中学数学月刊期刊
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中学数学月刊

The Monthly Journal of High School Mathematics

影响因子 0.1941
介绍和交流数学教育研究数学改革的新理论、新成果、新信息、新经验。
主办单位:
苏州大学
ISSN:
1004-1176
CN:
32-1444/O1
出版周期:
月刊
邮编:
215006
地址:
江苏省苏州市十梓街1号苏州大学
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  • 作者: 李善良
    刊名: 中学数学月刊
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  1-4
    摘要: 1问题提出 我国传统教学过程中,数学教学特别重视"教学重点".通常来说,教学重点是依据数学教学目标确定的最基本、最核心的数学教学内容,一般指课堂教学中的基本概念、定理(公式、法则)等.
  • 作者: 张云飞
    刊名: 中学数学月刊
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  4-7
    摘要: 1基本情况 1.1授课对象 学生来自四星级重点高中,基础较好,有一定的提出问题、分析问题和解决问题的能力.
  • 作者: 高志雄
    刊名: 中学数学月刊
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  8-9
    摘要: 1高中数学选修课程实施的现状 《普通高中数学课程标准》将数学选修课设计成四个系列,要求在这些系列下开设可供学生选择的选修课.从目前高中数学选修课程实施的状况看,由于受到学校的教学管理、教学...
  • 作者: 朱漫丽
    刊名: 中学数学月刊
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  10-11
    摘要: 学生做错题是司空见惯的.但对待学生的错解,却是仁者见仁,智者见智.多年教学中,不同时空,不同的学生,却出现许多相似的错解现象,开发利用好学生的错解资源,提高教学的效率,做到事半功倍是每位教师...
  • 作者: 解永良
    刊名: 中学数学月刊
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  12-14
    摘要: 笔者近期参加了一次全市教研活动,听了一堂初二年级的函数新授课,上课教师尝试采用了活动式课堂教学模式,给人以颇深的感触.本文先介绍课堂的简录,再谈谈笔者的一些思考与同行探讨.
  • 作者: 孙庆括
    刊名: 中学数学月刊
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  14-17
    摘要: 通过对浙教版初中数学教科书中数学史料的统计分析发现:史料内容的深度设计、选材的学科整合及选材视角的文化多元性体现不够,如男性中心文化明显,少数民族文化缺失.因此,史料选取应加强与其他学科的整...
  • 作者: 叶立军 王晓楠
    刊名: 中学数学月刊
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  18-20
    摘要: 1问题的提出 众所周知,教材是课程目标和教学内容的具体体现,是教师和学生开展教学活动的主要工具,是一个国家教育思想和教育理念的重要依托,且在一定程度上决定了学生的学习机会和学业成就.
  • 作者: 章玉龙
    刊名: 中学数学月刊
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  21-23
    摘要: 向量作为中学数学中的一个重要工具,同时具有代数和几何的双重身份,因此它成了联系多项知识的媒介.高三复习中要在回顾和梳理基础知识的基础上,突出平面向量与其他知识的综合运用,如在三角、函数、导数...
  • 作者: 吕增锋
    刊名: 中学数学月刊
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  23-25
    摘要: 在高三数学复习阶段,学生不仅需要通过做题来提升自己的解题水平,更需要通过解题反思来优化自己的思维结构.正所谓"数学问题的解决仅仅只是一半,更重要的是解题之后的回顾".然而,解题反思却是高三复...
  • 作者: 苏立标
    刊名: 中学数学月刊
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  26-27
    摘要: 导数作为一种工具,在解决数学问题中的应用越来越重要,尤其是求函数的单调性、极值、最值以及曲线的切线等,但由于学生对导数的基本概念、基本理论理解不准确而导致的失误却屡见不鲜.本文试图对导数复习...
  • 作者: 周永忠
    刊名: 中学数学月刊
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  28-29
    摘要: 学生解题过程中出现错误,本是很自然的现象,问题是学生为什么一而再、再而三地重复同样的错误,纠错为什么这么难!笔者在长期的教学过程中,对此现象进行了一番探究:以"错"纠错,让学生在反省中学习,...
  • 作者: 李广修
    刊名: 中学数学月刊
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  30-32
    摘要: 总体来看,《普通高中数学课程标准(实验)》(以下简称《课标》)对复数的教学要求,相对于原教学大纲而言有所降低.《课标》不要求用多种形式表征复数,不要求系统地掌握复数运算,如复数三角形式运算,...
  • 作者: 虞黎明
    刊名: 中学数学月刊
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  32-33
    摘要: 1教材分析 "有序数对"安排在人教版课标教材七年级下册第6.1.1节,为《平面直角坐标系》第一节的内容,它是学习平面直角坐标系的基础.有序数对的学习,实现了从一维空间到二维空间的发展,使学...
  • 作者: 陈世明
    刊名: 中学数学月刊
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  34-35
    摘要: 在一次数学测试中,有如下一道填空题: 已知f(x)是定义在(0,+∞)上的增函数,当n∈N^*时,有f(n)∈N^*,f[f(n)]=3n,则f(1)+f(2)+f(3)+f(4)=___...
  • 作者: 侯立刚
    刊名: 中学数学月刊
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  35-36,F0003
    摘要: 2011年安徽、山东两省的解析几何大题设计巧妙,构思新颖.虽然都是压轴题,但考查的都是基础知识和基本技能,学生易于入手.在知识网络的交汇处设计试题,注重学科的内在联系和知识的综合性,注重通性...
  • 作者: 高蔚
    刊名: 中学数学月刊
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  37-38
    摘要: 解直角三角形的知识在解决测高、测距等实际问题方面具有重要作用,是中考命题的热点之一.下面就一类解直角三角形的数学模型和几个实例介绍如下,供教学参考.
  • 作者: 朱音
    刊名: 中学数学月刊
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  38-39
    摘要: 通过反思,一方面可以使教师加快成长,另一方面也可以提高学生的学习能力.对于教师,却常常被经验所误,对于熟题或陈题就少了质疑,少了反思.笔者最近做了一份高三联考试卷,其中一道填空题为:
  • 作者: 张青
    刊名: 中学数学月刊
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  40-41
    摘要: 本文将通过三个例题来讨论轨迹法在最值问题中的应用.为叙述方便,我们先介绍一下阿波罗尼斯圆.
  • 作者: 蔡欣
    刊名: 中学数学月刊
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  41-43
    摘要: 解析几何中经常碰到处理交点的问题,这类问题着重考查解析几何与方程的综合运用.在这类问题中,往往需要解方程组,但有时这样的方程组求解过程非常繁琐,能否回避解繁杂的方程组呢?答案是肯定的.笔者就...
  • 作者: 张福俭
    刊名: 中学数学月刊
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  44-45
    摘要: 普通高中课程标准实验教科书数学①(江苏教育版)第二章2.5.2节介绍了用二分法求方程的近似解,教后对它不同于常规的精确度判断方法总有一些疑问难以去除,经过研究发现它存在算法无法中止的问题,本...
  • 作者: 朱纯刚
    刊名: 中学数学月刊
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  45-45
    摘要: 下面是2009年Serbia国家集训队试题的一道不等式试题:已知x,y,z〉0,且xy+yz+zx=x+y+z,证明:1/x^2+y+1+1/y^2+z+1+1/x^2+x+1≤1.
  • 作者: 缪雪松
    刊名: 中学数学月刊
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  46-47
    摘要: "一题多解"是数学思维训练的重要策略,不同的解题思路代表着分析、解决问题的不同角度、不同方法,反映了不同的解题思维风格."一题多解"的训练不仅可以拓宽学生的视野、提高数学思维的灵活性,而且可...
  • 作者: 肖维松
    刊名: 中学数学月刊
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  47-48
    摘要: 本文将圆内接四边形的余弦定理及其在竞赛中的应用介绍如下,供高中师生教与学时参考,旨在引起数学教师的重视.

中学数学月刊基本信息

刊名 中学数学月刊 主编 徐稼红
曾用名
主办单位 苏州大学  主管单位
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1004-1176 CN 32-1444/O1
邮编 215006 电子邮箱 zxsxyk@suda.edu.cn
电话 0512-65112618 网址
地址 江苏省苏州市十梓街1号苏州大学

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