中学课程辅导(教学研究)期刊
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中学课程辅导(教学研究)

Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)

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  • 作者: 赵彦山
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  10-10
    摘要: 教材就是教学材料,如何创造性地使用好教材,是摆在教育工作者、特别是一线教师面前的重要课题之一。教师是使用教材的决策者,并非简单地教教材,而是用教材教,把教材作为一个凭借。因此,教师有权利和义...
  • 作者: 翁坤
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  12-12,15
    摘要: 本文从课前精心备课,巧妙设计课堂练习的内容;课堂中灵活组织,巧妙安排课堂练习的方式;课堂练习的巧妙评价,及时反馈三个方面探讨了提高初中数学课堂练习的实效性,以及提高课堂教学效率的实践与探索。
  • 作者: 邓传军
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  14-14,18
    摘要: 在英语教学中,教师应在课堂教学中调动学生学习的积极性,并为其营造良好的学习氛围。这样,学生可以在教师的指导下,通过感知、体验、实践等方式,达到预先所设定的课堂目标。
  • 作者: 鲍慧聪
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  16-16,18
    摘要: 众所周知,英语作为一种交际工具,已被广泛地运用于国际交流中。因此,对于中学生来说,高效地学好英语知识,提高自己的英语语言综合运用能力是十分重要的。在英语教学中,教师更应该注重对学生这一方面能...
  • 作者: 孙吉燕
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  23-23
    摘要: 根据有关调查表明,当前青少年的心理健康状况不容乐观。问题非常严重,政治课教师应该发挥政治课的优势,在教学中关注学生懂得心理需求,加强心理健康教育,提高学生的心理素质。本文结合笔者的教学经验,...
  • 作者: 黄明军
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  25-25
    摘要: 创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。素质教育以培养学生的创新精神和实践能力为重点,是21世纪教育的时代特征。因此,我们在教育教学中要注意对学生创新能力的培养。本文主要介绍了在...
  • 作者: 颜世界
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  28-28
    摘要: 中小学体育教学离不开素质教育,素质教育更离不开教师。体育教师是体育知识的传授者、是各项体育活动的组织者、是素质教育的实施者,对学生学习能力的培养与素质的提高起着举足轻重的作用,同时也是素质教...
  • 作者: 李振中
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  30-30
    摘要: 本文主要对有关语文教学中情感目标落实情况的分析;优化语文教师的情感态度对教育教学的重要意义;优化新课标下语文教师的情感态度的方式方法开展了讨论。
  • 作者: 霍京霞
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  31-31
    摘要: 文以载道,情为心声。教育的终极目标是塑造完整的、全面发展的人。在语文教材中,文质兼备的文学作品占据相当的篇幅。那么,怎样才能帮助学生发掘出作品的内蕴,让真、善、美走进学生的心灵,使学生如临其...
  • 作者: 黄伟锦
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  33-34
    摘要: 英语阅读和写作水平的高低决定着英语考试的成败。然而,这两方面的综合运用能力正是学生的薄弱环节,同时也是教师教学的难点。而听、说、读、写四种技能是相辅相成、互相促进的。因此,在教学过程中,教师...
  • 作者: 刘秀芹
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  35-35
    摘要: 作文教学是语文教学中十分重要而又极其繁重的工作。提到写作文,学生最头疼,谈到改作文,教师更艰苦。一边是教师在作文堆中苦战,一边是学生在作文堆中发呆,批改与讲评效果不佳,作文教学达不到预期的目...
  • 作者: 王英娇
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  36-36
    摘要: 随着英语学习的不断深入,学生在听说方面都有一定的提高。但若想再进一步提高听说能力,进一步增强语感,就必须进行大量的、广泛的阅读。包括阅读各类短文、小说以及各类报刊、杂志等。只有这样通过长期不...
  • 作者: 薛玉亮
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  45-45,47
    摘要: 自2001年在国家级课程改革实验区启动体育与健康课程改革实验以来,新的《体育与健康课程标准》(以下简称《课程标准》)在全国中小学体育与健康教育领域中不断推广与宣传,《课程标准》中一些新的体育...
  • 作者: 宋曰英
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  48-48
    摘要: 和谐幸福是和谐高效课堂的基本标志。通过精心设计课堂环节,指导学生通过自主学习,形成良好的学习习惯,发展学生的基本认识能力。创设典型丰富的教学情境,激发学生的学习兴趣,充分调动学生的学习积极性...
  • 作者: 杨志祥
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  56-56
    摘要: 物理学是一门以实验为基础的科学。学生良好地掌握物理知识是建立在实验的基础上的,因此在初中阶段培养学生的实验技能非常重要。本文就通过对学生实验技能培养的方法和技能培养的途径两方面进行阐述说明。
  • 作者: 宠世源
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  58-58,69
    摘要: 在初中英语教学中,多媒体辅助教学是对英语教学方法和手段的补充和发展。它有利于优化课堂教学、激发学生学习兴趣、提高教学效率,对于提高学生综合运用英语的能力有着十分重要的意义。
  • 作者: 王菊芳
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  63-63,71
    摘要: 在今天的信息化时代里,Power point(常称PPT)已成为人们常用来展示自己信息的工具软件。用它能制作声色俱佳的多媒体课件,使信息和观点的交流变得方便直观,且操作简单方便。尤其在课堂教...
  • 作者: 张瑞红
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  64-64
    摘要: 在中学英语教学中,运用现代信息技术帮助教学可以激发学生的学习兴趣。而现代信息技术,主要体现在多媒体的应用上。作为一种教学手段,多媒体教学运用到初中英语课堂中,是对英语教学方法和手段的补充和发...
  • 作者: 江玉哲
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  84-84,86
    摘要: 作为新时代的教师,我们必须转变教育观念,改革课堂教学,突破以教师为中心的框架,以学生的发展为本,激活学生主体,放手给学生一个自行探索学习的时空和机会,使学生在课堂教学中活起来,从而使他们愉快...
  • 作者: 宋彬彬
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  90-91
    摘要: 本文结合笔者的教学经验,探究了在高中阶段进行英语泛读的重要意义,并着重探讨了指导学生进行英语泛读所需要遵循的若干原则,以期能够提高高中学生的英语泛读能力。
  • 作者: 廖承英
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  101-101,107
    摘要: 英语作为一门实践性很强的学科,急需打破传统的以教师为中心的教学模式,使课堂教学成为多动的,师生多向的、多中心的互动关系。这就需要英语教师将培养学生自主学习能力视为英语课程的灵魂,尽量营造良好...
  • 作者: 李浴明
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  111-111
    摘要: 微博是互联网上的新兴事物,而信息技术这门课程不仅仅是让学生掌握课本上的知识如此简单,还要让学生了解新的理念、新的技术。本文结合笔者多年的教学经验,探讨了如何利用微博辅助初中信息技术教学。
  • 作者: 马岚
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  112-112
    摘要: 在新课程改革的浪潮中,各科教师都应该积极地探寻适合自己所教学科的教学方法,以求在教学中能更好地提高自己的教学效率,提高学生学习成绩。对于初中政治学科,也不例外。本文就简要分析了初中政治课堂教...
  • 作者: 季慧慧
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  113-113,116
    摘要: 科学实验的重要性是毋庸置疑的。然而,由于近年来初中科学取消了实验考试,部分教师和学生对科学实验课不再重视,甚至敷衍了事,给科学教学带来了诸多的负面影响。因此,如何让科学实验吸引学生,让科学实...
  • 作者: 张蕾
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  120-121
    摘要: “同课异构”是指不同的教师面对相同的教材,结合所教学生的实际情况,根据自己的理解设计出不同的教学案例,展示出不同风格的一种教学形式。“同课异构”能让我们在比较中反思,在反思中理解教材、领悟教...
  • 作者: 国慧
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  122-122,125
    摘要: 在高中新课程改革的浪潮下,高中物理教学模式发生了很大的变化。高中物理在探究式教学中首要解决的是如何引导学生思考。诱思探究理论的观点是要建立诱思点。本文从建立诱思点的原则和方法入手,阐述了如何...
  • 作者: 胡雪容
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  140-141
    摘要: 古诗言简意骇,在中国文坛上独树一帜。它寓意深刻、耐人寻味,学习、诵读一定数量的古诗,有利于陶冶情操,提高人的修养,丰富人的情感;有利于培养学生对语言感知、理解和想象的能力;有利于提高语言表达...
  • 作者: 赖一美
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  146-146
    摘要: 我们知道,后进生是提高整体教学水平的一大困难,也是我们一直关注的问题。后进生的成因是多方面的,既有家庭的、有社会的、有智力方面的,也有非智力方面的。但大部分后进生都是后天形成的。在本文中,笔...
  • 作者: 蔡丽丽
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  159-160
    摘要: 本文从私立高中英语学困生的特点及产生原因,如何引导学困生树立学习信心、爱学、善学,到寻找差异分类指导,加强学困生的学习方法与策略的指导等几个方面进行了阐述,浅析了在新课程背景下私立高中学困生...
  • 作者: 刘斯雅
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  168-168
    摘要: 优秀议论文最大的特色在于以丰富的论据、充沛的情感和严密的逻辑形成强大的论证力量,而形成这种论证力量的部件就是议论文的主体段。议论文出彩与否与标题、开头和结尾有关,更与主体段密切相关。而主体段...

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