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中学课程辅导(教学研究)2015年第36期出版文献
出版文献量（篇）
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中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
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旬刊
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年36期页码:摘要： 英语潜质生这一现象在英语教学中是客观存在的，作为英语教师，要特别关注英语潜质生的成长，同时关注英语潜质生的研究也是教师发展的一个重要途径。在转化英语潜质生的过程中，教师既获得挑战，也会在关注...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年36期页码:摘要： 少年强则国强，少年弱则国弱。“关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益”，是基础教育体育课程改革提出来的课程新理念。所以，在课堂教学中，笔者针对不同类型的学困生，采取相应的教学方法，调动他...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年36期页码:摘要： 初中英语词汇教学是英语教学的基础，也是教学中的难点。本文根据初中英语词汇的要求及特点，总结了目前词汇教学中存在的一些问题，并在此基础上探讨了提高英语词汇教学效果的途径与方法，提出了改善“教”...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年36期页码:摘要： 数据材料能直观准确地反映人类经济活动，在高中经济史教学中有独特作用。本文从数据材料在经济史教学中的优势、数据材料的来源、经济史教学中引用数据材料应注意的原则三个角度略作探究。
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5. 幽默，让英语课堂更活跃刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年36期页码:摘要： 马克·吐温说过：“人类有一件有效武器，那就是笑。”作为教师，要让学生在课堂中有笑声，在笑声中学习，就应该学会运用幽默。幽默的语言可以使人精神放松，教师在课堂中恰当地运用幽默的语言，可以使学生...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年36期页码:摘要： 伴着新课程改革的逐步深入，“高效课堂”作为一种新颖而成功的课堂教学模式成为教育、学习、思考和探索的焦点。高效课堂是什么，怎样实现高效课堂的本土化生长和发展，成为每个不甘人后的教育人思考和探索...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年36期页码:摘要： 语文作为一门基础学科，是培养学生创新思维能力的主阵地，那么，如何在语文教学中培养学生的创新思维呢？本文以中学生语文教学学生创新思维能力的培养为话题进行探究和分析。
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年36期页码:摘要： 随着小学语文课堂教学研究的不断深化，新课改要求语文教师要运用有效策略，培养学生的问题意识，提升学生的质疑能力。思是学之始，疑是思之源。认真施行以“疑”为线索和以“思”为核心的教学策略，强化以...
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9. 浅析数学中的创新教育刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年36期页码:摘要： 教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培养创新精神和创新人才的摇篮。就学校教育而言，数学教育是创新教育的主阵地之一。因此，在数学教学中，开展创新教育的实验具有重要意义。
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年36期页码:摘要： 随着新课改的不断深入，各大学校越来越来越重视学生综合能力的培养。而初中信息技术课程对学生实践操作要求较高，因此学校教育者逐渐意识到传统教学中灌输模式的局限性，进而改善教学模式，注重培养学生的...
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11. 如何激发学生学习农学的兴趣刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年36期页码:摘要： 课堂是教师与学生平等对话、共同探讨的平台。那么在这个平台上，怎样才能激发学生的学习兴趣，这是一个值得探讨的问题。本文结合笔者多年的农学教学实践，论述了如何激发学生学习农学专业的兴趣，并结合教...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年36期页码:摘要： 培养学生的学习习惯是学好初中物理的关键。我们要利用初中物理课程的优势去激发学生的学习兴趣，培养他们学习的习惯，从而让他们变被动为主动，成为学习的主体。
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13. 如何调动学生英语学习的积极性刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年36期页码:摘要： 中国进入世贸组织以来，英语学科的重要性尤为突出，所以，对于二十一世纪的主力军———现在的中学生来说，学好英语是非常重要的。那么，怎样才能使学生掌握好这门基础学科呢？科学家爱因斯坦说过：“兴趣...
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14. 让科技作品的阅读教学回归语文本色刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年36期页码:摘要： 本文分析了初中语文科技作品的阅读教学误区，探讨了通过训练学生获取信息的能力，品味文章的语言，关注师生的情感体验，把课堂教学的主动性交还给学生，最终达到阅读教学回归语文本色的目的。
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年36期页码:摘要： 在现代社会中，听说技能作为一种交际能力，是社会发展的需要。随着国家对英语新课改的日益推进，对学生的四项基本技能尤其是听说能力提出了更高的要求。本文着重分析了高中学生听说能力存在的问题和产生原...
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16. 新课程下我对高中美术教学的思考刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年36期页码:摘要： 新课改下，美术教学不再拘泥于一般的教学模式，可以根据需要进行不同形式的尝试，来激活美术课堂教学。笔者相信，通过我们所有美术教育工作者的共同努力，我们的教学将会变得更有主动性、更有趣味性、更有...
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17. 物理课案的编写及使用的点滴体会刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年36期页码:摘要： 高效课堂强调：预习先行，先学后教，实现学习前置和问题前置。由此可见，改变学生学习方式、提高课堂效率，势在必行。“课案”是用于指导学生自主学习、主动参与、合作探究的学习方案，是学生学习的“路线...
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18. 解析高中物理教学的探究模式刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年36期页码:摘要： 为了探索探究式教学的操作策略，本文以实现学生学习方式的变革为目标，结合教学实践和实例，论述了探究式教学中应该重视和注意的几个方面的问题。
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19. 如何开展初中英语分组活动教学刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年36期页码:摘要： 初中英语课程教学活动的开展对于学生英语基础知识的巩固以及英语应用能力的提升有着显著的促进作用，因此现阶段初中英语教师在开展英语教学工作的同时也应当积极地尝试学生分小组英语活动教学。本文在这一...
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20. 地图在初中地理教学中的应用刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年36期页码:摘要： 伴随当今社会的快速发展，教育改革的不断加强，人们对地理的重视也逐渐加大，而初中地理是学生接触地理的根基。在初中地理教学中，必不可缺的就是地图，地图是地理教学的重要环节，在初中生学习地理的过程...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年36期页码:摘要： 作为教学工作的引导者与设计者———教师自身的语言艺术水平会对教学的质量产生较大的影响，与此同时，教师的体态语言也十分重要，它包括面部表情、肢体动作、眼神、站姿等。有效的教师体态语言，可以向学...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年36期页码:摘要： 数学实验教育其不但符合当代教育的本质要求，同时也是目前国际社会上主流的一种数学教育方式。在初中数学教学中，适度地实施实验教育，不仅能够有助于学生掌握所学的数学知识，同时还能够培养学生的科学素...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年36期页码:摘要： 随着社会经济不断发展，我国在教育领域上也得到了相应发展。而在职业高中学校如何将市场营销教学与市场发展需求相结合，重点在于要培养学生在学习中会运用市场的角度来认识所学专业，这也是现阶段专业教师...
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24. 谈学生解数学题思维方法的体会刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年36期页码:摘要： 数学是训练思维的体操。思维能力又是智力的核心。具备良好的思维方法是学好数学、用好数学的关键。本文试从学生解数学题思维方法的角度分析，对学生探究和解题时起到引领作用。
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25. 探索新课程下数学学习方式的改变刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年36期页码:摘要： 21世纪是一个以智力资源为依托的新世纪，只有懂生活、会学习、敢创造的人才能推动发展。所以，在这样的时代下，未来的人要有较强的自主学习和合作探究的能力。作为新时代下的人民教师，我们在新一轮的课...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年36期页码:摘要： 现代散文是我国文学重要的组成部分，散文教学能够提高学生的文学素养、增强写作能力、培养人文理念。随着新课改进程的不断推进，散文教学在初中语文教学中的地位日臻提升。那么，如何整合教学资源，优化散...
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27. 小议高中政治课有效课堂的组织实施刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年36期页码:摘要： 新课程改革正在如火如荼地展开，它的意义不仅在于课程本身的改革，还在于改变应试教育的弊端，一改“填鸭式”的教学方法，以“为了每一位学生的发展”为核心，全面推进素质教育，树立科学发展观，构建和谐...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年36期页码:摘要： 在英语素质教育的教学中，优化英语课堂教学是重点，也是实施素质教育的主渠道。然而，要实现优化课堂教学，就要求我们教师应做到优化教学目标的制定，优化课堂教学的设计，优化教学方法的组合等，通过优化...
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29. “以学定教”，促进课堂的有效性刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年36期页码:摘要： 本文首先对初中课堂过多“关注教”的现状进行了分析，接下来，笔者以教学实例与教学理论为依据，论证了初中科学教学从“关注教”向“关注学”转变的有效教学策略：“以学设教、以学施教、以学评教”。在这...
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30. 探究小学语文个性化作文教学筲张珑刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年36期页码:摘要： 回首小学语文写作教学，往往是我们教师花费了大量的时间和精力培养学生作文，但学生写出的文章却总给人内容空洞、情感虚假的感觉，追其原因是学生个体作为写作主体的迷失和作为教学主体的迷失。新课标倡导...
中学课程辅导(教学研究)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教学研究) | 主编 | |
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
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