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中学课程辅导(教师通讯)2011年出版文献
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
中学课程辅导(教师通讯)
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投稿
Zhongxue KeCheng FuoDao
主办单位：
山西省出版工作者协会
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
10692
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9
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841. 谈谈物理学史在教学中的运用刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 本文就物理学史在职业学校物理课程教学中的重要性及如何进行物理学史的教学进行了讨论。认为加强物理学史的教育，发挥物理学史教育功能，开发物理学史的教育途径，能充分体现物理学史在教学中的作用，对实...
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842. 懒惰·等待·悠闲刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 新课程改革即将迎来第十个年头，就像新生的婴孩在蹒跚学步中经历多次的跌倒滚爬，逐渐茁壮起来一样，新课程改革的理念也在实践中日臻完善。作为身历其中的体验者，我个人理解的深深浅浅的足迹，或许映射了...
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843. 对江苏高考形势下化学教与学的冷思考刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 新形势下化学教师需调适理念，不断提高自身素养，培养学生建立更高层次的价值观，激发学习化学的原动力，合理安排教学内容，切实落实化学实验教学。
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 人教版八年级语文第一单元是战争类题材的文学作品，如以解放战争为背景的《新闻两则》，以抗日战争为背景的《芦花荡》，以南斯拉夫人民解放战争为背景的《蜡烛》，以第二次鸦片战争为背景的《就英法联军远...
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845. 基于学生自主性的有效问题情境创设刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 问题情境是教师在指导学生选题过程中为了达到既定目标，从学生的需要出发，用技术手段再现生活中具体场景或制造相似生活的睛景，营造现实的而富有吸引力的活动氛围，引起学生心理和情感体验的一种教育环境...
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846. 英语教学中要关注学生情感态度刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 学习者的情感态度直接影响着英语教学效果，培养和利用学生积极的情感态度能真正实现“以人为本”的教育教学思想，激发学生的学习兴趣、动机、热情和信心，充分发挥学生的主体作用，提高教育教学的效果和质...
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847. 好习惯陪伴孩子成长刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 叶圣陶先生说：“什么是教育，简单一句话，就是培养良好的学习习惯。”小学一年级的孩子告别了无忧无虑的游戏为主要活动方式的幼儿时代，开始正式跨人以学习为主要任务的学生时代。这个阶段正是培养良好学...
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848. 关于问题教学法刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 一、概述问题教学法，就是以问题为载体贯穿教学过程，使学生在设问和释问的过程中萌生自主学习的动机和欲望，进而逐渐养成自主学习的习惯，并在实践中不断优化自主学习的方法，提高自主学习能力的一种教学...
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849. 征稿启事刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 《中学课程辅导·教师通讯》是中学课程辅导杂志社出版发行的省一级重点期刊，以“专业性、针对性、实用性、互动性”被誉为“课程辅导第一刊”，受到广大中小学教师的喜爱和好评。刊物内容以文史类为主，面...
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850. 关于“掌握学习”理论刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 一、“掌握学习”的基本思想 掌握学习的基本思想是只要提供恰当的材料和进行教学的同时，给学生充分的学习时间和恰当的帮助，那么几乎所有的学生都能达到掌握规定的目标。这种教学策略的思想核心是：
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851. 关于情感教学理论刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 20世纪60年代以来，人本主义作为心理学的第三势力崛起，力陈认知心理学的不足在于把人当作“冷血动物”，即没有感情的人，主张心理学要想真正成为关于人的科学，应该探讨完整的人，而不是把人分割成行...
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852. 《中学课程辅导·教师通讯》征稿启事刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 《中学课程辅导·教师通讯》是中学课程辅导杂志社出版发行的省一级重点期刊，以“专业性、针对性、实用性、互动性”被誉为“课程辅导第一刊”，受到广大中小学教师的喜爱和好评。刊物内容以文史类为主，面...
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853. 安徽省马鞍山市第八中学刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 马鞍山市第八中学始建于1968年，学校现有47个教学班，在校学生2600余人，在职教职工170余人。拥有省“国培计划”教学专家1名、省市教坛新星3名、市导师团导师2名、市学科带头人3名、市骨...
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854. 关于认知教学理论刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 认知心理学家批判行为主义是在研究“窄洞的有机体”，在个体与环境的相互作用上，认为是个体作用于环境，而不是环境引起人的行为，环境只是提供潜在刺激。
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855. 《中学课程辅导·教师通讯》正稿启事刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 《中学课程辅导·教师通讯》是中学课程辅导杂志社出版发行的省一级重点期刊，以“专业性、针对性、实用性、互动性”被誉为“课程辅导第一刊”，受到广大中小学教师的喜爱和好评。刊物内容以文史类为主，面...
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856. 关于行为主义教学理论刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 20世纪初，以美国心理学家华生（J．B．Watson，1878-1958）为首发起的行为革命对心理学的发展进程影响很大。他在《行为主义者心目中的心理学》中指出，心理学是自然科学的一个纯客观的...
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857. 征稿启事刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 《中学课程辅导·教师通讯》是中学课程辅导杂志社出版发行的省一级重点期刊，以“专业性、针对性、实用性、互动性”被誉为“课程辅导第一刊”，受到广大中小学教师的喜爱和好评。刊物内容以文史类为主，
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858. 征稿启事刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 《中学课程辅导·教师通讯》是中学课程辅导杂志社出版发行的省一级重点期刊，以“专业性、针对性、实用性、互动性”被誉为“课程辅导第一刊”，受到广大中小学教师的喜爱和好评。刊物内容以文史类为主，面...
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859. 关于发现教学法刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 发现教学法亦称假设法和探究法，是指教师在学生学习概念和原理时，不是将学习的内容直接提供给学生，而是向学生提供一种问题情境，只是给学生一些事实（例）和问题，让学生积极思考，独立探究，自行发现并...
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860. 征稿启事刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年5期页码:摘要：
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861. 关于启发式教学刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年2期页码:摘要：
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862. 关于暗示教学刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年1期页码:摘要：
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863. 《中学课程辅导·教师通讯》征稿启事刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年1期页码:摘要：
中学课程辅导(教师通讯)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教师通讯) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西省出版工作者协会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1992-7711 | CN | 14-1307/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 安徽省合肥市 |
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