标Go For It!初中《英语》八年级(下)Unit 5 Section A The storm brought people closer ...
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588. 如何提高农村小学生的英语学习兴趣刊名： 英语教师发表期刊： 2018年16期页码:摘要： 分析小学英语教学目标和农村小学英语教学现状,认为大多数农村小学英语课堂采用传统的英语教学方法,导致课堂气氛沉闷,不能很好地调动学生学习的积极性.阐述激发学生学习兴趣在小学英语教学中的重要性....
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刊名： 英语教师发表期刊： 2018年16期页码:摘要： 阐述在高中英语教学中培养学生批判性思维的意义.认为在高中英语写作教学中培养学生的批判性思维,教师需要从四个方面着手:即应注重为学生营造民主宽松的学习氛围,创新教学理念,保持写作教学的连贯性与...
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590. 《语言学习动机流:集中干预的框架》评介刊名： 英语教师发表期刊： 2018年16期页码:摘要： 《语言学习动机流:集中干预的框架》一书详细分析定向动机流的核心要素及其启动和维持机制,将定向动机流概念从个体扩展至群体层面,并将之与二语学习所需的长期动机关联起来.在理论探讨的基础上,提出二...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2018年16期页码:摘要：
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592. 国内英语学习中的同伴评估研究综述刊名： 英语教师发表期刊： 2018年17期页码:摘要： 通过在知网(CNKI)进行文献检索及计量分析,以2009～2018年国内核心期刊收录的28篇同伴评估研究论文为样本,探讨国内英语学习中同伴评估研究的内容、方法和发展趋势.分析发现,国内同伴评...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2018年17期页码:摘要： 概述我国大学英语教材的发展,分析多模态与符号重构的关系.从符号重构的视角研究新一代大学英语视听说教材中文字以外的符号资源被大量使用的意义.以《新视野大学英语视听说教程》(第三版)为例,从多模...
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594. 概念整合视角下英语新闻标题中双关语的阐释刊名： 英语教师发表期刊： 2018年17期页码:摘要： 概述英语双关语使用的相关研究,介绍概念整合理论的内涵.运用整合网络,结合双关语的修辞特征,对英语新闻标题进行认知分析,进一步阐释概念整合理论下心理空间构建、语义要素映射,以及合成空间形成等动...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2018年17期页码:摘要： 介绍多模态相关概念.基于翻译教学现状,以多模态视角探讨如何利用现代技术和多媒体构建适合三本院校英语专业的翻译教学模式.认为在构建多模态翻译教学模式的过程中应丰富翻译教学内容、增加翻译教学活动...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2018年17期页码:摘要： 概述"后方法"理念的内容,探讨本科英语专业口译课程的性质与定位.以江苏第二师范学院为例,基于"后方法"理念研究师范院校本科英语专业口译教学的性质和定位,以及相应的教学模式.认为师范院校本科英...
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597. 基于WebQuest的英语泛读教学设计刊名： 英语教师发表期刊： 2018年17期页码:摘要： 从WebQuest在外语/二语教学中的应用和WebQuest在外语/二语阅读教学中的应用两个方面探讨基于WebQuest的英语泛读教学研究现状.介绍WebQuest教学模式.以The His...
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598. 基于顺应论的英语语用阅读探究刊名： 英语教师发表期刊： 2018年17期页码:摘要： 阐述语言选择和语言顺应的相关概念、含义和特征,以及语言选择和语言顺应的关系.以奥巴马的教育演讲为语料,从词汇、句法、社交世界和心理世界等层面分析其动态顺应性,探究顺应在英语阅读中的作用.认为...
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599. 从译者身份与翻译角度看林纾译《作者自叙》刊名： 英语教师发表期刊： 2018年17期页码:摘要： 概述译者身份的相关研究,探讨译者身份在翻译中的时代印记.以林纾译《作者自叙》为例,从译者、文化和语言等方面对译者身份和翻译进行分析.认为译者身份与翻译关系密切,译者在两个或两个以上文化交接处...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2018年17期页码:摘要： 以建构主义理论、自主学习理论和最近发展区理论为指导,以广东省东莞市万江中学高一、高二、高三各年级4个班共12个班学生为研究对象,用文献研究、个案研究、问卷调查、访谈、行动研究等方法研究基于"...
英语教师基本信息
| 刊名 | 英语教师 | 主编 | 宁春岩 沈舰 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 天津教育出版社有限公司 | 主管单位 | 天津出版传媒集团有限公司 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1009-8852 | CN | 12-1319/G |
| 邮编 | 300051 | 电子邮箱 | yyjsqk@126.com |
| 电话 | 022-23766339 | 网址 | www.tjnuflc.com |
| 地址 | 天津市和平区西康路35号 |
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