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中学课程辅导(教学研究)2015年第14期出版文献
出版文献量（篇）
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中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 现阶段教育理念的创新要求教学教育应以学生发展为本，以便能使学生单一、被动的学习方式转化为学生自主探索、研发的学习方式。对此，在研究性学习的基础上，本文探究了我们教师应如何对数学教育实施创新的...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 立足高中美术特色班级的特殊情况，审视语文课堂教学的全过程，我们发现了存在的问题，并提出了改进措施，以期改变语文课堂教学中存在的一系列的尴尬现象，从而提高艺术特色学校语文课堂教学效率和效益。同...
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63. 中学英语课堂教学探微刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 课堂教学是中学英语教学的基本形式，因此课堂教学质量的高低将直接影响我国中学生英语水平的高低。我们要明确认识和深入探讨英语课堂教学的基本要求与基本结构，潜心研究英语课堂教学的一些基本技能和技巧...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 作为世界性的通用语言之一，英语在我们的学习、生活、工作中起着非常重要的作用。随着我国国际地位的逐渐加强，各行各业的国际性交流也日趋增加，英语则更成为各行业专门人才所需要掌握的通用技能之一。此...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 初中体育课堂学习策略教学是指体育教师在有计划、有目的、系统地传授体育知识、技能的过程中，教会学生掌握学习策略知识、学习技能、规则和方法的一种教学方式。学习策略既是一个学习能力提高的过程，又是...
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66. 促进数学有效学习“五要”刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 新的《数学课程标准》在“以学生(发展)为本”的理念下，要求教师转变教学观念，积极探索新的有效课堂教学模式。本文结合高中学生实际，针对促进学生数学有效学习作一些探讨。
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67. 如何提高高中历史课堂的有效性刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 普通高中历史课程是用历史唯物主义观点阐释人类历史发展进程和规律，进一步培养和提高学生的历史意识、文化素质和人文素养，从而促进学生全面发展的一门基础课程。随着社会形势的发展，科学技术、文化思想...
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68. 关于构建高中数学高效课堂的研究刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 《数学课程标准》提出了一种全新的数学课程理念：“人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。”在全新的数学课程理念和素质教育的形势下，提高课堂教学效率，构建高...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 提高课堂教学效率，对教学方法和途径进行科学的改革，是目前高中教师面对的新课题。提高课堂的有效教学，教师应改进教学模式、优化教学设计、改善课堂教学气氛、提高学生自主学习的能力。
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 如何更有效地组织学生进行自主合作学习是目前实施新课程改革中普遍关注的热点问题。本文在新课程、新理念的背景下，探究了新课程所倡导的学习方式———自主合作学习，以期最大化地发挥学生个体学习的潜能...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 高中政治新课程改革是近些年来教育的一次重要改革，主要体现在着重培养高素质的优秀人才。它取代了以前只看重分数，忽略学生自身素质提高的模式。这次新课改的重点是要培育学生的素质，因此我们在教学模式...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 随着现阶段世界各国的高速发展，开展全球协作已成为不可逆转的发展态势。而英语作为使用频率较高的语言之一，有利于人们进行国际交往，开展科技文化相互学习。而青少年较好地掌握英语知识，可以为他们未来...
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73. 如何培养初中新生英语学习的兴趣刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 俗话说：“好的开端是成功的一半。”作为初中英语教师，我们应该如何培养初中新生的英语学习兴趣呢？这是一个非常重要的问题。根据自身十几年的教学经验和体会，并结合笔者所在班级学生的实际情况，笔者在...
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74. 提高初中学生的英语写作水平刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 书面表达是近几年中考英语中的重要题型，是反映学生表达、传递信息和解决实际问题的语言交流能力的一种十分重要的语言测试手段，同时也是用于测试学生语言交际能力和语言知识活用能力的一项综合性试题。它...
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75. 谈小学生起步作文教学刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 本文针对教师如何进行小学生起步作文教学谈了笔者的四个观点。在小学生写作的初始阶段，教师要重点唤起学生的写作兴趣，之后要培养学生敢写、会写的精神，逐步提升小学生作文写作的能力。
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76. 教师的行为与反思刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 新课程标准的实施，使学生、教师都发生了许多新的变化。但在课堂教学中，仍然存在着许多不容忽视的问题，有的甚至是相当难解决的。因此，在取得可喜的变化的同时，我们应该清醒地认识到存在的问题，并努力...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 笔者所在学校采用双心课堂教学模式，取得了一定的成效。但是在课堂展示这一重要环节却存在着一定的问题。很多时候，课堂展示只是流于形式，并没有很大的效果。笔者主要从耐心指导，自信站姿；细心指导，自...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 任务型语言教学以交际任务为核心，强调“做中学”(learning by doing)，通过学生参加来完成语言学习任务，使学生自然地学得语言。“任务”的设计是实施任务教学方法的关键一环。如何设...
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79. 快乐教学法在物理教学中的应用刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 物理新教材的使用要求教师必须更新观念，把应试教育向素质教育转变。在初中物理教学中，运用快乐教学法，能让教师摆脱“法官脸”，从而创设一种新的课堂教学模式。我们知道，“快乐教学法”的核心思想是强...
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80. 高中英语书面表达批改技巧刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 在多年的作文教学中，笔者发现千篇一律的评语对学生作文的提高收效甚微。教师的作文评语单调而枯燥，讲评的方式单一化，不利于学生写作兴趣的激发。过多注重文本的评价而忽视情感的沟通；此外，过多注重精...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 中学有机实验因副反应较多，需要加强对实验外部条件的控制，为了使演示效果更好地为教学服务，需从试剂用量、反应温度、速率、除杂剂选择等细节方面控制好实验的外部条件。本文就对如何控制这些细节展开了...
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82. 探讨教师管理课堂的艺术刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 课堂管理艺术和技巧以学生发展为本，体现教师的教学智慧。教师应在教学实践过程中不断地更新管理理念、优化课堂管理行为。本文就在此基础上展开了三方面的探究与总结。
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83. 浅析高考化学选择题解题技巧刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 高考化学试题中，选择题占的分数比例极大，并且选择题均属于客观性试题，其解题思路以及方法均存在通用的解法。在本文中，笔者就从三个方面对解题技巧进行探究。
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 课外阅读，既是语文学习的组成部分，也是提高作文水平的有效途径。但是课外读物质量参差不齐，一些内容粗俗的课外读物不仅无益于学生写作水平的提高，而且会对学生的身心健康造成不良影响。因此，本文通过...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 中考复习是初中学习的最后阶段，是备战中考的重要环节。我们要在有限的时间里让学生系统地回顾初中阶段的所有数学知识，更好地培养基本技能和数学能力。有效的复习能够起到巩固基础、加深理解、掌握方法、...
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86. 高考阅读理解解题与复习备考方略刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 本文针对近几年高考英语试题题型稳定的特点，对阅读理解题进行了探索研究。通过对一系列的解题技巧和复习备考方略的提出，为考生解题提供了思路，同时也提高了解题效率和准确率。
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 提升学生在课堂中的参与度是课堂教学中的一个关键点，因此教师在课堂教学中的问题设计很重要。通过优化问题设计，学生能有更多的机会参与课堂教学。同时，教师又能从前台走向幕后进行更有效的引导。这既体...
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88. 初中毕业班数学复习教学初探刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 数学试题在中考考试中占有很大的比例，如何进行合理的复习规划，对于提高学生的解题能力至关重要。教师应在复习过程中进行学习方法的归纳和总结来帮助学生更好地掌握知识。本文针对目前数学复习现状以及平...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 在高中语文学习过程中，学生养成积极的学习态度、科学的学习方法后，能为学生“终身学习”打下良好的基础。然而，当前高中学生语文学习不良习惯非常突出。在教学过程中探究其成因并制定对策，不仅有助于有...
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90. 追寻充满“语文味”的课堂刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 在新课程理念下，我们都在探索、追求有效的教学。有效的语文课堂教学就应该让它充满浓浓的“语文味”，“语文味”应体现在教师引导学生凭借自己的经历、阅历和文化积淀去体味、感悟作品，引导学生在充分的...
中学课程辅导(教学研究)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教学研究) | 主编 | |
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
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