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中学生英语(教师版)期刊
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中学生英语(教师版)2014年第9期出版文献
出版文献量(篇)
2071
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中学生英语(教师版)
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English Journal for Middle School Students
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月刊
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目录
1.
中学英语课堂“四五一”教学模式探讨
作者:
施松岩
刊名:
中学生英语(教师版)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
5-6
摘要:
新型课堂教学模式是近几年不断探讨的问题,中学英语课堂“四五一”教学模式,能够从根本上改变了陈旧的课堂教学模式,让学生从被动接受到主动学习,从知识的接受者变成知识的传播者,课堂气氛焕然一新,学...
2.
高中英语写作教学的反思
作者:
马永喜
刊名:
中学生英语(教师版)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
12-12,13
摘要:
高中生在英语写作过程中遇到诸多问题,存在许多误区,教师在教学中也有很多不足之处。对英语写作教学进行反思可以有效地提高中学生英语写作的能力。
3.
高中英语写作教学中的教材写作资源开发探究
作者:
陈芸丽
刊名:
中学生英语(教师版)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
13-15
摘要:
本文分析了目前高中英语写作教学的现状和利用教材写作资源进行科学、系统的写作教学的意义,详细分析如何开发应用教材中的写作资源,旨在培养学生的谋篇布局能力,地道优美语言的表达能力和不同体裁不同情...
4.
试论网络时代高中英语教学中的课程资源整合方法
作者:
卢彩云
刊名:
中学生英语(教师版)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
16-16
摘要:
随着当下基础教育的不断推进,在高中英语课程中如何合理利用网络资源就显得非常重要,但是当下的高中英语教学中教师在认识和实践上还有很多的不足,基于此,笔者结合自己经验提出了一些网络时代高中英语教...
5.
浅析大学英语教学中的文学知识应用
作者:
李蕾
刊名:
中学生英语(教师版)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
18-18
摘要:
语言和文化是相辅想承,不可分的,因此学习语言,必然要学习文化。在大学英语教学中,要让学生学好英语,必须要让学生了解英语国家的背景和文化。对英语文化知识的了解,有助于培养学生学习英语的思维能力...
6.
谈如何在英语课堂中以不同层次设问来激发学生思维--以一节市级语法优质展示课为例
作者:
张燕军 李晓林
刊名:
中学生英语(教师版)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
19-19
摘要:
当今社会,新课改在各地教育部门及学校进行得如火如荼,英语课堂的创新教学也不例外。如何在英语课堂中以不同层次设问来激发学生思维成为创新型英语教学的重中之重。本文以一节课堂教学为例对此进行解析。
7.
论英语实际运用能力的培养
作者:
刘琪
刊名:
中学生英语(教师版)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
34-34
摘要:
英语作为一种交流工具,在社会交流中起着积极的效应,在目前国内外交流中英语使用的最为广泛。所以,我们在职高英语课堂上要加强学生实际运用能力培养。通过解决学生英语实际运用能力的培养,在英语教学中...
8.
多媒体运用在英语教学中应注意的问题
作者:
陈国文
刊名:
中学生英语(教师版)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
36-36
摘要:
多媒体教学现已经被广泛地应用于现代英语教学中,把图象、声音、画面等相结合的课件运用到课堂之中,给原本枯燥无味的英语文字授课注入了新的活力,对于现代英语教学产生了十分重要的作用,但是在实际教学...
9.
妙笔生花始于“三寸不烂之舌”--谈口语教学对英语话题写作的影响
作者:
陈明珍
刊名:
中学生英语(教师版)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
37-37
摘要:
本文以高中英语口语教学为突破口,尝试如何在大量的口语训练中帮助学生提高话题作文的水平。
10.
结合流行文化元素巧编语篇,提升语法教学的有效性
作者:
丁冉
刊名:
中学生英语(教师版)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
40-40,41
摘要:
传统的语法教学已暴露出诸多问题和弊端。因此,非常有必要探索实施有效的语法教学的方法。语法和语篇之间的关系应该得到重视,将教学放到真实的语境中进行。本文详述了笔者的一节市级公开课,将流行文化元...
11.
优化阅读教学三环节,提高综合语言运用能力
作者:
顾素芳
刊名:
中学生英语(教师版)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
41-42
摘要:
高中英语阅读教学是培养学生综合语言能力的一个重要手段。本文结合阅读教学案例,从阅读准备、文本理解、读后拓展三个环节进行剖析,阐述了教师以阅读文本为信息载体,优化阅读教学,通过输入、输出手段,...
12.
让学生动起来,让课堂活起来
作者:
郝小燕
刊名:
中学生英语(教师版)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
43-43
摘要:
教育的一切活动都必须以学生学习为核心,充分调动学生的主动性、积极性,使学生逐步形成自主学习的能力,变要我学为我要学。为了适应新时代教学的要求,教师要转变教学观念,改变教学方式,优化教学手段,...
13.
对中学英语课前预习的几点思考
作者:
胡琰
刊名:
中学生英语(教师版)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
46-46,47
摘要:
课前预习不但能大大提高学生学习英语的效率,而且还能提高学生自主学习的能力。预习就是一个寻“疑”的过程,也可以让学生带着疑问去听课,积极地思考问题、解决问题。这样,学生才能掌握学习的主动权,变...
14.
浅谈高中英语课堂提问的原则及策略
作者:
黄慧
刊名:
中学生英语(教师版)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
47-48
摘要:
课堂提问既是重要的教学手段,又是完美的教学艺术,它是连接教师、学生和教材的纽带,是激发学生学习兴趣、启发学生深入思考、引导学生扎实训练、检验学生学习效率的重要途径。
15.
探究初三英语写作训练的有效方法
作者:
金雁飞
刊名:
中学生英语(教师版)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
49-49
摘要:
初中英语写作是语言学习的基本技能。如果能打好初中英语写作的基础,不仅可以增强学生学习英语的兴趣,还能在初中与高中的英语学习中架起一座结实的桥梁。对于初三学生,提高自己的英语写作水平,更有助于...
16.
“对话式”教学模式在高中英语教学中的应用探究
作者:
雷彩平
刊名:
中学生英语(教师版)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
50-50
摘要:
“对话式”教学是对传统教学方式的改革及创新,它有利于传统教学方式的改良及升华,更满足了新课改的要求,是一种顺应了时代发展的全新教学方式。本文对“对话式”教学的作用进行了简单的分析,并提出了几...
17.
基于交际教学法的初中英语教学探析
作者:
李国芹
刊名:
中学生英语(教师版)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
51-51
摘要:
21世纪的到来,把人们带到了一个技术迅猛发展、信息迅速全球化的时代,英语在国际交流中的地位也水涨船高。随之,我国对英语教学的重视程度也明显的加强,但是英语教学中存在的诸多问题却影响着英语教学...
18.
巧用“六句法”掌握“六句型”,提高写作能力
作者:
刘小莉
刊名:
中学生英语(教师版)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
55-55
摘要:
先列举出六种基本句型,让学生认识其基本结构,再仿写句子,接着进行扩句训练,而后多布置汉译英的句子翻译并对其错误加以纠正,然后连句成段,最后组段成文,循序渐进,进而提高写作能力。
19.
解析高中英语课堂中生态化教学有效途径的应用
作者:
张静 龙海鹰
刊名:
中学生英语(教师版)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
56-56
摘要:
生态化教学在提高高中英语教学水平方面发挥着重要作用。本文中,作者首先介绍了生态化教学及其特点,然后从和谐课堂、互动课堂、个性课堂等几方面对其应用进行了分析。
20.
浅谈如何提高高中英语阅读教学的有效性
作者:
马杰宝
刊名:
中学生英语(教师版)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
57-57
摘要:
阅读教学是高中英语教学的重要组成部分,其有利于培养学生阅读能力,提高英语文化素养。因此,高中英语教师应充分重视阅读课教学。在教学过程中通过相应的教学策略提高英语阅读教学有效性,提升学生英语阅...
21.
英语阅读教学中人文性的渗透--以高中英语M8U1 Reading为例
作者:
徐俊 邵艳红
刊名:
中学生英语(教师版)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
59-59
摘要:
英语课程作为一门人文通识教育课程,与人的发展是密不可分的。英语教学的过程不仅是知识获取的过程,也是建构人的情感与精神世界、培养良好人格的过程。本文以高中英语模块八第一单元Reading为例,...
22.
论基础英语教学与专门用途英语教学的关系
作者:
张玉芳
刊名:
中学生英语(教师版)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
64-64,65
摘要:
本文从基础英语教学与专门用途英语教学的概念、特点等方面进行分析,深入探讨其关系,为优化教学模式与方式提供思路,最终提高教学效果。
23.
浅谈高中英语词汇教学中如何应用图式理论研究
作者:
汤静
刊名:
中学生英语(教师版)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
67-67
摘要:
但是虽然教师和学生在英语词汇学习上花了大量的时间以及精力,但由于受到语言学习时间的限制和母语负迁移等的客观因素的影响,学生在词汇学习和记忆时容易遗忘,记忆速度慢,容易混淆等。本文运用图式理论...
24.
强化初中英语阅读能力的措施研究
作者:
王晓丽
刊名:
中学生英语(教师版)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
71-71
摘要:
随着信息时代的快速发展,初中英语教学课程的改革也愈加着力强调培养学生自主学习的重要性,学生在此时代背景下,必然需要获取更多元化的信息资料,无疑,英语阅读就成为了获取信息资料最为重要的手段之一...
25.
初探任务型教学在英语教学中的应用
作者:
王啸鹤
刊名:
中学生英语(教师版)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
72-72
摘要:
在英语教学中,我国大多采用以教材和教师为中心的教学方式。这种传统的教学方式不仅不能广泛提高学生学习英语的兴趣,而且也大大降低了学生学习的积极性与主动性,教与学的矛盾日渐突出,任务型教学在此背...
26.
论高中英语任务型教学课堂的设计
作者:
王学阳
刊名:
中学生英语(教师版)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
74-74
摘要:
英语作为一门国际性语言,越来越受到人们的普遍关注。现今英语已然成为高中阶段中的重要课程之一。开展高中英语课程的最终目的是让学生懂得如何学以致用,而任务型教学正是培养学生这一能力的重要手段。本...
27.
润物细无声--英语口语教学中的点滴体会
作者:
徐广英
刊名:
中学生英语(教师版)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
76-76
摘要:
中学英语教学大纲指出:“听说英语是英语教学的重要目的之一,英语教学要重视听说训练和口语能力的培养。”本文就如何提高英语口语教学发表了一些看法,望对相关领域的研究贡献绵薄之力。
28.
变革英语学习方式,提倡英语创新教育
作者:
沈耀君
刊名:
中学生英语(教师版)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
77-79
摘要:
课程是教育目标和价值的载体,课程改革是基础教育改革的核心内容。学习方式的变革和创新教育在新课程改革中备受关注。变革学习方式和提倡创新教育已成为新时期英语教育和学习的主流。深刻理解和认识新课程...
29.
让课堂充满和谐
作者:
周朝红
刊名:
中学生英语(教师版)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
84-85
摘要:
英语课堂要充满和谐,即让学生自主学习,合作探究,积极地参与到教学过程中来,在教学活动中去实现师生和谐,生生和谐,课堂和谐。新课标特别重视学生的学习体验和学习活动中的情感培养,侧重学生的“学”...
30.
从书面表达部分看英语语法教与学
作者:
鲁洪伟
刊名:
中学生英语(教师版)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
87-88,89
摘要:
英语语法教学历来就是英语教学的重点和难点,也是学生最容易失分的点,但从历年的高考考点在书面表达中看,高考对于学生在语法方面的要求较高,这就要求教师在平时的英语语法教学中加强研究。本文是从事英...
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