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中学课程辅导(教师通讯)2011年第6期出版文献
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
中学课程辅导(教师通讯)
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投稿
Zhongxue KeCheng FuoDao
主办单位：
山西省出版工作者协会
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
10692
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31. 语文教学的“追问”策略刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 追问是课堂教学中提问的“后续动作”，是教师在学生回答问题的过程中或者问题回答结束后的“下一个”教学步骤和教学策略。追问集中体现了教师的教学素养、教学机智、教学水平和能力；更重要的是，追问是学...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 莎士比亚曾说过“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。”可现在的学生在电视、网络的冲击下已经渐渐失去了阅读的兴趣，越来越不喜欢读书了。阅读不仅...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 本文分析了《水浒传》中三个知识分子吴用、王伦、黄文炳的命运与经历，探讨他们悲剧命运与读书人身份的关系，探究时代与社会对他们命运的影响，政治对它们生存的裹挟与倾轧。从中看出元明乱世的知识分子的...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 高中语文课程标准依据现代课程理论．结合国际课程改革发展的方向，联系目前高中语文教学的现状，设置了高中语文选修课程。选修课程的设置，打破“计划经济”的课程设计模式，进一步丰富了课程内容，提高了...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 文学类文本阅读探究题的命制，经过几年的实践和摸索，已经日趋成熟，成为新课标实施后现代文阅读考查的最大亮点，体现了对考生个性化阅读的尊重，对创新型人才的培养无疑有着重要的意义。
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36. 小学数学教学中学生质疑能力的培养刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 疑问是获得知识的前提条件，有了疑问，才有进一步深入学习的需要，才可能获得新知。调动学生进行积极思维，从而培养学生探索精神和创造能力，是全面实施素质教育的要求。学生敢于质疑，善于质疑，才能促使...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 中学德育工作的基本任务是把全体学生培养成为热爱社会主义祖国的、具有社会公德和文明习惯的、遵纪守法的公民。虽然中学备门学科都要对学生进行思想政治教育，但是都不像政治课那样，整个教学都着力于思想...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 新课程标准十分强调培养学生的“问题意识”。通过对问题的提出，探究，解答过程来实现培养学生思维，提高科学素养的目的。所谓“问题意识”，是指问题成为学生感知和思维的对象，从而在学生心理上造成一种...
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39. 语文课导入“缘”来如此刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 俗言：良好的开端是成功的一半。对语文课堂教学也是一样，语文教学是一门艺术，而课堂导语更是艺术中的艺术，导入的水平直接影响到课堂的教学效率。那么如何让学生的思维在碰撞中产生智慧的火花，把学生的...
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40. 浅析高中数学的课堂提问刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 著名数学教育家波利亚曾说过：“问题是数学的心脏”。数学是研究现实世界数量关系和空间形式的科学，是经过严密的逻辑推理而形成的系统化的理论知识的总和。新课程倡导以发展学生的主体性为宗旨的教学，把...
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41. 参与，让英语课堂有了新的生命刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 新课程标准强调现代课程不再是静态的领域．而是实现学生发展的动态场。以主体参与为本位的课程，由于学生身体——心理——精神的高度投入，他们会有一种生命的体验，这才是现代新课程观所认为的理想课程境...
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43. 《孔乙已》教学设计刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 1．了解课文作者及写作背景；2．掌握文章刻画人物形象的方法；3．品读课文，了解孔乙己性格特征；
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44. 《囚绿记》教学课堂实录刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 知识与技能：1．了解作者身世，涵的理解：2．学习象征手法，题。加深对本文内把握文章的主
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45. 《秋天》教学设计刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 《秋天》是人教版七年级上册语文第三单元第四课，属于“关注自然”单元。诗不长，仅三节。很精短，但容量大，而且画面感很强。以“秋天”为经线，以幽谷、农舍、渔舟、牧羊女……诸般景致为纬线，为我们编...
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46. 《发现》教学设计刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 《发现》是闻一多先生的一首诗歌，出自苏教版语文必修三“颂歌的变奏”这一板块。诗歌教学的关键就是在反复诵读中品味语言，体会情感。因此我明确了这样的教学思路：重视语言的发掘和讨论，有“语”有“文...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 随着社会的发展，农村学校开展心理健康教育是必然趋势。目前，绝大多数农村学校都已经开始着手通过多种途径来有针对性地对学生进行心理健康教育。作为心理健康教育的主要实施者，班主任在这一过程中发挥着...
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48. 解决高一物理“难学”的教学对策刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 本文从学生学习物理的困难原因入手，根据学生学习的实际情况，结合自身的教学实践展开讨论．具体论述物理教学中如何提高高一学生学习物理兴趣和学习水平的一些对策。
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49. 如何提高体育生的升学率刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 统一思想，转变理念，认真研究我校多年来在体育教学和体育生培养方面存在的问题，是我们首先要面对的现实。经过反复研讨，总结经验，发现问题，改进方法，充分发挥学生潜能。
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50. 我们的语文早读应该复么读刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 著名教育学家苏霍姆林斯基曾经提出基础教育必须培养学生下列基本素质：会表达关于自己所见、所观察、所做、所想的事情的思想；能流利地、有表情地、有理解地朗读：能区分出所读的东西的逻辑上完整的各部分...
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51. 谈互动教学刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 互动的当前课程改革中常用语词。“师生互动，共同发展”是新课程对课堂教学的定位，也是教师课堂教学新的价值取向。心理学认为：教学是师生传意互动是过程。不同的传意互动方式，其效果不同。单项传意，效...
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52. 以小见大手法在作文中的运用刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： “写作是生命的存在形式”，“写作是为人的精神世界而存在的”类似的表述都在阐释一个道理：作文．应是学生情感的真实流露。《普通高中语文课程标准（实验）》也明确指出：“力求有个性、有创意的表达，根...
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53. 提高物理试题解题质量方法浅谈刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 物理学属于自然科学，是一门实验性、应用性较强的学科，严密性和逻辑性也很强，学生学习起来普遍感到困难，很难激起学习的兴趣。最近我对高二年级600多名学生进行了一次“你最喜欢的学科和你最害怕的学...
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54. 多途径让识字教学轻松有效刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 语文教学必须从识字入手，只有积累一定数量的汉字，才能更好地进行语文教学活动。传统教学中单调地读、重复地写、机械地识记，让学生不堪重负，对识字完全没有了兴趣。那如何解决这个难题呢？笔者在教学中...
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55. 转变英语教师角色，适应英语新课改刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 《英语课程标准》实验稿突出强调教师的角色定位于学生综合素质发展的研究者、合作者、组织者、鼓励者、引导者、促进者、塑造者和决策者，新课程改革以建立民主、平等、和谐的新型师生关系为特征，凸显教师...
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56. 培养高中生自主学习习惯与能力点滴刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 英语作为一门语言学科，在教学中所谓涉及到多数内容，比如词汇与语法等并不抽象，因而理解起来并不困难。尤其是高中生经过了基础阶级段入门后，有一定的语音与构语知识，对语法有一定的认识，但对知识的掌...
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57. 初中物理教学中图像的作用初探刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 本文主要通过初中物理图像问题反映出物理现象的规律性，帮助学生理解和掌握物理概念，及用于比较性问题的分析、判断、推理及计算等。
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58. 作文命题的技巧刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 学生作文常有畏难情绪，有的学生说“作文作文，叫人头疼”，“作文作文，好似捉魂”。他们之所以感到为难，是因为无事可写，无话可说，“巧妇难为无米之炊”。没有解决学生作文“写什么”的问题，学生作文...
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59. 谈谈九年级物理“变阻器”的教学刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 物理学是一门实验科学，必须以物讲理，离开了物就讲不清理了，若方法不当，有物也讲不清理。电学实验中的变阻器，由于部件较多，接法又多样。因此，变阻器是初中电学实验的一个难点。滑动变阻器是靠改变电...
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60. 征稿启事刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 《中学课程辅导·教师通讯》是中学课程辅导杂志社出版发行的省一级重点期刊，以“专业性、针对性、实用性、互动性”被誉为“课程辅导第一刊”，受到广大中小学教师的喜爱和好评。刊物内容以文史类为主，面...
中学课程辅导(教师通讯)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教师通讯) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西省出版工作者协会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1992-7711 | CN | 14-1307/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 安徽省合肥市 |
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