中学政史地(教学指导版)期刊
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中学政史地(教学指导版)

zhongxue zhengshidi

影响因子 0.0542
由河南大学出版社主办,河南省基础教育教学研究室协办,是一份面向全国中学师生发行的教学辅导类期刊。
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CN:
出版周期:
月刊
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  • 作者: 李辉
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  67-68
    摘要: 现代教育理论告诉我们,课本知识能否转化为学生自己的知识结构、智能结构和情意结构,不仅靠学习态度,还需要靠良好的学习习惯和科学的学习方法。
  • 作者: 李水玲
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  69-70
    摘要: 史料足历史教育与研究的基础和土壤,对史料的运用已成为我国新版本历史教科书的一个明显特征。教师在教学中适当地补充史料并恰当地运用,必将激发学生学习的兴趣,激励学生主动学习的精神,以培养学生的综...
  • 作者: 赖建宁
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  71-73
    摘要: 现代多媒体及信息技术为学生提供了更多的学习资源,恰当使用信息技术所达到的效果是传统课常教学所无法达到的。
  • 作者: 钟云华
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  74-75
    摘要: 众所周知,“望闻问切”是我国传统医学宝库中一朵瑰丽的奇葩,是医生诊断病情以便对症下药的重要手段。同样,在教育教学实践中,教师也可以通过“望闻问切”对问题学生的成长进行引导与教育。下面笔者谈谈...
  • 作者: 姚志杰
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  76-77
    摘要: 新课程标准明确提出,培养学生“尝试运用已获得的地理概念、原理对地理事物进行分析,并作出判断”的能力。针对学生看到一道题无从下手的情况,教师应在教学的过程中.运用适当的教学方法,注重培养学生的...
  • 作者: 侯娟
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  78-79
    摘要: “学业水平测试”俗称“小高考”,和高考成绩挂钩,每得到一个A加1分,只有4门科目全部过关才能参加高考。
  • 作者: 闫小伟
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  80-81
    摘要: 一、单元特征 本单元主要讲述中国传统文化主流思想——儒家思想的发展演变历程:春秋时期兴起,汉武帝时成为正统思想,宋明时期发展为理学,明清之际出现思想批判,戊戌变法时期被改造利用,新文化运动时...
  • 作者: 黄增强
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  82-84
    摘要: 一、真题再现 (2011·天津文综·13)阅读材料,回答问题。
  • 作者: 马科垣
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  84-85
    摘要: 高三这一年对学生、教师来说是紧张、忙碌的。那么如何充分利用这一年的时间复习好历史这门课程呢?为了扎实有效地使学生复习好功课,顺利地通过高考,取得好成绩,笔者愿与同行切磋、交流,并粗浅地谈一下...
  • 作者: 黄成省
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  86-88
    摘要: 考前的模拟测试是高考前必不可少的演练,但在屡次的阅卷中总会听到这样的抱怨与感叹:看问题视角过于单一,分析问题过于机械;基础知识不扎实;获取和解读材料信息的能力较差;答题缺乏条理,书面表达能力...
  • 作者: 高士普
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  89-90
    摘要: 面对高考,如何迅速稳定地提高历史成绩、在高考中考出好成绩,是高三学生最为关心的事情。对于高三学生来说,要想迅速提高历史成绩,在高考中发挥出好的水平,就必须重视历史复习,提高复习效果。作为高中...
  • 作者: 马婧
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  91-92
    摘要: 中国地理属于区域地理的重要组成部分,鲜明地体现了地理学科的区域性特点,是地理学科的基础和重要内容,也是近年中考的重点。中考以综合能力考查为主,而区域地理知识为中考试题提供了背景材料,它有机地...
  • 作者: 王荣根
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  93-94
    摘要: 一、设计思路 我校近年提出了“20+X”的“生本课堂”学教范式。“20+X”中的“20”是指在一堂课中学生自主学习活动时间的一个底线要求,是“先学”的时问,是在教师简明扼要的导学后或出示学...
  • 作者: 赵雪娟
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  95-96
    摘要: 太阳视运动轨迹随纬度的不同而变化,一些特殊纬度的太阳视运动更是高中阶段考试的重点和难点,太阳视运动轨迹图是帮助我们判别不同纬度太阳视运动很好的参考依据,同时该类型图也足高中自然地理部分的难点...
  • 作者: 李积芝
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  3-4
    摘要: 一、凸显理想教育 理想是人生的灯塔,她为人们的前进指明了方向,给人们的前进以动力和热情。但是在现实生活中,理想教育往往被人们忽视,因为理想被教师认为空洞枯燥、苍白无力,而在学生眼里又显得太...
  • 作者: 陈金明
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  5-7
    摘要: 随着课程改革的不断深入,思想政治课中的研究性学习作为“综合实践活动”的核心课程也受到了广大政治课教师的喜爱。目前使用的高中思想政治课教材也进行了全新的改进,教材中大量穿插安排了综合探究课,这...
  • 作者: 张先伟
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  8-9
    摘要: 一、教学目标生活化 教学应服务于生活,要通过教育使学生学会生活,体验生活的快乐。教师要发挥创造性,立足教师实际、教材实际、学生生活实际,制定出具体的、不同层次的具有较强操作性的教学目标。教...
  • 作者: 刘正峰
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  10-11
    摘要: 中学历史是人文学科的基础课程之一,不仅关注对人的培养,更关注对学生创造力的培养。中学生正面临着日趋激烈的竞争,只有具备较强的思维能力、创新能力和实践能力,才能面对未来的挑战。这些都要求学校和...
  • 作者: 张瑞峰
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  12-13
    摘要: 随着历史教学的不断改革以及素质教育的逐渐深入,与人类智商相对应的情商越来越受到人们的重视,情感因素对学生成长和发展的影响也日益明显:一个人若缺失了爱国的情感就没有归属感,容易走向极端,在自身...
  • 作者: 王蕾
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  14-15
    摘要: 地理学是一门综合性很强的学科,是自然科学和社会科学等多种知识综合的学科。下面笔者就课堂教学中如何利用相关学科知识进行地理教学谈谈自己的看法。
  • 作者: 吴世忠
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  16-17
    摘要: 课堂教学是学校教育的核心,教育的目标、价值主要通过课堂教学来体现和实施。提高地理课堂教学实效已经成为当前学校地理教育值得探索的一个重要内容。本文以人教版初中地理七年级下册第六章《我们生活的大...
  • 作者: 姚淑慧
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  18-19
    摘要: 1.课前,教师要精心设计和编写学案,让学生预习新课.引导学生明确学什么、怎么学。课前预习是课堂教学的重要阶段,是学生主体作用显示最充分的阶段,是课堂教学实施素质教育的关键。教师要进行预习指导...
  • 作者: 娄强
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  20-21
    摘要: 一、以科研为先导.不打无准备之仗 在教学实践中,许多学校的课堂改革均是随性而为,缺乏理论支撑与实践验证,初见成效便大肆宣扬。而随着时间的流逝,却慢慢地退出了人们的视线。许多学校组织教师出去...
  • 作者: 任涛
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  22-23
    摘要: 爱心商会是由我校全面组织策划,由各年级、各班自行通过各种途径筹集符合要求的商品在校园内集中销售的商贸活动,各班学生既是商品的卖者,同时也是买者,在买卖当中产生的利润除了留下一小部分作为奖励资...
  • 作者: 陆琼
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  24-25
    摘要: “‘六模块’建构式课堂”是我市正在实施的高效课堂教学策略。它以建构主义理论为依托,以“学”为中心开展课堂教学,遵循“先学后教,以学定教,以学促教,能学不教”的基本原则.努力创设“活动的课堂,...
  • 作者: 葛一群
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  26-27
    摘要: 一、初中思想品德学习理论联系实际的重要性 1.初中思想品德理论联系实际的理论内涵。
  • 作者: 赵蕊
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  28-29
    摘要: 一、多媒体教学的利 1.激发学生学习的积极性。多媒体利用声、光、像等多方面相结合的手段,使一些在传统教学手段下很难表达的教学内容或无法观察到的现象能形象、生动、直观地展现在学生的面前,从而...
  • 作者: 徐金明
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  30-31
    摘要: 一、教师导入。情境触动 教育家陶行知说过:“先生的责任不在教,而在教学,在教学生学。”为此,教师首先要让学生懂得所学知识的重要性,用各种方式创设情境,恰到好处地触动,激发学生的求知欲望。具...
  • 作者: 韩英
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  32-34
    摘要: 课堂教学有效性是指教师在遵循教学活动客观规律的前提下,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果。而目前我市地理学科在中考中所占分值很低,学校、家长、学生都不重视,初中地理成了...
  • 作者: 张永春
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  35-36
    摘要: 一、政治教师要积极转变课堂教学观念 传统的教学观认为:教学就是教师教.学生学。教师讲,把学生当作消极、被动地接受知识的“容器”。现代的教学观认为:教学就是教师合理、有效地组织学生学习,使所...

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