论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 中国数学教育(高中版)期刊 >
中国数学教育(高中版)2014年第6期出版文献
出版文献量（篇）
2226
总下载数（次）
8
总被引数（次）
3324
中国数学教育(高中版)
分享
投稿
Zhongguo Shuxue Jiaoxue
曾用名：
中国数学教育
影响因子
0.3965
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
2226
总下载数（次）
8
总被引数（次）
3324
分享
文章浏览
目录
-
刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 探究性学习不应仅仅体现在探究一个完整的课题,更应重视在数学课堂教学中将有意义的接受式学习与探究式学习进行合理整合、有机渗透,让师生在探究中乐享精彩数学.通过具体案例,在实践基础上,对课堂教学...
-
刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： “随机抽样(第一课时)”内容简单,但是立意很高,是高中统计部分的第一节课.在这节课上,不仅仅教学生记忆基本的知识和技能,如设计1;更重要的是要让学生了解初、高中的衔接关系,理解统计的基本思想...
-
刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 选取部分数学史料或学者的研究成果,构成8个问题.前5个问题使学生能借助解决问题纵向逐步证实:数学起源于人类生活、生产的需要,是人类社会发展的一种必然.后3个问题使学生通过解决问题横向了解:古...
-
4. 例谈例题教学效能的发挥刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 例题教学要贯彻暴露思维过程的基本原则.结合实例分析说明发挥例题教学效能的四种方法.
-
刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 基于高中数学“优效教学”的基本观点、基本特征与教学策略,构建适合高中数学规则课的教学模式,为解决高中数学教学实践中“课堂效率不高”和“课业负担过重”等问题提供可操作的教学案例.
-
刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 结合一次与中等生的对话及反思,揭示:针对中等生的数学学习现状,在高三数学教学中,我们应该选择适当的教学方式,帮助他们完善认知结构、强化运算技能、激活思维潜能.
-
刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 以残缺椭圆为背景,围绕问题解决,开展数学探究学习.学生通过自主寻找解决问题的新工具、新方法,发现了解析几何一些经典的结论(如椭圆中的类垂径定理、类圆周角定理等),实现了“再创造”.
-
刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 历史发生教学原理是一种借鉴历史、对数学知识的自然发生过程进行再现和重组的教学方法.以“函数的概念”为例说明利用历史发生教学原理设计章节起始课教学应遵循的建构方法.数学教学应重视“章节起始课”...
-
刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 新课程理念下如何打造魅力课堂？通过教师的魅力语言、数学与生活千丝万缕的联系让数学课充满生机而焕发魅力;通过探究未知,活化已知,让学生的兴趣得到激发,探究的欲望得到激活,知识的价值得以体现而焕...
-
10. 如何实现双曲线的渐近线的自然生成刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 合适的问题,合理的呈现和精巧的引导,并促进有效生成,才能使双曲线的渐近线的知识发生、发展的过程与学生的认知过程真正融合,在课堂教学中“出现”得更自然、更合理,从而实现学生的思维发展目标.结合...
-
刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： “异面直线所成角”看上去很简单,但教学处理不应简单化.通过“异面直线所成角”教学片断及设计意图的展示说明,应根据教学的多维目标,有机整合和利用教材资源,使它发挥应有的育人功能,提升学生的科学...
-
刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 通过“独立事件、互斥事件”的探究教学实例说明,以学生的疑问、错解、巧解等来自学生的素材开展探究性学习,不仅能帮助他们释疑解惑,拓展他们的知识视野,帮助他们进一步认清问题的本质,而且能激发他们...
-
刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 通过两节课的课堂教学片断及课后反思,具体说明高三复习要让学生掌握问题模式识别方法,解决问题程序化,最终提高学生的数学解题效率.
-
14. 一道几何题的一题多解刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 在立体几何求二面角的问题中,基于无棱二面角求解难的案例,以培养学生创造性思维和发展性思维为目标,让学生有效参与关于二面角问题的解题思路与方法的探讨,以巩固、加深学生所学的几何知识,进一步培养...
-
刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 对于含参恒成立问题,通常需要经过分类讨论才能解决,并且过程非常复杂.研究发现,对于一类恒成立问题,可以根据恒成立的条件得到函数极值点,进而利用函数极值点的性质,使问题得到巧妙解决.
-
16. 数学习题有效设计原则与多元化要求刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 习题教学是实施有效教学的一个着力点,设计好课堂习题是实施有效教学的前提之一.数学习题有效设计在目的、选材、数量、难度和结构方面要分别遵循明确性原则、就近性原则、适当性原则、适中性原则和层次性...
中国数学教育(高中版)基本信息
| 刊名 | 中国数学教育(高中版) | 主编 | |
| 曾用名 | 中国数学教育 | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 |
中国数学教育(高中版)评价信息
中国数学教育(高中版)统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
安徽电子信息职业技术学院学报
北京信息科技大学学报(自然科学版)
北京教育(高教版)
班主任
成才与就业
成人高教学刊
湖南邮电职业技术学院学报
创新人才教育
课堂内外·科学FANS
当代电大
动动画世界·教育技术研究
当代教育实践与教学研究(电子刊)
当代教育研究
当代职校生
东方青年·教师
动漫界
都市家教(上半月)
都市家教(下半月)
读写算
大学(研究版)
大学时代(下半月学术教育版)
大学生经济探索
大学(校园版)
读与写
飞(素质教育版)
