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中学课程辅导(教师通讯)2012年出版文献
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
总被引数（次）
3533
中学课程辅导(教师通讯)
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Zhongxue KeCheng FuoDao
主办单位：
山西省出版工作者协会
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
10692
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9
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3533
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 2011年12月17日至24日，安徽省2011年初中语文优质课大赛在钢城一马鞍山市举行，这是我省初中语文界同仁们的一次空前盛会!全省各地来马鞍山八中参加观摩的老师人数就达干人之多。这是一场没...
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122. 英语教学应用英语电影四步曲刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 中学生的英语学习是在教材为基本资料，话题为中心，教师指导下的虚拟英语环境中进行的。这对教师设计和组织课堂教学提出了很高的要求和严肃的挑战。面对我国英语教师整体水平不利的状况，学生如何保持积极...
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123. 有效促进学生阅读体验的策略刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 贾志敏老师在他的文章中说：“教育的本质是为了提升人的精神世界。”我认为这句话可以借用来肯定阅读的作用，换言之，阅读可以提升人的精神世界。人一生中从事阅读有不同的目的，有为学习知识而阅读，有为...
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124. 今天，你反思了吗？刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 优秀教师=教学过程＋反思。一个教师一生工作也许会有30年，但假如他从不进行反思，那么他也许只是一年工作的30次重复。在课堂教学中，随着教学内容的展开，师生间思维情感的不断碰撞，教师思维的活跃...
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125. 浅谈语文对话阅读教学中的心理疏导刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 目前，初中语文教师面对都是90后的学生。这些学生在一个变化多端的社会环境下成长，他们头脑灵活，反应敏锐，对一些问题有自己的看法和主张。但由于这些学生多为独生子女，从小就倍受家长的呵护，甚至有...
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126. 论识字教学中的思维训练刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 儿童思维的发展是同语言的发展相互联系、相辅相成。培养儿童口头语言和书面的表达能力，可以促进儿童思维的发展。笔者试图利用观察、想象与理解等手段进行识字教学，以培养学生的思维能力。
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127. 打开学生的写话之门刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 新课标对小学低年级的写话提出了这样要求：“对于写话有兴趣，乐于把自己想说的话写下来”。怎样让低年级学生喜欢写话呢？我想最重要的是教师更新观念，解放学生的口、手，放松心境让他们“随心所欲”学习...
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128. 安庆市皖河中学开展女生体育课的价值探讨刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 本文主要运用文献资料、问卷调查、数据分析等主要研究方法，对田径在安庆市皖河中学女生体育课中的价值进行研究。本论文以安庆市皖河中学女学生为主要研究对象，向其分发调查问卷，对田径的健身价值、健心...
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129. 高中英语差异教学模式实践与反思刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 由于每个人的生理素质，环境和教育的影响以及个人的努力程度等方面的差异，致使备年龄阶段中每个学生的身心发展水平表现出其特殊性和差异性。在英语学科上，这种现象尤为突出。对学生的来说，任何一门科目...
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130. 鱼和熊掌--谈语文教学中的得与失刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： “鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，含鱼而取熊掌者也。”现实生活中，有得必有失，同样有失必有得，塞翁失马焉知非福，失败是成功之母等等，可见得失如影随形，相生相伴。在语文教学中，得与失...
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131. 顺应高考形势 提高书面表达刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 参加了几次高考阅卷，每次的阅卷过程都给我留下了许多的思考和感慨。有一些优秀作文甚至是满分作文的确让人读后只觉唇齿留香，行云流水般，让人无从扣分；但多数作文读后只觉如鲠在喉，文字东扯西拉，英汉...
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132. 高中语文教学反思--试谈新课程创新学习刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 高中创新学习教学模式，是在素质教育理论指导下，以民主合作的教学关系为基础，以导学的教学程序为主线，充分激发学生的问题意识，并通过教学诸因素的优化组合，实现学生自学能力，创新能力和整体素质共同...
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133. 《天火之谜》教学一得刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 随着新课程改革的不断深入，教师的课程观和学生观已经有了很大的变化，关注每一个学生的发展，让学生自主学习、探究学习、合作学习、体验学习已经成了广大教师的共识。那么，如何把新的教学观落实到课堂呢...
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134. 浅析高一数学成绩普降原因及补救措施刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 在笔者多年从事高中数学教学的经历中，发现这样一种普遍现象相当一部分的学生在初中数学成绩还不错，但是在升入高一以后，出现了一定程度的下滑，其中有的学生下滑非常严重，导致班级学生数学成绩出现严重...
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135. 小学高年级阅读教学中学生问题意识的培养刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 阅读是由主体操作和进行的一种行为。它是一个不断发现问题、分析问题和解决问题的过程。所以说，阅读是一种问题意识。在十多年的小学高年级语文教学中，我目益清楚地认识到——语文的阅读教学，其实就是问...
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136. 让国学走近青少年刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 1948年，著名建筑学家梁思成先生在清华大学，作过一个主题为“半个人的时代”的演讲，谈人文修养的缺失而导致人的片面化的问题。半个多世纪过去了，梁先生的演讲依然发人深省。
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137. 浅谈体育老师担任班主任工作的优势刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 担任班主任工作很繁杂，文化课老师教学任务重，体育课老师教学任务轻，担任班主任这一重任，体育老师从时间、精力等方面都具有优势。
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138. 在化学教学中如何培养学生的创新能力刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 在实施素质教育的过程中，创新能力的培养是课堂教学改革的关键和核心，应始终贯穿于化学课堂教学中。应有意识地让学生去发现、去寻找规律，从而激发学生心中强烈的探索欲望，培养学生的创新能力，提高学生...
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139. 中职网页设计课程教学策略探讨刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 网页设计课程是中职院校计算机应用专业学生的专业课。它是一门实用性和综合性都很强的课程。为了提高网页设计课程的教学效果，必须在课堂教学中，既要让学生充满学习兴趣，又要培养其动手和实践能力。这就...
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140. 关于双河中学常规管理的调研报告刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 2012年2月27～3月2日，根据县教育局安排，县教研室一行12人，通过看现场、问卷调查、查阅备（听）课本、查阅学校及班级管理日志、听（评）课、个别约谈教师、学生座谈、与乡党政及周边群众交换...
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141. 用教学模式框住教学内容刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 确定教学内容是语文教学的重要一环，同样一篇课文，不同的老师确定的教学内容不一样，随意性比较大。减少这种随意性，最好的办法是先确定一个科学的教学模式，然后用这个模式框住教学内容的选择，其效果是...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 散文是“文学轻骑兵”，其重要特点是“形散神聚”。所谓“形散”，就是表现手法自由灵活，取材广泛，不受时空限制，横向可及几万里，纵向可涉几千年，表达方式多种多样，人事物景融于一炉。所谓“神聚”，...
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143. 文言文教学要“言”“文”并重刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 文言文，顾名思义就是用“文言”写成的“文”章。它既是“言”（文章的语言材料，即字词句本身），又是“文”（文章蕴含的思想感情、传统文化等人文因素）。《普通高中语文课程标准（实验）》在“阅读与鉴...
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144. 路漫漫十年课改 吾将上下而求索刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 2000年，国家强力推行了第八次基础教育课程改革，一时间死气沉沉的课堂变得千姿百态，花样别出。理论界南腔北调，争论不休，一线教师也是八仙过海，备显神通，真正应了“教无定法”那句名言。
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145. 高考文学类阅读“标题”类题目解题指津刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 文章的标题，通常被称作文章的“题眼”，即文章的精要内容的提炼概括。因此，理解文章标题有助于我们读懂文章、把握文章的主要内容和情感倾向。笔者发现近几年有关标题的高考题出现频率较高，先后出现了以...
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146. 摭谈高中语文教学的有效策略刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 在课下，我跟很多学生交流时，不少学生都反映：很多时候语文课老师说的很有意思，但好像都于课本无关，对高考也无益，还不如不听，或者把时间放到做其他学科试题上。这正好暴露出当今我们的语文课堂教学存...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 高中语文的学习不同于其它学科，多靠平时积累和能力培养。高三语文备考，其实是提升学生语文能力的过程，即在一年的教学过程当中，把学生的语文能力在高一、高二现有的基础上进行发掘、提高，达到能够解决...
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148. 新课标实施中作文教学的得与失刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 《语文课程标准》关于初中阶段的写作目标有这样的表述：“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩。根据表达的中心，选择恰当的表达方式，表达自己对自然、社会、人生的独特感受，力求有创意地表达。”可见...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 《中学语文教学》2010年第四期发表了曹茂昌老师的《（报任安书）的完整解读》。文章认为，《报任安书》表现了“一个英雄的司马迁（不怕死、不必死，隐忍苟活以图大事）（此处之‘必’应为‘避’才对）...
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150. 浅谈诗歌鉴赏答题切入角度刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 高考诗歌鉴赏的要求是“古典诗歌初步鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧，评价诗歌的思想内容和作者的观点态度”，诗词鉴赏是阅读能力中层次较高的一个层级，也是高考中考生失分较多的一项，如伺迅速而准确地...
中学课程辅导(教师通讯)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教师通讯) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西省出版工作者协会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1992-7711 | CN | 14-1307/G4 |
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