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中学生物教学
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BIOLOGY TEACHING IN MIDDLE SCHOOLS
主办单位：
陕西师范大学
ISSN：
1005-2259
CN：
61-1256/G4
出版周期：
月刊
邮编：
710062
地址：
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 结合案例,提出了从学生学习的“困难点”、训练的“病灶点”、命题的“高频点”、能力的“增长点”设计微专题,并应用嵌入、复合、补偿、总结等方法优化微专题教学,达到小中见大、见微知著的效果.
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 结合案例，提出了从学生学习的“困难点”、训练的“病灶点”、命题的“高频点”、能力的“增长点”设计微专题，并应用嵌入、复合、补偿、总结等方法优化微专题教学，达到小中见大、见微知著的效果。
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 以“探究植物细胞的吸水和失水”为例,就数码显微互动系统的应用进行简要介绍.
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 以“探究植物细胞的吸水和失水”为例，就数码显微互动系统的应用进行简要介绍。
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： “微生物的实验室培养——平板划线法”是《生物·选修1·生物技术实践》专题2“微生物的培养与应用”课题内容之一,旨在使学生通过具体操作,练习平板划线法的操作过程及相关的无菌操作技术,高考考纲的...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： “微生物的实验室培养——平板划线法”是《生物·选修1．生物技术实践》专题2“微生物的培养与应用”课题内容之一，旨在使学生通过具体操作，练习平板划线法的操作过程及相关的无菌操作技术，高考考纲的...
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367. 是追求严谨,还是钻牛角尖?刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 在生物教学中,学生对专业名词的识记能力是我们关注的一个重点.鉴于此,笔者将学生对专业名词的识记情况作为专业知识考核的标准之一.但是在测试过程中,笔者对一些专业名词的规范性产生了怀疑.特别是经...
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368. 是追求严谨，还是钻牛角尖？刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 在生物教学中，学生对专业名词的识记能力是我们关注的一个重点。鉴于此，笔者将学生对专业名词的识记情况作为专业知识考核的标准之一。但是在测试过程中，笔者对一些专业名词的规范性产生了怀疑。特别是经...
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369. 开发“树轮”课程资源探究树木的激素调节刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 树轮课程资源取材于身边的木本植物,只需要简单的电锯便可以切割制作成所需要的切片.教师精心选取部分切片并呈现给学生,能自然而然地激发学生探究其形成过程及原理的欲望,同时也可以成为检验学生是否理...
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370. 对基因工程相关知识点的一些拓展和延伸刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 高中《生物·选修3·现代生物科技专题》(浙教版)比较系统地介绍了基因工程的基本工具、操作步骤和应用,但是对有些内容只是一笔带过,在一定程度上给学生的自学和应试带来困惑.本文就基因工程中的一些...
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371. 对基因工程相关知识点的一些拓展和延伸刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 高中《生物·选修3·现代生物科技专题》（浙教版）比较系统地介绍了基因工程的基本工具、操作步骤和应用，但是对有些内容只是一笔带过，在一定程度上给学生的自学和应试带来困惑。本文就基因工程中的一些...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 我国台湾地区高考入学考试由联考变革为多元入学考试.根据“院系指定,考生选考”的原则[1],考生可选“学科能力测验”和“指定科目考试”.学科能力测试将生物学、物理、化学和地理等4门学科合并为“...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 我国台湾地区高考入学考试由联考变革为多元入学考试。根据“院系指定，考生选考”的原则，考生可选“学科能力测验”和“指定科目考试”。学科能力测试将生物学、物理、化学和地理等4门学科合并为“自然”...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 在人教版高中《生物·必修3·稳态与环境》第2章第2节“通过激素的调节”中,“甲状腺激素分泌的分级调节”无疑是其中的一个教学难点.很多学生难以理解“分级调节”和“负反馈调节”的具体含义,甚至一...
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375. 新课标生物卷选择题命题特点及解题策略刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 高考理综生物选择题分值大,考查面广,而选择题的成败很大程度上决定了生物学的高考成绩.随着新课标卷近年来的逐渐普及,新课标卷的命题特点和解题策略越来越受到一线教师和高三理科学生的关注.利用模式...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 结合实践,探研了在高三生物二轮复习中如何开展学生说题以高效突破复习瓶颈,并以实验设计题为案例,阐述了学生说题的要素、流程、作用和反思.
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 模型在生物学教学中起着非常重要的作用,教师在授课过程中,如果能够熟练运用模型进行教学,就能够加强学生对抽象概念的理解.通过介绍“水池模型”为学生提供一种全新的解题思路,提升学生的生物成绩.
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378. 生物教学如何与中华传统文化结合刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 王志伟[海南省三亚市第六中学(572022)] 古诗词与教材知识紧密结合,既能促进学生更好地理解生物学知识,又有助于学生得到文学美的感染和熏陶,所以,古诗词是生物教学很好的素材来源.课堂教学...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 王志伟[海南省三亚市第六中学（572022）]古诗词与教材知识紧密结合，既能促进学生更好地理解生物学知识，又有助于学生得到文学美的感染和熏陶，所以，古诗词是生物教学很好的素材来源。课堂教学中...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 中国传统生物学研究带有更多的经验性和实用性,但缺乏理论性概括.虽然我国传统生物学基本上停留在描述阶段,但是在生物教学中应用我国传统生物学知识,具有十分重要的意义. 1 丰富课程资源 《普...
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381. 浅谈生物教学如何与中华传统文化相结合刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 中华传统文化是数千年来中华民族积淀起来的优秀文化,是一代又一代人传承的重要纽带.传统文化中的信仰文化、医药文化、饮食文化、丝路文化和民俗文化等的形成和发展都与生物学知识的探索和利用密不可分,...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 中国传统生物学研究带有更多的经验性和实用性，但缺乏理论性概括。虽然我国传统生物学基本上停留在描述阶段，但是在生物教学中应用我国传统生物学知识，具有十分重要的意义。1丰富课程资源《普通高中生物...
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383. 组成蛋白质的氨基酸到底有多少种刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 解释了组成蛋白质的氨基酸的含义,通过查阅资料证明人类已经发现第21和第22种参与蛋白质合成的氨基酸,并就高中和大学关于组成蛋白质的氨基酸相关内容的描述提出建议.
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384. 组成蛋白质的氨基酸到底有多少种刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 解释了组成蛋白质的氨基酸的含义，通过查阅资料证明人类已经发现第21和第22种参与蛋白质合成的氨基酸，并就高中和大学关于组成蛋白质的氨基酸相关内容的描述提出建议。
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385. 尿素分子进出细胞是单纯的自由扩散吗刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 将洋葱鳞片叶表皮细胞放在一定浓度的尿素溶液中,表皮细胞开始发生质壁分离,一段时间后发生自动复原,原因是尿素分子进入植物细胞.尿素分子以什么方式进出细胞呢? 为了解决这个问题,笔者与很多同行...
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386. 神经递质起作用后都灭活了吗刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 1 疑问 李成云[安徽省庐江泥河中学(231561)] 一般认为,神经递质与突触后膜受体结合起作用后就灭活了,如乙酰胆碱酯酶水解乙酰胆碱.有的神经递质发挥作用后与受体分离,然后再被突触前神...
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387. 尿素分子进出细胞是单纯的自由扩散吗刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 将洋葱鳞片叶表皮细胞放在一定浓度的尿素溶液中，表皮细胞开始发生质壁分离，一段时间后发生自动复原，原因是尿素分子进入植物细胞。尿素分子以什么方式进出细胞呢？为了解决这个问题，笔者与很多同行进行...
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388. 教学原本应该是深入浅出的刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 有一次陪年迈的父亲去医院看病,因父亲病情我向医生咨询“水肿与积水”有什么不同.当班医生用下雨给我打了一个比方“‘积水’就像雨水汇集在低凹处,而‘水肿’则是雨水渗进了土壤”,立刻就让我对父亲脑...
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389. 教学原本应该是深入浅出的刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 有一次陪年迈的父亲去医院看病，因父亲病情我向医生咨询“水肿与积水”有什么不同。当班医生用下雨给我打了一个比方“‘积水’就像雨水汇集在低凹处，而‘水肿’则是雨水渗进了土壤”，立刻就让我对父亲脑...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 介绍澳大利亚昆士兰州高中校外考试生物学科的考试概况,以2015年高中校外考试生物试卷为例,分析命题特点,提出对我国高中学业水平考试生物学科的命题启示.
中学生物教学基本信息
| 刊名 | 中学生物教学 | 主编 | 《中学生物教学》编辑部 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 陕西师范大学 | 主管单位 | 国家教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1005-2259 | CN | 61-1256/G4 |
| 邮编 | 710062 | 电子邮箱 | bio85308009@163.com,bio85308009@yahoo.cn |
| 电话 | 029-85307875，85308009 | 网址 | |
| 地址 | 陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内 |
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