英语教师期刊
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英语教师

English Teacher

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《英语教师》系一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。《英语教师》的读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。 本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。 主要开设以下栏目:基础英语教学、高校英语教学、语料库建设与使用、理论探讨、实验报告、教师教育、教学案例、书评。
主办单位:
天津教育出版社有限公司
ISSN:
1009-8852
CN:
12-1319/G
出版周期:
半月刊
邮编:
300051
地址:
天津市和平区西康路35号
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  • 作者: 张磊
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  6-8,12
    摘要: 语料库文体学作为文体学的一个新的研究方向,在我国外语学术界受到越来越多的关注.语料库文体学利用统计分析的思想,借助计算机软件对文学作品进行数据化和细致化剖析研究,能对文学作品的研究起到有效的...
  • 作者: 薛立风
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  9-12
    摘要: 从现阶段中学英语教学存在研究不足的问题出发,基于英国国家语料库(BNC)和中国学习者英语语料库(CLEC),研究中国英语学习者对近义词组(a few,a little)语法搭配的习得情况.研...
  • 作者: 杨雯 沈文辉
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  13-15,21
    摘要: 从专业特性、商务英语专业的跨学科属性、专业校外实习资源缺乏等三个方面分析商务英语本科专业校内实训跨学科协同发展的必要性.指出商务英语本科专业校内实训跨学科协同发展的困境.提出构建跨学科协同机...
  • 作者: 王中雨 田瑀 陈嵩
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  19-21
    摘要: 从我国大学英语文化教学的现状出发,分析导致"中国文化失语"及文化教学生态失衡的原因.从文化教学理念、英语教材建设、英语课程设置和文化教学方法四个方面研究解决对策,以期为我国大学英语文化教学提...
  • 作者: 吴静 杨敏
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  22-24
    摘要: 分析利用英语原声视频辅助非英语专业大学英语教学的重要性.从将英语原声视频与大学英语教材相结合、 利用英语原声视频进行大学英语教学的拓展两个方面探讨英语原声视频在非英语专业大学英语教学中的应用...
  • 作者: 崔林 张雨晴 袁水鑫
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  25-27,38
    摘要: 概述标示名词的研究现状及标示名词的分类.对比研究我国大学生与英语本族语者标示名词的使用情况.结果显示,我国大学生和英语本族语者对英语标示名词的使用都具有多样性,但使用频率有明显差异;我国大学...
  • 作者: 曾佑琴
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  28-32
    摘要: 英语自主学习能力的培养是英语教学的重要任务之一.网络重修对英语基础差、缺乏英语学习兴趣、自主学习意识弱的重修学生提出了挑战.以参加2016-2017学年(上学期)《大学英语听说》1-4级13...
  • 作者: 周茂杰 朱神海
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  39-45
    摘要: 结合国内外相关研究,概述错误的类型,指出错误不可避免.语言纠错是一项复杂的工程.从母语干扰、过度概括、文化差异、心理认知水平、训练转移等五个方面分析高中英语课堂错误产生的根源.将高中英语课堂...
  • 作者: 杨林伟
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  53-55
    摘要: 介绍跨文化交际及语言主观性的内在联系.从口语教学和听力教学两个方面分析目前大学英语教学存在的问题.指出在大学英语教学中融入跨文化交际能力培养需要遵循循序渐进原则、实用性原则、适度性原则、逻辑...
  • 作者: 姚正峰
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  56-58
    摘要: 随着新课程改革的持续推进,高中英语教学对于学生思维品质的培养提出了更高的要求,特别是对于阅读教学而言,良好的思维品质能够有力促进英语阅读教学质的提升.文章基于人教版高中英语教材,通过教学实例...
  • 作者: 靳丽丽
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  59-62
    摘要: 分析目前初中英语阅读教学存在的问题.概述在初中英语阅读教学中培养学生阅读素养的理论依据.在此基础上,提出在学生和文本之间建立联系,引导学生走进文本;在英语阅读教学中创设情境,进行有效的词汇教...
  • 作者: 魏敏雁
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  63-65,69
    摘要: 基于人教版PEP(2011年版)三年级教材,准确定位start to read板块内容和教学目标.以人教版PEP 2 Unit 6 How many?Start to read的教学片段为例...
  • 作者: 李国强
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  66-69
    摘要: 英文绘本作为英语学习的一种素材,其丰富的内容能够吸引小学生的注意力,增强小学生学习英语的兴趣,激发小学生运用语言的积极性.概述英文绘本的概念,指出英文绘本具有直观性、生活性、文学性、情感性、...
  • 作者: 高虹
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  76-78,84
    摘要: 概述情感教育的内涵,以及在初中英语教学中融入情感教育的重要性.结合教学实际,探究在初中英语课堂教学中融入情感教育的策略.提出在初中英语教学中,教师应结合教材内容,运用教学中的情感因素;优化课...
  • 作者: 游丽琼
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  79-84
    摘要:
  • 作者: 吴海萍 王佩艳
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  85-88,92
    摘要: 分析概要写作存在的问题及原因.结合人教版高中《英语》6 Unit 3 Advice from Grandad,从语篇、内容、语言三个方面探究如何充分利用教材,有效开展概要写作读写课教学.认为...
  • 作者: 梁琦
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  89-92
    摘要: 以人教版新目标(Go for it!)《英语》八年级(上)Unit 8 How do you make a banana milk shake?Section B 3a-3c为例,分析如何在...
  • 作者: 王文琛
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  93-98
    摘要: 基于PISA阅读素养观及PISA阅读素养评价观,探究如何在初中英语文学作品阅读课堂进行阅读素养教学.以牛津版初中《英语》九年级(上)Unit 8TheLastLeaf为例,根据PISA阅读素...
  • 作者: 罗晓佳
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  102-105
    摘要: 概述异化与归化的含义和作用.指出文本不同和翻译目的不同会导致翻译策略不同;对于中文现代诗歌的英译,异化与归化翻译策略是共存于文本的翻译过程中的.以《暗恋》为例,探讨异化与归化翻译策略在中文现...
  • 作者: 姜坤
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  106-107
    摘要: 将信息技术应用于英语教学,既充满挑战又充满机遇.在英语教学中,教师应转变传统教学观念,充分借助多媒体技术,以丰富的教学资源和多元化的评价方式实现课堂的高效教学.以翼课网为例,从营造良好的教学...
  • 作者: 刘颖颖
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  108-109,113
    摘要: 随着信息技术的飞速发展,"互联网+"教育成为大势所趋.以鲁教版英语教学为例,从导入、教学重难点、课堂协作、课后拓展、个性化差异等方面探究互联网在初中英语教学中的应用.认为在互联网教学模式下,...
  • 作者: 戴裘佳
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  110-113
    摘要: 概述WebQuest教学模式的定义、要素及理论依据.以某中学九年级两个班共60名学生为研究对象,分为实验组和控制组,实验组采用WebQuest教学模式,控制组采用常规教学模式.通过实验发现,...
  • 作者: 程树叶
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  117-121
    摘要: 分析目前高中英语听力教学存在的问题,并在此基础上探索基于语篇甄选的听力教学模式.提出根据就业和高考语篇主题及文体形式两个视角甄选听力材料,使语篇内容及语言技能形成体系;借助语篇,通过听说结合...
  • 作者: 张琳
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  122-123,127
    摘要: 概述英语"学困生"和朗读训练的概念,分析高中学生的英语朗读现状和朗读训练的作用.从朗读训练内容、朗读训练材料、朗读训练的形式与方法以及朗读训练的监督与评价等方面探讨如何针对高中英语"学困生"...
  • 作者: 周华荣
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  124-127
    摘要: 阐述评判性思维的内涵.分析目前高中英语阅读教学存在的问题.以人教版高中英语教材为例,探讨在语篇阅读中提升学生评判性思维品质的方法.认为在高中英语语篇阅读教学中,教师应抓住关键词、巧设问题链、...
  • 作者: 冶向阳
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  132-134,143
    摘要: 阐述指向学科核心素养的英语学习活动观的内涵与意义.根据学生认知能力发展的目标要求,以人教版高二《英语》选修6为例,从解读主题语篇的"内化"写作教学、创设情境活动的"强化"写作教学、提升思维品...
  • 作者: 高珊珊
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  135-137
    摘要: 以过程性写作法(Process-based writing)为指导,通过行动研究探索在过程性写作中语言输入、写作策略和写作评价的运用.经过一学年的过程性写作法教学实践,通过对比两次作文测试发...
  • 作者: 王凯玲
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  138-143
    摘要: 针对英语教学存在的问题,提出借助思维导图,培养学生的理解能力、组织能力和概括能力,提升学生的学习能力、文化意识和思维品质,进而培养学生的英语学科核心素养.主要从阅读和写作两个方面探究在英语教...
  • 作者: 伞瑶
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  144-148
    摘要: 分析整合与活用教材对提高初中学生文化意识的必要性.以《〈义务教育英语课程标准(2011年版)〉解读》中关于文化意识的内容要求为依据,结合现行初中英语教材(上教版牛津初中《英语》),探讨如何整...
  • 作者: 付平平
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  149-151,154
    摘要: 在高中英语单元教学中普遍存在教学内容碎片化、教学过程模式化的现象.分析高中英语单元整体教学的可行性.结合核心素养,从把握整体性、注重关联性、强调丰富性三个角度,探究高中英语单元整体教学应遵循...

英语教师基本信息

刊名 英语教师 主编 宁春岩 沈舰
曾用名
主办单位 天津教育出版社有限公司  主管单位 天津出版传媒集团有限公司
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1009-8852 CN 12-1319/G
邮编 300051 电子邮箱 yyjsqk@126.com
电话 022-23766339 网址 www.tjnuflc.com
地址 天津市和平区西康路35号

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