中学生数理化(学习研究)期刊
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中学生数理化(学习研究)

MATH PHYSICS & CHEMISTRY FOR MIDDLE SCHOOL STUDENTS(SENIOR HIGH SCHOOL EDITION)
曾用名: 中学生数理化(学研版)(-2020.08)

中学生数理化(学研版)主要面向中学师生,对中考、高考镜像解读分析备考,以帮助学生掌握知识,提高应用能力,积极备考,取得好成绩,以帮助教师学习理论,研究教学实践,提高教学能力。
期刊荣誉:
中国第三届期刊奖提名奖  河南省第二届自然科学二十佳期刊  河南省首届自然科学二十加期刊 
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 王俊伟
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  5-6
    摘要: 教育家维拉在国际教育百科全书中阐述:"反思性教学是教师借助发展逻辑推理的技能和仔细推敲的判断,以及支持反思的态度进行的批判性分析的过程."我们在构建课堂活动时,不仅要让学生掌握本节课的知识,...
  • 作者: 任国宾
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  9-10
    摘要: 随着新课程改革在高中数学学科中的推进和深入,越来越多的教师开始关注和重视学科教育质量和水准的提升,并致力于指导学生利用合作探究的方式来进行数学知识的学习.对此,下面从五个方面做出阐述和说明,...
  • 作者: 李忠武
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  11-12
    摘要: 高中是学生数学能力形成的重要时期,这一阶段的学习直接影响着学生后期的发展,因此教师需要构建高中数学高效课堂,落实新课改的各项要求,实现高中数学学习目标.在当前的数学学习中,由于教师长期采取灌...
  • 作者: 郭景斌
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  13-14
    摘要: 数学作为考查一个人逻辑思维能力、实际应用能力的综合性学科,在学生的学习过程中具有举足轻重的学科地位.但是在高中阶段,数学课程的学习在学生之间出现了严重的断层现象,有的学生能够紧跟数学教师的思...
  • 作者: 赵陇陇
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  18-19
    摘要: 随着新课改的推进和新高考的实施,对教师的教和学生的学都提出了新的要求,这就需要教师对课堂模式进行革新,找到合适的方法,帮助学生提高课堂学习效率和学习质量.本文具体分析"问题推进式"模式在高中...
  • 作者: 鞠涛
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  22-23
    摘要: 数学学习情境是高中数学教师创设的以学习目标为导向、以学生的情感为渗透的具体场景.对于高中数学这门学科而言,由于所涉及的内容难度较强,常常使学生在学习过程中出现思维矛盾点.而情境的创设,一方面...
  • 作者: 汪成
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  26-27
    摘要: 所谓"数学思想",指的其实就是数学理念和知识经由人脑开发智力活动而产生并内化于人脑中的一种思维,是对数学事实和理念知识内容的根本性认知.数学思想在探究数学问题过程中,拥有其具体的展现形式,即...
  • 作者: 李树生
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  38-39
    摘要: 新课标改革对教育教学提出了"要注重学生能力发展,提高学生在学科学习中的核心素养"的要求.面对高中数学学习中的数据建模、分析等重难点,教师在教学中要重视信息技术的应用,在教学中合理引入信息技术...
  • 作者: 董小亮
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  40-41
    摘要: 在现代化的社会发展当中,合作学习能力成为当前人才必备的学习技能.而学校教育是社会教育的重要组成内容,需要教师在日常的教育当中培养学生的合作学习能力,通过灵活地划分学习小组确保合作学习的科学性...
  • 作者: 杨峰
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  42-43
    摘要: 随着基础教育改革的大力推进与落实,以及现代信息技术的快速发展,各种依托于信息技术的学习平台应运而出.在素质教育的大导向下,需要教师在传统教育的基础上进行大胆的革新与颠覆,不断创新适合新时代的...
  • 作者: 唐西军
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  46-47
    摘要: 在课堂学习中开展合作学习是当前教育改革中的重点内容.小组合作学习可以有效转变学生在课堂学习中的地位,让学生从被动式学习转变为主动式学习.同时还能改善课堂的学习氛围,让学生更加主动地参与到课堂...
  • 作者: 朱卫祥
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  48-49
    摘要: 问题探究式学习可以全面调动学生的学习积极性,并且可以培养学生对物理的兴趣.在当前的高中物理学习课堂中,问题探究式学习模式逐渐被教师广泛应用.下面具体分析. 一、高中物理课堂中实施问题探究式...
  • 作者: 蔡燕如
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  50-51
    摘要: 课程改革尤为强调学生对于学科知识的学习和探究,而在高中物理学科学习过程当中,想要提高学生课堂学习的效果,其关键在于做好作业的设计与管理工作,并选择更加适合学生的作业形式来进行作业的设计与布置...
  • 作者: 丁凯
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  54-55
    摘要: 科学思维是高中物理核心素养的重要维度之一,在注重培养学生核心思维课程改革的背景下,如何结合高中物理学科特点,积极开展针对性的培养活动受到广大学生的广泛关注.下面笔者从"规律探究、模型构建、方...
  • 作者: 梁磊
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  56-57
    摘要: 抽象性比较强、专业性比较高、知识性比较难……一提到高中物理,很多学生的第一印象就是难、难、难.的确,很多学生学习物理只会套用公式,没有学习的章法,抽象思维能力不强,因此学习起来比较困难.
  • 作者: 范玉芳
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  62-63
    摘要: 在我国的基础教育阶段,STEM教育理念尚处于发展阶段,作为一种跨越多种学科的学习理念,STEM教育理念能够为高中阶段的化学学科带来新的发展契机.因此,高中化学教师应当结合目前的化学课堂学习现...
  • 作者: 刘小平
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  66-67
    摘要: 核心素养是当前教育领域热议的课题,也是教师与学生需达成的教育目标.高中化学教师应在核心素养引领下指导学生不断深化思想,打造真正意义层面的高效课堂,促进学生深入理解知识,增强其核心素养.
  • 作者: 何惠君
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  72-73
    摘要: 化学的进步和发展离不开实验,中学化学改革的全面推进离不开有效的化学实验操作.如今中学化学实验操作备受关注和重视,作为教师要充分认识到提高实验操作有效性的意义,根据新课程标准提出的要求,着重从...
  • 作者: 张萍
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  90-91
    摘要: 一、高中生物解题难点的思考 高中学习时间紧、任务重、压力大,高中生物又是一门相对比较抽象、理论性较强的学科,这就导致高中生对于生物知识的掌握有一定的难度.并且在解答题目时,往往会因为题设背...

中学生数理化(学习研究)基本信息

刊名 中学生数理化(学习研究) 主编
曾用名 中学生数理化(学研版)(-2020.08)
主办单位 主管单位
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