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中学生物教学
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BIOLOGY TEACHING IN MIDDLE SCHOOLS
主办单位：
陕西师范大学
ISSN：
1005-2259
CN：
61-1256/G4
出版周期：
月刊
邮编：
710062
地址：
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 在促进学生核心素养养成理念的指导下,情感教学成为教师在高中生物学教学中常用的教学手段.通过几个教学案例对情境教学中的几个误区进行有效的分析.
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 在促进学生核心素养养成理念的指导下，情感教学成为教师在高中生物学教学中常用的教学手段。通过几个教学案例对情境教学中的几个误区进行有效的分析。
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33. 开展模拟实验探索高效课堂新思路刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 模拟实验是高中生培养探究能力、构建科学技能方法体系的途径之一.综述不同教学实例中模拟法的使用,以期为实际教学中实施模拟实验取得预期教学效果抛砖引玉.
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34. 开展模拟实验探索高效课堂新思路刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 模拟实验是高中生培养探究能力、构建科学技能方法体系的途径之一。综述不同教学实例中模拟法的使用，以期为实际教学中实施模拟实验取得预期教学效果抛砖引玉。
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 教学中要注重挖掘教材中各种思维素材,以核心知识为载体,以能力提升为导向,重视学生抽象思维、批判性思维、创新思维、逆向思维等学科核心思维能力的培养.
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 教学中要注重挖掘教材中各种思维素材，以核心知识为载体，以能力提升为导向，重视学生抽象思维、批判性思维、创新思维、逆向思维等学科核心思维能力的培养。
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 结合课程标准和山东省新课程指导意见,从章节安排、栏目设置和内容呈现3方面对青岛版和人教版教材进行比较,分析青岛版教材的特色,商榷有关内容,提出“为实现生物学科核心素养而设计教学”的建议.
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38. 机遇总是眷顾有准备的人刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 从教30余载,我一心只想做好两件事——教书与育人,但都做得不尽人意,因为教学永远是一门遗憾的艺术.30多年来,我始终把考取师范院校时,班主任讲的那句话当成座右铭:“教书是良心活,千万不要误人...
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39. 机遇总是眷顾有准备的人刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 从教30余载，我一心只想做好两件事——教书与育人，但都做得不尽人意，因为教学永远是一门遗憾的艺术。30多年来，我始终把考取师范院校时，班主任讲的那句话当成座右铭：“教书是良心活，千万不要误人...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 以“提取和分离叶绿体中的光合色素”高三复习课为例,在学生复习知识点和熟悉实验操作的基础上,引导学生自主设计实验方案,小组合作探究实验选材、操作步骤等,尝试改进实验,提高动手能力,并对实验现象...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 在反复实验的基础上,确定“分离和提取叶绿体中的光合色素”(苏教版)实验复习课的实验方案,采用“把握一个中心、抓住两个基本点、落实三个关注”的教学策略,创造性地达成了复习课的效果.
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 在反复实验的基础上，确定“分离和提取叶绿体中的光合色素”（苏教版）实验复习课的实验方案，采用“把握一个中心、抓住两个基本点、落实三个关注”的教学策略，创造性地达成了复习课的效果。
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 生物学重要概念的建构包括对概念的认知和深层发展,需要教师在对概念建构所需的次位概念和支持概念的事实性知识准确定位的基础上,设置适当的活动情境和问题情境,让学生在体验的过程中建构概念,实现思维...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 生物学重要概念的建构包括对概念的认知和深层发展，需要教师在对概念建构所需的次位概念和支持概念的事实性知识准确定位的基础上，设置适当的活动情境和问题情境，让学生在体验的过程中建构概念，实现思维...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 以“人体的激素调节”为例,深入钻研教材,挖掘核心素养;精心设计教学,培养核心素养;课外实践活动,提升核心素养.探寻培养学生核心素养的教学策略.
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46. 利用果蝇验证遗传定律的实验设计刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 选取纯合亲本灰体残翅果蝇与黑檀体长翅果蝇进行杂交实验,验证了分离定律和自由组合定律.阐述实验设计,加深学生对遗传定律的理解.
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47. 利用果蝇验证遗传定律的实验设计刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 选取纯合亲本灰体残翅果蝇与黑檀体长翅果蝇进行杂交实验，验证了分离定律和自由组合定律。阐述实验设计，加深学生对遗传定律的理解。
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 通过对“探究环境因素对光合作用强度影响”实验的改进和对相关教学过程的整合、优化,充分调动了学生进行实验创新和教具制作的积极性和主动性.通过对自制教具和“假说-演绎法”教学策略的有效整合,实现...
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49. 一种自制简易DNA凝胶电泳装置刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 用生活中简单常用并且成本较低的材料制作凝胶电泳装置,对DNA进行电泳,从而为提取DNA和制作电泳装置相关课题提供参考.
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50. 一种自制简易DNA凝胶电泳装置刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 用生活中简单常用并且成本较低的材料制作凝胶电泳装置，对DNA进行电泳，从而为提取DNA和制作电泳装置相关课题提供参考。
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 渗透装置是帮助学生理解渗透原理的重要实验器材,但使用教材提供的渗透装置不易观察到渗透现象,且液面上升后不久又会出现下降现象.使用适宜浓度的蛋白质钠盐溶液代替蔗糖溶液能够使学生容易观察到渗透现...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 渗透装置是帮助学生理解渗透原理的重要实验器材，但使用教材提供的渗透装置不易观察到渗透现象，且液面上升后不久又会出现下降现象。使用适宜浓度的蛋白质钠盐溶液代替蔗糖溶液能够使学生容易观察到渗透现...
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53. 生长素极性运输受重力影响吗刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 分析人教版高中《生物·必修3·稳态与环境》第3章第1节“技能训练”实验设计,探讨重力对生长素极性运输的影响.
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54. 再谈干细胞的分类和分化潜能刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 概述干细胞的概念和分类,补充了成体干细胞、胚胎干细胞分化潜能的实例,利于帮助学生建立对干细胞的完整认知.
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55. 再谈干细胞的分类和分化潜能刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 概述干细胞的概念和分类，补充了成体干细胞、胚胎干细胞分化潜能的实例，利于帮助学生建立对干细胞的完整认知。
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56. ATP一节教学疑难问题分析刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 在ATP一节的教学中,学生提出很多疑问,如ATP结构式是否正确、高能磷酸键是否含有高能量、如何理解ATP作为直接能源、ATP中的能量如何高效利用.教师通过引导学生对疑难问题进行分析,可以培养...
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57. ATP一节教学疑难问题分析刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 在ATP一节的教学中，学生提出很多疑问，如ATP结构式是否正确、高能磷酸键是否含有高能量、如何理解ATP作为直接能源、ATP中的能量如何高效利用。教师通过引导学生对疑难问题进行分析，可以培养...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 人教版高中生物学教材涉及的人类疾病种类繁多且机理复杂,从所属知识模块、相关知识内容及致病机理等方面,对教材涉及的人类疾病进行列表归纳总结,从中获得高三复习教学的启示.
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 从一道高考题出发,运用绘制模式图、编写表格的方式,从酶的构象是否改变、能否催化产物生成等方面阐述影响酶活性的作用机制.
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 高中生物必修3第2章第4节“免疫调节”涉及的免疫学内容,多年来一直是高中生物教学中的难点.以抗原为切入点,深入探讨B细胞介导的体液免疫应答,分析广大高中师生的一个热点话题——“切除了胸腺,还...
中学生物教学基本信息
| 刊名 | 中学生物教学 | 主编 | 《中学生物教学》编辑部 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 陕西师范大学 | 主管单位 | 国家教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1005-2259 | CN | 61-1256/G4 |
| 邮编 | 710062 | 电子邮箱 | bio85308009@163.com,bio85308009@yahoo.cn |
| 电话 | 029-85307875，85308009 | 网址 | |
| 地址 | 陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内 |
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