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中学课程辅导(教师通讯)2012年第2期出版文献
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
中学课程辅导(教师通讯)
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投稿
Zhongxue KeCheng FuoDao
主办单位：
山西省出版工作者协会
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
10692
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 近年来，一个质疑一直萦绕在我的脑海：“我不喜欢学理科，为什么非要我学习理科的科目？”这是一个高一学生的质疑。这从表面上看，是一个学生厌学情绪的表现，而实际上我们只要稍微深入地思考一下就会发现...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 《语文课程标准》中要求学生在第四学段（7～9年级）具有“欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示的能力。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景...
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33. 缺乏感受 哪有作文刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 作文教学在初中阶段既是重点，又是难点，如何提高作文教学效率、提升学生的语文素养，一直是广大一线教师的追求。在学生作文过程中，积累、感受、表达是核心环节，如何培养学生的感受能力，让学生把外部材...
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34. 浅议如何提高小学教师素质刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 所谓教师素质，就是教师在教育教学活动中表现出来的，决定其教育教学效果，对学生身心发展有直接、显著影响的心理品质的总和。教师素质是实施素质教育的关键。随着素质教育的推广和深入，对教师素质的要求...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 福建师大教授孙绍振先生在其《杂文家鲁迅和小说家鲁迅》（见《名作欣赏》2009年第4、5、11期）一文中，将鲁迅在其小说中写人的死亡归纳为八种，认为祥林嫂的死亡是最为精致深邃的一种。孙先生指出...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 数学相对于其它学科来说更抽象一些，更枯燥一些。正因为这样，不喜欢学数学的学生也就更多一些。在平时的教学中，注重信息技术与数学教学的整合，不但有利于提高课堂的教学质量，而且延伸和拓宽了教学时空...
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37. 刍议提高幼师学生舞蹈素质的途径刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 舞蹈素质是幼师学生综合素质的重要组成部分。培养幼师学生的舞蹈素质可从三个方面着手。第一，利用赏析课提高学生的学习兴趣；第二，开设舞蹈训练课，提高学生舞蹈表演能力；第三，开设幼儿舞蹈创编课，提...
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38. 引导学生品味散文的情感刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 文章从领会文章的感情基调，探究作者的“情缘”，理清文中“情物”，分析作品的“情言”，鉴赏散文的多种“情艺”这五个方面由浅入深地谈在散文教学中如何引导学生准确把握、品味散文的情感。
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 叶圣陶先生说：“文字是一道桥梁。这边的桥头站着读者，那边的桥头站着作者。通过了这一道桥梁，读者才和作者会面。不但会面，并且了解作者的心情，和作者的心情契合。”然而我们在高中语文作文教学中，总...
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40. 写字是学语文的基本功刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 写字是学语文的基本功，受到了教育部的高度重视。2001年的《基础教育改革刚要》指出：“在义务教育阶段的语文、艺术、美术课中要加强写字教学。”2002年针对写字教学的现状，专门出台了《关于在中...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 记得在高一新学期开始的第二个星期，由于要布置班容班貌参加学校的“二美”比赛，我们班的生活委员随身带了200元钱。凑巧上午第四节课是体育课，于是她就悄悄的把钱夹在课本里，然后放到抽屉里就出去了...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 朗读对于学生语感的培养，文学素养的形成以及写作能力的提高，语文学习兴趣的增强至关重要。受应试教育的影响，高三语文复习课堂空气沉闷，琅琅读书声与之绝缘。我们应认识朗读的重要性，加强朗读训练，让...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 《新课标》明确指出：教师要通过教学情境的创设，以任务驱动学习，激活学生已有的经验，指导学生体验和感悟学习内容。在语文教学中，教师要坚持把“学生为主体，教师为主导”作为自己的教学理念，在课堂上...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 语文教师拿到一篇课文，首先面对的就是“教什么”和“怎么教”的问题。就戴老师这节课来看，这两点做的非常好。
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45. 语文课堂中的点拨与拓展刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 在学习中，面对一个问题，学生往往会由于思维方式单一，而局限于某种思维的角度，致使对问题理解不够全面透彻，有时还会出现思维滞塞的现象。这就需要老师适时地进行点拨，恰当地进行引导，使之思路豁然开...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 2011年7月26日上午，备受广大语文教育工作者期待和关注的全国中语会第八届“商务印书馆·语文报杯”全国中青年课堂教学大赛在安徽省黄山市隆重开幕。本届大赛一如既往，分初、高中组两个赛场进行。...
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47. 新课改，应守住语文教学的根本刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 新课程改革是一种全新的教学理念，先进的教学方式、客观的学生评价，给教师在备课、上课以及对学生的评价方式上带来了深刻的反思，改变了以前的那种缺乏生气的教学氛围和呆板的学习方式，活跃了师生的思维...
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48. 有效促进学生阅读体验的策略刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 贾志敏老师在他的文章中说：“教育的本质是为了提升人的精神世界。”我认为这句话可以借用来肯定阅读的作用，换言之，阅读可以提升人的精神世界。人一生中从事阅读有不同的目的，有为学习知识而阅读，有为...
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49. 今天，你反思了吗？刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 优秀教师=教学过程＋反思。一个教师一生工作也许会有30年，但假如他从不进行反思，那么他也许只是一年工作的30次重复。在课堂教学中，随着教学内容的展开，师生间思维情感的不断碰撞，教师思维的活跃...
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50. 论识字教学中的思维训练刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 儿童思维的发展是同语言的发展相互联系、相辅相成。培养儿童口头语言和书面的表达能力，可以促进儿童思维的发展。笔者试图利用观察、想象与理解等手段进行识字教学，以培养学生的思维能力。
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51. 高中英语差异教学模式实践与反思刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 由于每个人的生理素质，环境和教育的影响以及个人的努力程度等方面的差异，致使备年龄阶段中每个学生的身心发展水平表现出其特殊性和差异性。在英语学科上，这种现象尤为突出。对学生的来说，任何一门科目...
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52. 鱼和熊掌--谈语文教学中的得与失刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： “鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，含鱼而取熊掌者也。”现实生活中，有得必有失，同样有失必有得，塞翁失马焉知非福，失败是成功之母等等，可见得失如影随形，相生相伴。在语文教学中，得与失...
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53. 顺应高考形势 提高书面表达刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 参加了几次高考阅卷，每次的阅卷过程都给我留下了许多的思考和感慨。有一些优秀作文甚至是满分作文的确让人读后只觉唇齿留香，行云流水般，让人无从扣分；但多数作文读后只觉如鲠在喉，文字东扯西拉，英汉...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 高中创新学习教学模式，是在素质教育理论指导下，以民主合作的教学关系为基础，以导学的教学程序为主线，充分激发学生的问题意识，并通过教学诸因素的优化组合，实现学生自学能力，创新能力和整体素质共同...
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55. 《天火之谜》教学一得刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 随着新课程改革的不断深入，教师的课程观和学生观已经有了很大的变化，关注每一个学生的发展，让学生自主学习、探究学习、合作学习、体验学习已经成了广大教师的共识。那么，如何把新的教学观落实到课堂呢...
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56. 让国学走近青少年刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 1948年，著名建筑学家梁思成先生在清华大学，作过一个主题为“半个人的时代”的演讲，谈人文修养的缺失而导致人的片面化的问题。半个多世纪过去了，梁先生的演讲依然发人深省。
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57. 浅谈体育老师担任班主任工作的优势刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 担任班主任工作很繁杂，文化课老师教学任务重，体育课老师教学任务轻，担任班主任这一重任，体育老师从时间、精力等方面都具有优势。
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 在实施素质教育的过程中，创新能力的培养是课堂教学改革的关键和核心，应始终贯穿于化学课堂教学中。应有意识地让学生去发现、去寻找规律，从而激发学生心中强烈的探索欲望，培养学生的创新能力，提高学生...
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59. 关于双河中学常规管理的调研报告刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 2012年2月27～3月2日，根据县教育局安排，县教研室一行12人，通过看现场、问卷调查、查阅备（听）课本、查阅学校及班级管理日志、听（评）课、个别约谈教师、学生座谈、与乡党政及周边群众交换...
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60. 关于马太效应刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 一、概述 马太效应（Matthew Effect），是指好的愈好，坏的愈坏，多的愈多，少的愈少的一种现象。名字来自于《圣经·马太福音》中的一句话。在《圣经·新约》的“马太福音”第二十五章中...
中学课程辅导(教师通讯)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教师通讯) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西省出版工作者协会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1992-7711 | CN | 14-1307/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 安徽省合肥市 |
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