论文降重
免费查重
出版文献量（篇）
3792
总下载数（次）
11
总被引数（次）
4208
中学生物教学
分享
投稿
BIOLOGY TEACHING IN MIDDLE SCHOOLS
主办单位：
陕西师范大学
ISSN：
1005-2259
CN：
61-1256/G4
出版周期：
月刊
邮编：
710062
地址：
出版文献量（篇）
3792
总下载数（次）
11
总被引数（次）
4208
分享
文章浏览
目录
-
刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： [导读]美国宇航局科学家发现地球曾设大量彗星“轰炸”,并带来了氨基酸等生命启动要素. 腾讯科技讯 据国外媒体报道,科学家近日发现彗星“轰炸”地球时产生的冲击波可能有助于蛋白质分子的合成,为...
-
刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 本文从结构设计和内容表述两方面分析了美国2009年版高中生物学教材《Biology》在帮助学生发展自主学习能力方面的特点,以期为我国生物学教材的编写提供借鉴.
-
刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 1 初为教师,勤学好问,在勤学、反思中成长 1984年8月,我从徐州师范学院生物系毕业,来到东海县白塔中学任教.第一学年任教初一植物学和初三生理卫生,兼任初一班主任.
-
4. 信息动态刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要：
-
刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 美国心理学家罗杰斯认为:成功教学依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系,依赖于一种和谐安全的课堂氛围.而“一分钟试卷法”能有效地分析和判断学生的学习绩效,检测课堂教学的有效程度,并帮助教师对整...
-
刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 所谓“高效课堂”就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动.开展“高效课堂”的研讨,其指导思想归纳起来就是两个减轻(1.减轻教师的教学负担;2.减轻学生的学业负担)和两提高(1.提高教师...
-
刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 在现代学校教育中,“生本教育”已逐步走向正轨,爱心教育正是其中的体现.本文正是本着“生本教育”的原则,介绍了在新课标下生物课堂及课外对学生爱心培养教育的实施策略.
-
8. 评课的艺术刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 听课与评课是教育界的一个大课题.评课是听课的继续,是对课堂教学的成败得失及其原因做出切实中肯的分析和评价.如果说授课的过程是“画龙”之作,那么,评课的过程就是“点睛”之笔.评课,对评课者和被...
-
9. 结课——让教学过程更完美刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 本文结合新课程理念与笔者的教学实践,提出在课堂教学结束时应借助各种方法,巩固教学成果,陶冶学生情操,提升学生的生物科学素养,让整个教学过程更加完美.
-
10. 高中生物新课程课堂教学中的问题刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 我市从2008年进行高中生物“和谐高效、思维对话”型的课堂建设,通过全市广大高中生物教师的共同努力,课堂教学取得了阶段性成果,但由于种种原因,我市课堂教学中还存在6个突出问题,解决这些问题,...
-
刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 探究性学习方式在高中生物教学各种课型中的应用,既可加深学生对知识的理解,提高教学实效,又可实现对学生进行创新精神和实践能力的培养,对提高学生的科学素养,着眼于学生的终生发展具有重要意义.
-
刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 以学生为本的生物课堂,倡导学生个体独立学习和小组合作学习的有机统一.建构自主、个性、主动、交流、互补、互进的生态课堂,以促进学生的发展.
-
13. 螳螂交配的实验刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 源于《昆虫记》的描述,人们普遍认为螳螂交配过程中,雌性螳螂吃掉配偶是为了繁殖后代而补充营养,之后还有相关的数字统计间接地支持这种观点.但野外观察及众多的图像记录都没有直接证明这种观点.后来有...
-
14. 被兴奋架空的课堂刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 记得初任教师时,向学生调查对我所任生物课的意见和建议,有位学生这样写道:“老师,您的嗓门太大了,震得我都睡不着!”当时觉得,这大嗓门还挺好的,至少在生物课堂就没有人能够睡得着了.
-
刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 1 兔起鹘落 (宋)苏轼“文与可画云当谷偃竹记”:“振笔直遂,以追其所见,如兔起鹘落,少纵即逝矣.”兔子刚跳起来,鹘就飞扑下去.比喻动作敏捷;也比喻绘画或写文章迅捷流畅.
-
16. 高中生物教材中部分图表的学法指导刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 配合新课程改革,教材的图文并茂更加激发了学生的学习兴趣,更能适应学生的思维发展要求.图表和曲线题通过图表曲线创设新情景,既有利于考查学生的基础知识,又有利于考查学生的识图、识表、知识迁移能力...
-
17. “基因突变”教学设计刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 本节教学中,教师通过对问题的精心设计,引导学生根据问题,对基因突变的内容进行积极有效的讨论与探究,进而掌握相关的学习内容.
-
18. “四步”巧解信息材料题刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 材料信息题常以生物学的前沿科技、生命科学发展中的热点问题、社会生活中的现实问题、生物实验等为命题材料,向考生提供资料信息,考生通过分析和处理信息,把握事件呈现的特征,进而选择或提炼有关问题的...
-
19. “生态系统的信息传递”教学实录刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 本节内容相对简单,教学设计在整体上以学生自主学习与合作学习为主,突出学生的主体地位,以学案为载体,以具体的学习任务为驱动,引导学生积极投入到学习过程中,这不仅培养了他们良好的学习习惯,更让他...
-
刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 本文通过对探究性实验设计思路的探讨,概括出探究性实验“由可见推不可见”的核心设计理念.由于基因型的不可见、表现型的可见以及基因型决定表现型这些符合实验设计的特征,决定了遗传推断与实验设计的统...
-
21. 紧扣教材知识提高生物实验备考效率刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 生物学实验是每年高考的必考内容,前些年高考对生物实验的考查偏重于实验步骤的设计、实验结果的分析等,与教材距离较远,但从近三年的高考试题来看,教材中的实验在高考试题中显得更加突出.
-
刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 本文依照课程标准和高考考纲对探究能力的要求,对江苏省2000-2011年高考生物试卷中的相关试题进行了分类分析.
-
刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 1 问题 史国丽[陕西省汉中市西乡一中(723500)]人教版高中《生物·必修3·稳态与环境》(2007年1月第2版)P.101“图5-11碳循环模式图”中,动植物的遗体和排出物指向大气中...
-
24. 对高考遗传概率题的质疑与讨论刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 1 题目 [2011年高考海南生物卷第29题]图1为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图.甲遗传病由一对等位基因(A、a)控制,乙遗传病由另一对等位基因(B、b)控制,这两对等位基因独立遗传.已...
-
25. 根尖分生区细胞能构成渗透系统吗?刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 1 问题 邱建卫人教版高中生物教材必修1《分子与细胞》第4章第1节“物质跨膜运输的实例”中,哺乳动物成熟红细胞吸水和失水实验是作为渗透系统的外延之一列出的,其中的吸水膨胀和失水皱缩即为渗透...
-
26. 化石燃料属于生物群落吗?刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 1 问题 张建尚[江苏省赣榆高级中学( 222100)]对“碳从生物群落进入无机环境的途径”的回答,不同资料有不同看法.一种观点是:“动植物的呼吸作用和微生物的分解作用”,并强调“化石燃料...
-
刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 1 问题 任娟 人教版高中生物教材必修1《分子与细胞》中糖类的分子式用(C6H10O5)n表示,是不是错了? 郑敏 淀粉、糖原、纤维素的结构不同,如果每两个葡萄糖之间相连的部分代表脱去了...
-
28. 核酸的分子量到底是多少?刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 1 问题 林锡潮 人教版高中生物教材必修1《分子与细胞》P.28中认为,核酸的相对分子质量大约是几十万至几百万,在接下来的段落中描述:“每个核酸分子是由几十个乃至上亿个核苷酸连接而成的长链...
-
刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 1 题目与疑问 1.1 题目 [人教版教材必修3P.43“自我检测”第3题]在下面这张概念图上,填上相应神经细胞的名称及其功能(图1).
-
30. 水稻的种子是否也存在糯性与非糯性刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 1 问题 姚清玲 水稻的种子是否也存在糯性与非糯性?遇碘时,两者的颜色是否有区别? 2 讨论 陶勇 水稻分糯性品系和非糯性品系.糯性品系的米粒中含有支链淀粉,用稀碘液处理后,米粒呈红褐...
中学生物教学基本信息
| 刊名 | 中学生物教学 | 主编 | 《中学生物教学》编辑部 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 陕西师范大学 | 主管单位 | 国家教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1005-2259 | CN | 61-1256/G4 |
| 邮编 | 710062 | 电子邮箱 | bio85308009@163.com,bio85308009@yahoo.cn |
| 电话 | 029-85307875，85308009 | 网址 | |
| 地址 | 陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内 |
中学生物教学评价信息
中学生物教学统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
21世纪
居业
21世纪商业评论
癌变·畸变·突变
安防科技
鞍钢技术
安徽电力
安徽电气工程职业技术学院学报
安徽大学学报(自然科学版)
安徽地质
安徽电子信息职业技术学院学报
安徽化工
安徽工程大学学报
安徽科技学院学报
合肥师范学院学报
安徽建筑
安徽建筑大学学报
安徽科技
安徽科技与企业
安徽林业
安徽林业科技
安徽农学通报
现代农业科技
安徽农业大学学报
安徽农业科学
