中学课程辅导(教师通讯)期刊
出版文献量(篇)
10692
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3533

中学课程辅导(教师通讯)

Zhongxue KeCheng FuoDao

主办单位:
山西省出版工作者协会
ISSN:
1992-7711
CN:
14-1307/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
地址:
安徽省合肥市
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  • 作者: 曹恒山
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  98
    摘要: 随着我国教育教学事业的不断改革,教学的重点也在不断地进行转移,教学内容在学科教学中的地位也随着教育改革不断波动.习题是检验学生学习过程与学习成效的重要方式,而习题的讲解不仅是对旧知识的温习,...
  • 作者: 刘忠红
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  99-100
    摘要: 新目标初中英语词汇教学,不仅可以实现传统教学对语言知识的传授和发展学生语言能力的要求,还可以教会学生认识社会和生活,培养学生的自主学习能力.根据目前我国初中英语教学的现状,对新目标英语教学进...
  • 作者: 王兰
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  100-101
    摘要: 作文教学是语文教学的一个重要组成部分.在作文教学中,教师引导学生运用语言文字进行表达和交流,它不仅能培养学生的写作能力,而且能培养学生的形象思维和逻辑思维的能力.写作能力是语文素养的综合表现...
  • 作者: 李军
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  102-103
    摘要: 高中数学一直是高中课程的一个难点,高中学生虽然已经基本上会自己制定学习计划和复习方案,但是还有一些情况是他们没有考虑周全的,笔者经过一段时间的探索,总结了高中数学复习的几点意见,希望对学生的...
  • 作者: 郝达雯
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  103-104
    摘要: 广播操是盲校体育教学的重要内容之一,广播操做得好坏在很大程度上体现了盲校学生的精神风貌.广播操不仅能使身体各部分的关节、肌肉、韧带都得到锻炼,而且还能纠正盲生由于视觉障碍而造成的盲态(低头、...
  • 作者: 青带群
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  105-106
    摘要: 一个人的性格足以影响他人生的成败,而性格的形成追根寻底是由思想决定的.初中生处于身心迅速发展和学习参与社会公共生活的重要阶段,处于思想品德和价值观念形成的关键时期,迫切需要在思想品德的发展上...
  • 作者: 陈慧
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  106-107
    摘要: 在初中数学教学中,老师往往采用统一教学而忽略了学生的个体差异,学生的差异造就学生对课堂教学内容的不同理解.经过多年教学,我把学生分为:A、基础好的学生,对所学知识完成极好的吸收;B、数学基础...
  • 作者: 郭地福
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  107-108
    摘要: 新时期小说中的民歌现象是个比较复杂的文学现象.这股来自乡野的风冲击着小说家的艺术创作.无疑,民歌对处理小说情节,表现小说主题有一套自己的优势.对某个情节片段的处理可以看作局部技术处理.立足于...
  • 作者: 殷小磊
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  109-110
    摘要: 我国中职院校的主要目标就是培养大量社会需要的专业技能实用人才.近几年来,我国汽车工业快速发展,高科技在汽车上的应用逐渐增多,将光电技术、计算机技术以及新工艺等集于一身.作为中职汽修专业的教师...
  • 作者: 罗家红
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  110-111
    摘要: 2013年广州市中考体育项目改革有实心球.实心球技术动作虽然简单,但要在考试中取得好成绩并不容易,特别是在城乡结合部的白云区有些缺少场地器材的中学.本人在实心球教学中自行设计了多种练习方法,...
  • 作者: 王艳玲
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  112-113
    摘要: 语文教学必须“培养健康高尚的审美情趣和一定的审美能力”,这既是语文教学大纲所规定的内容,也是素质教育的要求,同时也是语文教学的美育目的,即培养学生的审美情趣和审美能力.教师应立足教材,以本为...
  • 作者: 蔡金浩
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  113-114
    摘要: 快乐体育在此特指的是:教师选用合适的课堂教学方法和手段,创设活跃、和谐的学练氛围,激活学生的情趣,拉近师生间和生生间的距离,唤醒课堂中学生的自主性和能动性,使他们快乐地参与体育课,并从中体味...
  • 作者: 易平华
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  115
    摘要: 《考试说明》中明确学生应具有五个方面的能力:理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力和实验能力.为了赢得物理考试高分,我们可以通过仔细审题和掌握方法实现.审题看似一种阅读...
  • 作者: 杨艳
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  116-117
    摘要: 数学学科能力的培养在初中学习中起着举足轻重的作用,意义重大.但是当前初中数学教学中对数学学科能力培养海存在诸多误区.个人认为培养初中数学学科能力可以:培养学生自主学习的能力;数学思想的运用能...
  • 作者: 彭玉芹
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  117-118
    摘要: 近年来,频频曝光的校园案件,如复旦大学研究生林某毒杀室友,南京航空航天大学一名学生因为口角纠纷将室友挥刀捅死,再次引发了人们对学生心理健康、法律意识、道德素质的探讨.思想品德课是向学生系统地...
  • 作者: 肖志育
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  119
    摘要: 作文写作训练是学生学习语文这门学科的难点,因为作文训练是学生运用所学知识进行写作的实践活动,必然会遇到知识运用的困难.学生的经历阅历以及教师的要求过高等目标多导致学生的习作没有达到训练的要求...
  • 作者: 陈金花
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  120-121
    摘要: 为贯彻落实科学发展观,发展素质教育,生物新课程标准要求在教学上促进学生转变学习方式,变被动接受式学习为主动探究式学习,因此初中生物自主化教学模式应运而生.新课程改革将自主化教学模式引入其中,...
  • 作者: 李辉萍
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  121-122
    摘要: 素质教育更加关注学生全面素养的提高,现代社会所需要的人才也不再是单一的智能型人才,而是德智体美劳全面发展的综合型人才.美术教学是实施素质教育的重要阵地,是培养人才的主要途径之一.在初中阶段的...
  • 作者: 余双燕
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  123
    摘要: 课堂教学的有效性依赖于一定的教学环境.课堂教学环境可以分为课堂物理环境和课堂心理环境两个方面,二者相互影响、相互促进.在教学过程中,要提高课堂教学效果,需对这两方面环境进行优化.
  • 作者: 徐士权
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  124-125
    摘要: 试卷讲评课是复习备考过程中的一种重要课型,上好数学试卷讲评课,对于扬优补缺,规范与开阔解题思路、提高学生解决数学问题的能力、培养学生的创新意识以及贯彻新课改的教学理念等方面都有着重要意义.那...
  • 作者: 王开
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  125-126
    摘要: 公民意识是一种现代人社会生活的一种重要的要素.思想品德课的主要培养目标就是要培养合格的社会公民,提高学生的公民意识和素养. 一、初识公民意识 (一)公民意识的内涵 公民意识是公民对自身...
  • 作者: 李永
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  127-128
    摘要: 新一轮基础教育课程改革提出了一切为了每一个学生的发展的课程改革的理念,它要求教师要从真正意义上解决教育能否面对全体学生的问题.作为农村初中教师,虽然学生生源质量不高, “问题学生”比较多,但...
  • 作者: 刘迎春
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  3-4
    摘要: 时间飞逝,转眼一个学期又结束,我在该校担任班主任工作已有两年的时间.管理班集体期间既有我成功的喜悦,也有遇到问题时的困惑与期待.班级是学校教育和管理的基本单位,一个良好的班集体对于每个学生的...
  • 作者: 赵金芳
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  4-5
    摘要: “差异教学”是指根据班级学生个性的差异,满足学生个体学习的需求,以促进每个学生在原有基础上得到充分发展的教法.那么,在平时的语文教学过程中,我们应如何运用“差异教学”进行操作呢?促进优化发展...
  • 作者: 范宇
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  6-7
    摘要: 为了农村高中学生的明天,让我们携起手来共同关注他们,疏通他们内心淤积的心理.
  • 作者: 郑发健
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  7-8
    摘要: 苏教版八年级上册语文有一篇文章叫《甜甜的泥土》,是台湾作家黄飞写的. 翻开教学参考书,根据文章内容,编者是这样解读文章内容与主旨的:这篇小小说通过一包奶糖化为“甜甜的泥土”的故事,表达了离...
  • 作者: 陈进华
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  9-10
    摘要: 工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点.审美能力是作为一个现代中学生必须具备的能力.本文从教师的指导这个角度探讨了如何在课堂和课外使学生获得这种能力从而提升自己的文化底蕴.
  • 作者: 蔡玉梅
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  10-11
    摘要: 初中美术教育,是教育部规定的一门学科,《九年义务教育全日制初级中学美术教学大纲(试用)》是如此表述的:“向学生传授美术基础知识和基础技能;提高学生的审美能力,增强爱国主义精神,陶冶高尚情操,...
  • 作者: 王志佶
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  12-13
    摘要: 近年来多媒体如雨后春笋般地进入了历史课堂,给传统的历史教学注入了新的生机,实现了历史教学的“旧貌换新颜”.但另一方面,在历史多媒体教学过程中,有些教师盲目追求现代化和高科技,无条件地使用多媒...
  • 作者: 杨月叶
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  13-14
    摘要: 每每仰望浩瀚的星空,心中总不免被那斑斑斓斓的星光所陶醉.在这稍纵即逝的美景中,我沉思许久.宇宙、自然、人类,多么神奇的创造,历经多少个春秋,才有今天这多彩的世界呀! 一、以德立教 回首从...

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