中国高等医学教育期刊
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中国高等医学教育

China Higher Medical Education

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影响因子 1.1006
本刊是由国家教育部委托浙江大学和全国高等医学教育学会主办的教育研究学术刊物,是全国高等医学教育学会会刊和全国医学教育核心期刊。一年6期,每逢双月发行。设置的栏目有:教育理论、教育管理、教学管理、研究生教育、临床教学、教学方法、课程建设、教育评价、国外医学教育、继续医学教育、专题研究等,拟开设的新栏目有:医学研究进展、医学与社会、医学与哲学、医学与法律等。热忱欢迎广大作者投稿。
主办单位:
浙江大学 全国高等医学教育学会
期刊荣誉:
2004年被评为《CAJ-CD规范》执行优秀期刊 
ISSN:
1002-1701
CN:
33-1050/G4
出版周期:
月刊
邮编:
310058
地址:
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
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  • 作者: 乐江 余保平 吴娟 杨哲琼 王静 谢先飞
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  1-2
    摘要: 目的:分析研究性课程对临床医学学生批判性思维技能的影响.方法:研究比较了39名选修该课程的学生学习前后考核成绩,并与《加利福尼亚批判性思维技能测量量表(CCTST)》得分进行相关性分析.结果...
  • 作者: 焦红兵 邹小莉
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  3-4,33
    摘要: 规培基地在临床医学人才培养中发挥重要作用,但部分存在政策落实不到位、过程管理不规范、考核督导不力等现象,影响了“标准化、规范化、同质化”医师培养体系的建立.360°考核理论有利于构建医院、科...
  • 作者: 李胜联 简洁 齐娜
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  11-12
    摘要: 建立一种评价Sandwich课堂教学满意度的方法.对桂林医学院开展过Sandwich课堂教学的药学专业的学生进行问卷调查.结果显示学生在提高文献查阅能力和学习兴趣两因素对Sandwich教学...
  • 作者: 朱力波 桑伟林 马金忠
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  13-14
    摘要: 现代骨科专业的发展正朝着专业化、精准化方向快速推进,骨科专科医师的教学和继续教育也需要探索一个实用性强的教育模式,以在短期内对某个亚专科专项临床技术的认识和掌握都得到显著提高.小班化、精品化...
  • 作者: 封丽洁 尚丹丹 常瑞晶 张会丰 李超男 王佳 陈源
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  17-18
    摘要: 目的:探讨迷你临床演练评估方法(Modified Scale of Mini Clinical Evaluation Exercise,Mini-CEX)在儿科住院医师规范化培训中应用效果....
  • 作者: 刘碧波 吴戈 弥曼 杨洋 王稳莹 陈蕊
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  19-20
    摘要: 应用医护模式下的迷你临床演练(Mini Clinical Evaluation Exercise,Mini-CEX)联合全视角考评,对63名全科医师规范化培训学员在妇产科轮转教学过程中的临床...
  • 作者: 朱利斌 朱瑞洁 李仲荣 杨杨 林芝汝 玉燕坎 王永飚
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  29-30,67
    摘要: 新时期新时代的大环境下,寝室文化变化巨大.采用微信平台问卷的形式,调查医学生对成绩满意度,寝室成员间人际关系、学习氛围以及性别差异因素对个人成绩的影响,研究结果表明医学生寝室文化对个体成绩影...
  • 作者: 唐红梅 奚丽君 张梅 张浩 李丽
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  31-33
    摘要: 随着在线教育模式的兴起,国内各大高校相继开展了在线教育建设,部分医学院校已经开始尝试采用在线教育的方式授课,但教师对其认可度与态度尚未可知.该研究以参加上海交通大学医学院举办的在线课程论坛的...
  • 作者: 刘宝英 刘瑾 吴传城 曾毅丹 朱建林 李昱辰 陈昱
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  38-39
    摘要: 为了更好了解学生对教师的期盼及提高课堂教学的效果、建立更好的师生关系,通过对某医科大学预防医学系在校学生进行“喜欢的老师类型及授课方式”问题的问卷调查.结合笔者教学实践,提出教师个人修养、授...
  • 作者: 姜大巍 庚天琦 李霞 梁亚男 王国杰
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  40-41
    摘要: 我国高等教育已实现从精英教育到大众教育的迅猛发展,同时,也给高等教育带来十分严峻的挑战,如高校教育经费的严重短缺、教育资源匮乏、毕业生就业竞争激烈等问题,对大学生心理产生深刻的影响,进而导致...
  • 作者: 徐新明 王倩 王尹 王真真 王鑫 胡蕊 谢常宝 陈莹
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  42-43
    摘要: 以问卷调查数据为基础,首次进行了高校医学检验专业学生对现行教学课堂的评价与期望研究,为新时期医学检验专业的教学改革提供重要参考.结果表明:学生期待教学课堂形式的多样化与多元化;授课教师需要走...
  • 作者: 刘征 平伟 李聪
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  54-55
    摘要: 探索基于循证医学PICOS模式的翻转课堂教学法在泌尿外科教学中的应用,选取2013级临床医学专业2个班90名学生作为研究对象,按班级分为两组.对照组采用传统课堂教学法,实验组采用基于循证医学...
  • 作者: 南德红 唐红梅 张梅 罗盈怡
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  60-61,94
    摘要: 目的:探索构建医学院校课程思政教育教学体系.方法:通过问卷调研形式,研究3门代表性课程在课程实施满意度和社会主义核心价值观(公民层面)培育认可度情况.采用卡方检验、非参数检验(Kruskal...
  • 作者: 古满平 周素梅 夏利华 张克标
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  62-63
    摘要: 目的:探讨仿真系统联合改良CBL教学模式在急救护理实践教学中的运用效果.方法:将2012级(n=64)、2013级(n=59)护理本科分别做为对照组和观察组,对照组采用仿真教学,观察组采取仿...
  • 作者: 刘超怡 许海瑛 谷娟 陈青阁 霍雨佳
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  64-65
    摘要: 目的:探讨微生物学实验教学过程中开展多元化考核方式的教学效果.方法:以2015级、2016级临床医学本科生为研究对象,分为观察组和对照组,分别采用多元化和传统的考核方式,课程结束后引入微生物...
  • 作者: 吴美珠 庞武耀 谭雄斯
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  70-71
    摘要: 药品市场营销学是一门实践性很强的学科,实训对于培养学生实际操作能力具有十分重要的作用.随着医药行业的迅猛发展,科学技术的不断进步以及移动互联网技术迅速普及,实训教学也必须与时俱进.文章针对药...
  • 作者: 吴晓燕 张超 熊世熙
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  79-80
    摘要: 目的:探讨互动式教学模式在培养医学生医患沟通能力方面的影响与作用,以期采用一种创新的教学模式来改善目前医学教育模式中对医患沟通能力培养的不足,进而提高医学生的临床素质,促进医患关系的和谐发展...
  • 作者: 傅薇 党永娇 姚业楠 张秦月 李妍 李莎 闫昱江 陈侠
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  83-85
    摘要: 为了进一步强化考试的检测和反馈功能,提高临床教学效果,积极运用试卷分析,分别从试卷的难度、区分度、信度、效度方面进行了详细分析,同时对整个年级、各个班级的成绩、题型结构、题型成绩和知识点掌握...
  • 作者: 俞飞霞 张伟丽 汤素华
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  92,109
    摘要: 目的:探讨案例式立体教学法(CrrM)在泌尿外科临床护理教学中的应用价值.方法:选取2017年7月后半年内在我院泌尿外科进行实习的护理专业学生,共包括了50名,将之均分为实验组和对照组.实验...
  • 作者: 张利燕 李燕
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  95,116
    摘要: 目的:分析PBC教学与临床路径教学在急诊护理带教中的应用价值.方法:选取从2016年2月到2018年3月在我科实习的100名护生,实习期为9周.将其随机分为观察组(n=50)和对照组(n=5...
  • 作者: 戴敏 李永伟 杨宏志 肖阁敏 胡宇旋 谢和平 邹增城 陈燕
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  96-97,103
    摘要: 目的:评价医患双重角色体验式教学方法在综合性大学本科生中医学临床见习带教效果.方法:选取2015年6月-2018年6月在我院中医科见习的中山大学临床专业本科五年级学生68例,随机分为对照组与...
  • 作者: 张丹迎 徐来 蒋松鹤 辛松建 陈许艳
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  102-103
    摘要: 目的:探讨以团队为基础的教学法对康复治疗专业临床教学的应用价值.方法:教学对象为60例临床康复专业实习生.将其划分为两组,一组予以以团队为基础教学模式带教,设为观察组,例数为30例;另一组予...
  • 作者: 杨艳 苏衍萍 赵上 郑荟 隋宏书
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  104-105
    摘要: 为了提高临床医学本科学生的教学质量,我们在组织学与胚胎学教学中采用了为教学内容定制的分段式混合教学模式.结果发现:PBL对培养分析问题解决问题的能力、团队合作能力、创新能力和提高学习效果4项...
  • 作者: 任建萍 周驰 汤佳佳 翁嘉 马晓蕾
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  112-113
    摘要: 目的:了解基于任务驱动式的情境模拟教学法的授课效果.方法:教学对象为杭州某高校48名健康管理专业本科生.实施该教学法授课并评价教学效果.结果:学生对教学效果各模块的评价均在4分以上.各学习小...
  • 作者: 张莹
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  115-116
    摘要: 目的:探讨情景模拟教学法在产科护理带教中的应用价值.方法:选取本科室2017年4月-2018年4月期间内的在职的15名护士作为研究对象,对其进行情景模拟教学.对比教学前后学生综合技能考核成绩...
  • 作者: 吴建军 唐杰 肖德生 袁利
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  118-119
    摘要: 目的:研究当前我国高校预防医学教育本科专业核心课程设置情况和存在问题.方法:采用访谈法、资料分析法.结果:核心课程设置没有明确的规律,分布极其弥散.结论:不少各高校普遍对核心课程的重要性和内...
  • 作者: 曹娟 王福刚
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  122-123
    摘要: 目的:为评价形成性考核在药理学课程中的作用,建立考核与评价体系并探讨其意义.方法:以药学本科专业的学生为研究对象,实验组采用形成性考核评价模式,对照组采用传统考核评价模式.结果:表明实验组学...
  • 作者: 储利胜 牛永宁
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  126-127
    摘要: 文章通过对目前中医学术型研究生导师队伍建设和研究生培养模式等方面的代表性问题进行分析并提出相应的解决方案和成效预测,希望对今后建立均衡、高效、优质的中医学术型研究生导师组培养机制,从而不断提...
  • 作者: 张少群 邬菊英
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  133,135
    摘要: 目的:观察中药封包治疗对肝硬化腹水患者肝功能和腹水的影响.方法:选取240例肝硬化腹水患者,分为实验组和对照组,每组各120例.其中,对照组运用常规的方式进行治疗,并确保患者的合理饮食和休息...
  • 作者: 何建中
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  140-141
    摘要: 目的:考察瑞舒伐他汀钙片对经皮冠状动脉介入术后(PCI)心肌梗死患者(STEMI)的治疗效果.方法:将180例PCI术后STEMI患者随机分为对照组(60例,术后常规药物)、10 mg组(6...

中国高等医学教育基本信息

刊名 中国高等医学教育 主编 来茂德
曾用名
主办单位 浙江大学 全国高等医学教育学会  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1002-1701 CN 33-1050/G4
邮编 310058 电子邮箱 gdyxjy@yahoo.com.cn
电话 0571-88208078,88208080 网址
地址 浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内

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