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中国林业教育
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Forestry Education in China
曾用名：
林业教育研究(1983-1989)
影响因子
1.1742
主办单位：
北京林业大学
中国林业教育学会
ISSN：
1001-7232
CN：
11-2729/S
出版周期：
双月刊
邮编：
100083
地址：
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 在全国开展生态文明建设的背景下，高校应适应时代发展的新要求，加强绿色大学建设。绿色大学建设的关键，是要积极开展生态文明教育。高校的生态文明教育，是指在科学发展观的指导下，为培养具有明确的生态...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 林业GIS教育是现代林业教育的重要组成部分之一。随着理工类GIS教育的发展而发展起来的行业GIS教育，有着其自身发展的特点。在简要回顾我国GIS教育和林业GIS教育发展历史的基础上，分析了我...
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3. 生命的教育与教育的生命刊名： 中国林业教育发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 教育是极具生命的事业，生命的教育和教育的生命是教育的两个基本属性，深刻体现了尊重人和发展人的关系。今天，从改善民生的高度看待教育，我国教育还存在着一些根本缺陷，教育的深化改革迫在眉睫，任重而...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 通过对高校课程体系设置的相关文献和资料进行分析研究，基于高校课程体系一旦确定后，在执行过程中存在监督不力和执行优化不到位的现状，笔者提出了“基于依赖关系的课程体系自我调整模型”。该模型为专业...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 通过对北京林业大学水土保持与荒漠化防治专业国家级优秀教学团队建设实践经验的总结，研讨了优秀教学团队建设的基本理论，主要从4个方面提出优秀教学团队建设的基本要求，包括突出鲜明的学科特色、构建合...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 在当代中国，高校开展思想政治教育是进一步加强我国主流意识形态建设，培养和造就中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人的必然要求。高校思想政治理论课作为高校对大学生进行思想政治教育的主渠道和主...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 科学发展观提出的以人为本理念，在大学生德育工作中的内涵主要体现在教育目标全面化、教育对象主体化、教育方式个性化、教育途径人性化4个方面。以人为本理念要求大学生德育工作必须突出“实”字、强化“...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 教学质量管理影响控制因素是一个涉及多因素多层次的复杂因素系统。该文作者通过资料检索与资料收集，在广泛调研的基础上，形成了教学质量影响控制因素指标体系，并利用层次分析法对该指标体系进行了综合分...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 该文以北京林业大学档案管理工作的实践为例，探讨高校档案管理工作如何实践科学发展观，提升档案服务效能的问题。提出档案信息化、档案资源、档案开发利用3项基本业务建设是档案服务效能提升的基础；注意...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 学分制的实施是我国高等教育的一项重大改革，其选课制和弹性学制提升了学生在教学中的主体地位，给了学生更大的自我发展空间。但是，学分制下的班级和集体组织对学生的影响力逐渐消减，学生作为教育对象处...
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11. 加强研究生校园文化建设探析刊名： 中国林业教育发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 校园文化是一所高校的软实力，研究生作为高校的重要组成部分，其对校园文化的需求和产生的作用都会对校园文化建设产生重要影响。在阐述校园文化建设的作用与意义的基础上，分析了研究生群体的特性及其与校...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 以研究生教育促进本科教育的发展是从高等教育整个系统的角度寻求提高本科人才培养质量的有效途径。基于研究生教育与本科生教育的系统关联性，从5个方面初步探讨了研究生教育对促进本科教育及提高本科人才...
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13. 研究生生命过激行为分析研究刊名： 中国林业教育发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 为了探讨解决研究生过激行为的途径，采用归纳分析的方法，对研究生自杀等过激行为进行研究分析。结果表明：研究生自杀的原因主要与就业压力、情感压力、经济压力、心理承受能力等因素有关。建议在对有心理...
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14. 试论高职人文教育与专业教育的融合刊名： 中国林业教育发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 人文教育是培养和塑造人才综合素质的重要手段。目前，我国高职人文教育缺失，人文生态恶化，人文精神贫乏，严重影响高职教育的发展。人文素质是一个人综合素质的基础和核心，加强高职人文教育具有重要意义...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 针对当前高职院校学生素养教育存在的培养目标定位不准确、人文教育体系不完善、学生学业不精等问题，提出通过多种途径提升高职学生素养教育水平、促进其综合素养和岗位技能平衡发展的措施，包括重视高职学...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 创新教育是目前高等教育的历史任务，培养创新人才是新时期高等教育的目标和使命。因此，如何开展创新教育成为目前高校教育工作者关注的主要问题。理论和实践证明，科学方法教学在创新人才培养中具有十分重...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 独立的科研能力是研究生培养的一个重要目标，现代微生物学实验是生物学相关专业研究生获得专业技能、培养科研能力的一门重要课程。目前此课程教学过程中存在实验项目之间联系不够紧密，缺少探索性、创新性...
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18. “木结构建筑调研”实践教学的探讨刊名： 中国林业教育发表期刊： 2010年5期页码:摘要： “木结构建筑调研”是木结构建筑工程专业中的实践教学课程，提高实践教学的质量对于培养木结构建筑工程专业实用型人才具有重要意义。该文对“木结构建筑调研”实践教学进行了探讨，认为细化调研任务，充分...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 园林树木学是系统研究园林树木的学科，具有综合性、实践性强的特点。针对学生在学习园林树木学课程时存在的只是简单识记知识点、缺少深层认知的问题，从认知角度提出园林树木学课程教学改革的建议。首先，...
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20. “树木学”课后网络学习平台建设刊名： 中国林业教育发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 传统课堂教学和野外实践是“树木学”教学中的重要手段，而“树木学”课后网络学习平台却是一种新的教学辅助手段。该文对“树木学”课后网络学习平台建设的必要性、可行性、模块设计、优缺点及展望等方面进...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 根据SPSS统计软件所具有的用户界面友好、菜单式操作可以实现绝大部分统计分析功能、特别适合具有初级统计知识的用户使用的特点，结合林业试验设计课程的教学实践，从SPSS统计软件的教材选用、在林...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 地貌学课程是水土保持与荒漠化防治专业的一门传统课程，也是该专业的必修课程。根据地貌学课程的实践性和认知性特点，为了解决当前地貌学课程教学存在的教材内容脱离实际、语言和文字教学存在局限性、书面...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 园林制图课程的教学是要使学生具有较强的空间思维能力，所以必须以系统论的方法把园林制图课程的全部内容构建成为一个相对完整的体系，使教学内容与教学过程有机地结合在一起。在教学内容的构建方面，要使...
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24. 给水排水工程专业教学内容改革初探刊名： 中国林业教育发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 该文就新时期的社会需求和学科发展对给水排水工程专业创新型人才的知识要求进行了分析。在对给水排水工程专业课程结构体系进行改革时应该增加基础课，强化通用性；增加选修课，实现因材施教；注重学科交叉...
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25. 《中国林业教育》投稿指南刊名： 中国林业教育发表期刊： 2010年5期页码:摘要：
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2010年5期页码:摘要：
中国林业教育基本信息
| 刊名 | 中国林业教育 | 主编 | 宋维明 |
| 曾用名 | 林业教育研究(1983-1989) | ||
| 主办单位 | 北京林业大学 中国林业教育学会 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1001-7232 | CN | 11-2729/S |
| 邮编 | 100083 | 电子邮箱 | liuxiaoling@bjfu.edu.cn |
| 电话 | 010-62338090 | 网址 | |
| 地址 | 北京海淀区清华东路35号 |
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