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中学政史地(教学指导版)期刊
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中学政史地(教学指导版)2012年出版文献
出版文献量(篇)
6541
总下载数(次)
3
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1110
中学政史地(教学指导版)
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zhongxue zhengshidi
影响因子
0.0542
由河南大学出版社主办,河南省基础教育教学研究室协办,是一份面向全国中学师生发行的教学辅导类期刊。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
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目录
271.
初中思想品德课有效评价初探
作者:
沈莉芳
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
3-4
摘要:
新课标要求教师在对学生进行评价时应该具备正确的评价取向,突出对学生积极有效的教学评价,调动学生的学习积极性,促进学生全面可持续发展。那么,在实施新课程的过程中,如何形成符合新课程要求、受学生...
272.
关于高中政治课堂教学生活化的理性思考
作者:
龚关
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
5-6
摘要:
随着新课改的进行,传统的教学模式已经阻碍了我国教育事业的发展和人才的培养。在新的形势下,主要强调的是学生自主发展,学生才是教学的主体,所以在高中政治课堂教学中,要从学生的实际出发,与学生的生...
273.
河南省高中思想政治选修课实施现状的调查分析
作者:
史晨卉
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
7-8,73
摘要:
河南省于2008年秋季正式实施新课改,新课标对高中思想政治选修课的设计是为适应社会对多样化人才的需求,适应学生不同潜能和发展的需求,尊重学生的个性差异,对提升学生的素能作用很大。
274.
教育生态学理论指导下的历史教学探析
作者:
黄建平
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
9-12
摘要:
早在上世纪70年代末,美国教育学家劳伦斯·克雷明创立的“教育生态学”理论迅速在世界范围内传播开来。我国教育界的先行者们也对其进行了深入的研究与实践。那么从教育生态学的角度来看.我们应该如何看...
275.
对新课改下高中历史教学的点滴思考
作者:
黄哲
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
13-14
摘要:
河南省全面实行高中新课程改革已四年了。当前,全省的高中历史教科书有人教版、人民版、岳麓版、北师大版和华东师大版等多种版本,这些不同版本的教材都是以主题的形式,将高中历史编成政治史、经济史、文...
276.
对《政冶生活》教材的几点思考与建议
作者:
程丽丽
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
15-16
摘要:
一、对《政治生活》教材的思考 (一)常识普及难实现审视《政治生活》教材,其中介绍了国家、政府、民主政治制度、国际关系四部分内容。虽然内容涉及范围广.但程度浅,主要是对学生进行思想教育。
277.
"矛盾"的背后
作者:
任亚波
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
17-18
摘要:
哲学认为:矛盾存在于一切事物之中,是客观主体发展变化的动力因素。学生之间的矛盾也是普遍存在的,这些矛盾中凸显出来的问题值得我们深思。
278.
文学艺术史课教学中如何体现历史教学价值
作者:
王敬民
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
19-20
摘要:
新课标对学生的综合能力要求增强,因此在历史教学中正确处理与协调各方面知识与历史教学之间的关系显得尤为重要。历史不是孤立的,也不是虚幻的,它与其他学科有着必然的内在联系,它是对人类历史£政治、...
279.
从历史课多媒体技术的误用看主体性的缺失
作者:
吴晓燕
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
21-22
摘要:
基础教育课程改革纲要规定改革的具体目标之一为“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分...
280.
新形势下历史教师的理念转变
作者:
魏艳侠
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
23-24
摘要:
随着教育改革的不断深入与发展,我国的科学发展异常迅猛,人们的思想观念也随之不断更新。
281.
地理课堂教学的“抛砖引玉”
作者:
杨明臻
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
25-26
摘要:
在实施素质教育的今天,中学地理课不再被认为是副科,已经成为学生了解探究地球表面各种自然现象和人文现象所不可或缺的学科。为此。教师要改变传统教学的方式,创新教学机制,以学生为本,激发学生的学习...
282.
让“高效语言”为地理课堂“增效”
作者:
李姗姗
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
27-28
摘要:
新课改理念要求.教师应将课堂还给学生,充分发挥学生的主体地位,教师在学生的学习过程中应作为引导者……课堂教学应逐步由低效课堂转变为高效课堂。在地理教学实践中,教师如何扮演好引导者的角色?怎样...
283.
让诚信之花在心中盛开
作者:
周静
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
29-30
摘要:
“吃动物怕激素,吃植物怕毒素,喝饮料怕色素,能吃什么心中没数……”这段顺口溜反映了当下老百姓对食品安全的担忧。说到底,这是对整个社会信用体系的不满。由于部分公民的法律意识淡薄、道德水平低下使...
284.
高中政治教学中学生理解能力培养浅谈
作者:
程兆霞
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
31-32
摘要:
高中政治担负着教育学生学习政治、经济、文化、哲学等知识的重任,然而,由于应试重任的压力.当前高中的政治教育往往足为了虚付高考,允论屉教育理念还是教学方法上均存在着很多不足:重视学生的记忆背涌...
285.
对《正确面对理想与现实》一课几个知识点的辩证思考
作者:
王建庆
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
33-34
摘要:
前不久,听一位教师执教《正确面对理想与现实》一课,教师旁征博引、条分缕析,学生对书本知识也掌握得很扎实。但仔细回味一下,总觉得该教师还仅仅停留在书本知识的传授上,未对“人生理想”作深入思考和...
286.
思想品德课有效教学策略谈
作者:
李军伟
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
35-36
摘要:
让课堂充满活力,让学生成为学习的主人,这是新课改的明确要求。在思想品德教学中,只有让学生动起来,才能使学生在自主、合作、探究中得到真正、全面的发展。因此,广大思想品德教师应贯彻以人为本的理念...
287.
刍议初中思想品德课堂教学生活化的实施策略
作者:
欧颖
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
37-38
摘要:
生活化教学是一种有益的探索,是顺应课改、符合学生发展需求的必然要求。我们的教学也只有立足于生活才能生动、鲜活.才能真正体现教育的魅力。
288.
导学案在高中历史教学中的运用
作者:
王军
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
39-40
摘要:
一、导学案运用的背景 在江苏省“五严”规定出台后,作为高中教师,我明显感觉到教师用来讲授知识的时间正在减少,学生自己可支配的时间大量增加,而历史新高考突出对学生能力的考查,注重对新材料、新...
289.
教学反思——教师成长的有效途径
作者:
陈雪英
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
41-42
摘要:
教学反思是指教师借助一定的研究方法,不断探究自身在教学过程中的得失,将“学会教学”与“学会学习”有机结合起来,努力提升教学实践的科学性,使自己成为学者型教师的过程。教师要注重教学反思,及时调...
290.
浅谈高中历史学习中的记忆缺陷与策略
作者:
封雪
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
43-44
摘要:
无论是翻开教育部制定的全日制普通高级中学历史教学大纲,还是翻开各省市历史学科考试说明,首先映人眼帘的第一条能力要求就是“再认再现历史知识的能力”,它包括“再认再现重要的历史事件、历史人物、历...
291.
试论高中历史分层次教学
作者:
杨万锡
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
45-48
摘要:
在课堂教学中,我们面对的学生水平各异,而教学目标是促进全体学生的共同发展与进步,这两者之间就形成了矛盾。针对这一情况,不少学校都开始实施分层次教学,以使能力不同的学生都能在学习过程中获得最大...
292.
运用地图教学提高教学质量
作者:
李锦英
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
49-50,88
摘要:
地图足地理学习的第二语言,不论是在传统地理教学中,还是在现代地理教学中都占有不可替代的重要地位。教学中正确使用地图能使学生看清地理事物的空间分布,有利于学生对地理知识的理解和记忆。地理教师能...
293.
高中地理作业的设计与实施
作者:
郭金华
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
51-52
摘要:
随着新课改的深入实施,我们教师必须更新作业观念,站在学科课程建设的高度,对学科作业进行整体思考、规划和设计。规范实施作业具有巩固知识、发展能力、矫正教学、培养学生良好行为习惯的作用,它和备课...
294.
建立和谐师生关系助推高效课堂构建
作者:
朱瑞丽
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
53-54
摘要:
苏霍姆林斯基指出,课堂上一切困惑和失败的根子,绝大多数场合下都在于教师忘却了:上课,这是教师和儿童的共同劳动,这种劳动的成功,首先是由师生关系确定的。因此,在新课程改革下,构建高效课堂的前提...
295.
如何提高思想品德课教学的有效性
作者:
戴启科
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
55-56
摘要:
一、教学中要注意教学导入的情境化 教学中,精炼、贴切、感人的情境或恰当的导入,可以使学生的注意力集中起来,激发其思维和求知欲,能收到事半功倍的教学效果。为此,我们教师要注意教学导入的情境化...
296.
如何做一名成功的班主任
作者:
付杰
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
57-58
摘要:
提到班主任工作,应该说是要经历风风雨雨、历尽千辛万苦,这其中的酸甜苦辣只有班主任自己知道。那么,如何做一名成功的班主任呢?我的经验主要就是“严师加朋友”的管理模式。
297.
浅谈高中政治课堂导入
作者:
冯华梅
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
59-60
摘要:
一、课堂导入的重要性新课导入得好,能激发学生的兴趣,活跃学生的思维,发挥学生的想象。尤其是思想政治课教学,很多学生认为有些枯燥,因此还没进入课堂,就有一点抵触情绪。作为政治教师要扭转学生这样...
298.
创新方法,让思想品德课堂更有效
作者:
孙文明
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
61-62
摘要:
现行初中思想品德课教材,以贴近学生生活为第一原则,选取与学生紧密相关的现实问题和社会问题作为素材,关注学生心智水平的和谐发展。
299.
中学历史教学中主动学习能力的培养
作者:
陈毅
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
63-64
摘要:
一、时代要求具备主动学习能力 随着科学知识更新速度的加快,拥有自主学习能力至关重要。在课程改革的大背景下,改变传统的教育模式和课堂教学模式迫在眉睫,培养学生的自主学习能力势在必行。就历史学...
300.
对初中思想品德课走进生活的一点思考
作者:
杨东林
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
65-66
摘要:
初中思想品德课的课堂教学显得正规、方便、有效,但如囿于课堂教学,未免具有较大的局限性。当一个学生在思想品德科目考试中成绩很好却经常在马路上闯红灯的时候,教师应思考:初中思想品德课是否真正走进...
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中学政史地(教学指导版)
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