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中小学班主任
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ZHONGXIAOXUE BANZHUREN
主办单位：
上海世纪出版股份有限公司
ISSN：
2096-3742
CN：
31-2141/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210008
地址：
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刊名： 中小学班主任发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 在全面落实立德树人、发展学生核心素养育人目标的当下,班主任作为学生健康成长的引路人和重要他人,坚持思想铸德是践行“立体弘德”绕不开的话题.深度思考如何在立德树人中解决培养什么人、怎样培养人、...
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刊名： 中小学班主任发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 中小学班主任在学校里扮演着重要的角色,指导学生树立正确而积极的人生观、世界观和价值观,引领学生健康快乐成长,是教育队伍中落实立德树人根本任务的主力军.扶祥发工作室“XF共同体”(下文简称“X...
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刊名： 中小学班主任发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 中小学班主任承担着通过建班育人落实立德树人这一根本任务的重要使命,提升教师的思想道德修养,强化师德师风建设,推进学生的思想道德发展.本文从“思想铸德”视角出发,从思想铸德的丰富内涵、思想铸德...
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刊名： 中小学班主任发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 思想铸德是班主任深度思考如何在立德树人中解决培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题的关键主题.本文通过班主任引导学生正确领悟社会核心价值思想,熏陶铸造主体灵魂,培养优良道德品质,形成合...
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刊名： 中小学班主任发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 教育背景 科技创新是国家发展的新引擎.习近平总书记说:“科学成就离不开精神支撑.”中华人民共和国成立以来,广大科技工作者在祖国大地上树立起一座座科技创新的丰碑,他们胸怀祖国、勇攀高峰,追求...
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6. 青春同行“绿”满校园刊名： 中小学班主任发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 活动背景 习近平总书记在党的十九大报告中指出,要加快生态文明体制改革,牢固树立社会主义生态文明观,建设美丽中国.生态文明建设是中国特色社会主义事业的重要内容,关系人民福祉,关乎民族未来. ...
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7. 让考试成为进步的阶梯刊名： 中小学班主任发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 班会背景 在与学生的日常接触过程中以及对高中生学业韧性的研究中,我们发现:绝大部分的高中生都遭遇过考试带来的学业挫折.面对这些考试挫折,有些学生表现出情绪上的痛苦、学业自信和学习兴趣的下降...
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刊名： 中小学班主任发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 本文以活动参与、干部竞选、先进评选、班级献策及评价激励等多方面来探究班级民主文化建设之策略,尝试在班级文化建设中践行民主价值观教育,从而更好地培养小学生正确的价值品质.
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刊名： 中小学班主任发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 班级文化是校园文化建设的重要组成部分,是凝聚班级力量的精神支柱.本文从开发故事资源,建立资源库;借用故事,打造班级物质文化;夯实内部基础,构建班级制度、积淀教育故事、内化班级精神文化等三个方...
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10. 遵循教育规律,创建生态教室刊名： 中小学班主任发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 一间教室就是一名班主任的舞台,理念落实于斯,情怀播撒于斯,梦想根植于斯.作为新时代的人民教师,肩负着为党育人、为国育才的重任,如何深耕班集体,把班级培育成孕育时代新人的优秀主阵地,是值得我们...
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刊名： 中小学班主任发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 本文从积极心理学的视角,结合高三学生的心理特点,阐述在整个高三学年,通过设计和实施系列主题班会,引领高三学生树立明确的奋斗目标,努力学习,感悟人生、亲情和生活的美好,在高三的学习生活中奋发向...
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12. 以诚相待,用心交流刊名： 中小学班主任发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 对学生行为问题的处理方式一直是班主任感到困惑的事.经过多年对班级中学生问题的探索并进行个性化的处理,笔者收到了较好的教育效果.
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13. 别开多面:线下与线上家校沟通策略刊名： 中小学班主任发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 传统家校沟通方式在信息时代正发生着巨大的改变,从面对面,到“云对面”;从一群人,到一个人……多种形式的家校沟通方式打通时空、融洽师生,在不同情形下产生了巨大的正面影响,从而建立起相互尊重、相...
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14. 家校沟通中双向共情能力的提升策略刊名： 中小学班主任发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 家长与教师之间的认知偏差、自我本位、情感偏离是导致家校沟障碍的主要因素.教师和家长之间的双向共情能力提升是消除或减少沟通冲突的有效策略.
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15. 家校携手,助力孩子健康成长刊名： 中小学班主任发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 家庭是社会组成的重要细胞,家庭也是孩子的第一所学校,教育孩子的主体——家庭和学校,是影响孩子发展最主要的两大环境.家长和教师分别是这两大环境的施教者.家长对教师的认同与依托、对学校的信任与支...
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刊名： 中小学班主任发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 青少年时期是人生重要发展时期,而初中是青少年迈向成长的阶段.同伴是此阶段学生的重要他人,但这一阶段的学生处于“身心聚变”时期,容易与同伴发生冲突.SFBT技术强调看待生命的正向积极面,人的主...
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17. 让冲突转化成教育契机刊名： 中小学班主任发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 班级中发生的冲突,能让老师和学生发现自己所处的班集体的问题,是能够推动班级中学生交流合作的教育契机.本文从分析笔者班级的一件日常冲突着手,详细阐释了这一观点.
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18. 巧妙利用绘本解决冲突刊名： 中小学班主任发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 培智学生语言表达与沟通的障碍容易导致其不良心理和情绪得不到及时矫正,出现异常行为,发生冲突.创用绘本,巧妙疏导,二者形成合力,能有效解决冲突,促进学生人格的健康发展.
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19. 让尊重和信任点亮善良的火花刊名： 中小学班主任发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 在处理学生矛盾时,尝试改变雷厉风行、以一己之力终结矛盾的方式,以“尊重”与“放权”作为教育策略.在育人过程中,不急于评价和说教,注重学生感受,并把教育的主动权交给学生,唤醒学生自我成长的内动...
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20. 探寻育人方式变革的新路径刊名： 中小学班主任发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 培养什么人,怎样培养人,为谁培养人,这是教育的根本问题.近年来,江苏省苏州市吴江区教育局在区委、区政府的支持引领下,深学笃用习近平总书记关于教育的重要论述,以德善品格提升工程作为育人着眼点,...
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21. 大数据时代下学校管理的变革之路刊名： 中小学班主任发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 信息技术的飞速发展使得大数据被广泛应用于各行各业之中.受到大数据动态性和预测性的影响,学校管理理念和方法也应当做出与之适应的变革.基于大数据的学校管理,通过建立信息技术和行政管理协同保障机制...
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22. 班主任说理方法升级的有效策略刊名： 中小学班主任发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 班主任以理育人是一个重要原则,必须贯穿于育人的全过程.班主任要善于抓住班级建设的关键字,让说理有据可依;留心教育的契机,通过说理正确引导;注意从多种渠道吸取新鲜故事,更新说理的内容;善于结合...
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刊名： 中小学班主任发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 在提倡发展学生核心素养教育的当下,培养学生的幸福素养是学校德育的重要方面,尤其在道德素质启蒙和形成的小学阶段,注重培养学生拥有学习、认知幸福,发现、体验幸福,创造、传递幸福的能力素养,为学生...
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刊名： 中小学班主任发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 本文从归因理论的视角出发,研究中学教师职业倦怠的现状,分析产生职业倦怠的原因,从而帮助教师摆脱工作倦怠,充分发挥工作职责.研究发现,教师职业倦怠的原因主要包括内因和外因.内部原因指个人特征和...
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刊名： 中小学班主任发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 2018年,中国教育科学研究院杨一鸣博士、苏州市田家炳实验初级中学黄裴莉校长历经长达六年的实践探索与经验总结而撰写的《父母学堂:相处之道》(以下简称《父母学堂》)一书正式出版.该书是2011...
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刊名： 中小学班主任发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 开放型剧本以戏剧教育为基础,可以通过对剧本的模仿、演绎和再创作帮助学生矫正认知行为.研究发现,开放型剧本对培养学生良好行为习惯、预防小学校园欺凌有积极意义.因此,本文对学生校园欺凌的认知情况...
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刊名： 中小学班主任发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 校园欺凌者由于自动负性思维发生认知偏差所产生各种消极情绪而引发欺凌行为.运用认知行为疗法,帮助校园欺凌者从识别和阻止自我负性思维开始,调整核心信念,在老师鼓励、同伴互助、正向引导、激活情绪、...
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刊名： 中小学班主任发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 正向行为支持重视了解个体与其行为背后的功能,强调事前采取策略加以预防,建立学生积极的行为.本文运用正向行为支持法对学生校园欺凌行为进行了个案干预研究.结果 表明,通过对欺凌行为的观察评估和功...
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29. 信息动态刊名： 中小学班主任发表期刊： 2021年5期页码:摘要：
中小学班主任基本信息
| 刊名 | 中小学班主任 | 主编 | 陈萍 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 上海世纪出版股份有限公司 | 主管单位 | 上海世纪出版股份有限公司 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2096-3742 | CN | 31-2141/G4 |
| 邮编 | 210008 | 电子邮箱 | zxxbzr@163.com |
| 电话 | 025-83208365 | 网址 | |
| 地址 | 江苏省南京市鼓楼区云南路20号鸿德大厦302室 |
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