论文降重
免费查重
出版文献量（篇）
599
总下载数（次）
4
总被引数（次）
41
中小学教材教学
分享
投稿
Teaching Materials and Education for Primary and Secondary Schools
主办单位：
人民教育出版社
ISSN：
2095-9338
CN：
10-1296/G4
出版周期：
月刊
邮编：
100081
地址：
出版文献量（篇）
599
总下载数（次）
4
总被引数（次）
41
分享
文章浏览
目录
-
刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 2019年,我参加了全国思想政治理论课教师座谈会,现场聆听了习近平总书记两个多小时的"思政课",真切感受到总书记对办好思政课的期待与要求,深刻意识到用习近平新时代中国特色社会主义思想培根铸魂...
-
刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 《中外历史纲要(下)》的编写体现了高中历史课程标准立德树人的要求.课程体系上,以马克思作为世界史的历史是结果的论断为基础,致力于破除"西方中心论",力图揭示世界历史从古代的多中心,到近代的单...
-
刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 《中外历史纲要(下)》的编写体现了高中历史课程标准立德树人的要求。课程体系上,以马克思作为世界史的历史是结果的论断为基础,致力于破除"西方中心论",力图揭示世界历史从古代的多中心,到近代的单...
-
4. 人民教育出版社成立的缘由刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 人民教育出版社成立于新中国之初,是落实中央关于统一教材管理大政方针,"逐渐统一全国教科书的编辑出版工作"的迫切需要,也是实行"国营出版事业的统一分工与专业化"方针政策的必然结果,还是教育部"...
-
5. 吕叔湘与人教社刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 吕叔湘是我国著名语言学家和语文教育家.他1952年10月受叶圣陶之邀任职人民教育出版社,1954年至1955年兼任副总编辑.在人教社工作期间,他主持制订了《暂拟汉语教学语法系统》,领导了新中...
-
6. 吕叔湘与人教社刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 吕叔湘是我国著名语言学家和语文教育家。他1952年10月受叶圣陶之邀任职人民教育出版社,1954年至1955年兼任副总编辑。在人教社工作期间,他主持制订了《暂拟汉语教学语法系统》,领导了新中...
-
刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 课程融合时代背景下,将生命安全与健康教育融入数学教科书是必要的.以人教版中学数学教科书中的生命安全与健康教育类情境为分析对象,首先对相关情境呈现情况进行分析;其次,归纳出相关情境与数学问题解...
-
刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 课程融合时代背景下,将生命安全与健康教育融入数学教科书是必要的。以人教版中学数学教科书中的生命安全与健康教育类情境为分析对象,首先对相关情境呈现情况进行分析;其次,归纳出相关情境与数学问题解...
-
刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2020年5期页码:摘要： "三题一体"指的是主题、话题、问题三位一体."三题一体"教学主张用话题创设历史情境,用问题引领学生思考,用主题涵养学生情怀,从而培养和发展学生的历史学科核心素养.
-
刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2020年5期页码:摘要： "三题一体"指的是主题、话题、问题三位一体。"三题一体"教学主张用话题创设历史情境,用问题引领学生思考,用主题涵养学生情怀,从而培养和发展学生的历史学科核心素养。
-
刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 中国学生发展核心素养的出台,普通高中新课程方案、新版课程标准的颁布实施,开启了新时代深化基础教育改革的新征程.新征程需要引入新的学习方式,项目学习作为一种课堂教学新样态,有利于核心素养育人理...
-
刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2020年5期页码:摘要： "细胞呼吸"作为生物学中的重要内容,在中学生物学教学中处于重要地位.2004年版和2019年版高中生物课本中对于"细胞呼吸"一节的编写,在编写特点、组织结构、知识内容等方面都有不同.新版教材...
-
刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 系统论认为整体和部分是辩证统一的,整体作用大于部分作用之和,部分作用是整体作用的基础.系统论下的"技能训练"栏目使用原则是:既要从宏观上抓整体设计,也要从微观处抓落实."宏微结合",提升"技...
-
刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 系统论认为整体和部分是辩证统一的,整体作用大于部分作用之和,部分作用是整体作用的基础。系统论下的"技能训练"栏目使用原则是:既要从宏观上抓整体设计,也要从微观处抓落实。"宏微结合",提升"技...
-
刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 整本书阅读教学必须紧扣新课标精神,抓住整本书的特点,以原生态阅读为支撑,以批判性思维为依托,以有逻辑地表达为生成,在课堂上进行思辨性的深度研读,让学生真阅读,真体验,真梳理,真思悟,真批判,...
-
16. 素养为本的高中数学作业改革刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 作业是学生学习的重要组成部分,没有相应作业改革的教学改革是残缺的、不完整的.素养为本的高中数学作业应做到"五个加强、五个结合":加强发展性作业,做到巩固性作业与发展性作业相结合;加强课前作业...
-
17. 素养为本的高中数学作业改革刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 作业是学生学习的重要组成部分,没有相应作业改革的教学改革是残缺的、不完整的。素养为本的高中数学作业应做到"五个加强、五个结合":加强发展性作业,做到巩固性作业与发展性作业相结合;加强课前作业...
-
刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 民间文学"孟姜女哭长城"的传说,作为一种特殊形式的史料,在证史上的"效力"是极其有限的,但中学历史教师可以通过搜求并考辨相关史料,运用唯物史观基本原理,教会学生从史源学、史料学等维度进行合理...
-
19. 中学化学教学应重视推理刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 推理作为一种高阶思维形式,应贯穿整个化学学习过程.在教学中,应提高问题设计有效性,奠定推理思维发展基石;关注推理过程逻辑性,提升证据推理思维水平;强化证伪思想的重要性,培养质疑求实科学精神.
-
20. 中学化学教学应重视推理刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 推理作为一种高阶思维形式,应贯穿整个化学学习过程。在教学中,应提高问题设计有效性,奠定推理思维发展基石;关注推理过程逻辑性,提升证据推理思维水平;强化证伪思想的重要性,培养质疑求实科学精神。
-
刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 与章首页呼应,有助于整体把握本章;引导学生仿写小结,自主学习运用;指导学生与文本对话,丰富阅读体验;引导学生前后比较,把书读薄读通;利用本章小结议题,渗透社会责任教育;关注科学过程和方法,理...
-
刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 与章首页呼应,有助于整体把握本章;引导学生仿写小结,自主学习运用;指导学生与文本对话,丰富阅读体验;引导学生前后比较,把书读薄读通;利用本章小结议题,渗透社会责任教育;关注科学过程和方法,理...
-
刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 高效的中学体育课堂不仅要关注学生体质与成绩的提升,更要关注学生社会适应性的发展,全面提高学生身心素质.中学体育课堂"生生互动"教学正是实现学生身心全面发展目标的行之有效的教学方式.本文重点探...
-
刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 信息化教学已成为教育发展的重要趋势之一,在此背景下诞生的翻转课堂颠覆了传统教学模式,引发各学科教学方式的改革和创新.小学科学技术与工程领域的教学强调学生的主体性,让学生通过探究合作体会到"做...
-
刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 高考历史试题以学科素养为核心,注重对学生学科能力的考查,学生在逻辑思维方面的欠缺,导致其在解题中充满了不确定性.在高中历史教学中,通过引入逻辑学知识,有助于培养学生良好的思维品质,使学生形成...
-
刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 北京高考政治试题哲学部分频频出现等级赋分类的题目.这种类型的试题开放灵活,没有标准答案,甚至没有参考答案,但它可以有效地考查考生的综合思维能力和学科核心素养.教师理解此类试题的命题立意,帮助...
-
刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 阅读教学是语文教学的核心,新高考对阅读的要求越来越高,目前阅读课堂效果仍存在诸多不足,本文从新高考阅读专题的研读出发,立足当前阅读课堂现状并分析其原因,总结自己在构建语文阅读高效课堂实践中的...
-
刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 以中考热学专题复习为例,基于热学相关知识,紧扣课程标准,挖掘《新型冠状病毒肺炎诊疗方案(试行第七版)》中疫情防控的教学素材,以疫情的"诊断+防控"为教学主线,创设疫情防控情境并精设"问题串"...
-
刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 中学历史教学实施自主学习策略,符合学生发展核心素养的目标导向.学生自主学习需要借助信息技术来拓展学习空间、明确学习目标、设置学习内容、培育学习方法、提高学习成效.通过线上教学与历史学科的深度...
-
刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 随着小学体育教研活动的深入开展,在传统教研模式基础上,"线上约课"以其形式灵活、内容丰富、易于操作而备受欢迎.线上约课不受时间、地点限制,只要接入互联网或者体育教研平台,就能开展线上约课教研...
中小学教材教学基本信息
| 刊名 | 中小学教材教学 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 人民教育出版社 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2095-9338 | CN | 10-1296/G4 |
| 邮编 | 100081 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 010-58758617 | 网址 | |
| 地址 | 北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼 |
中小学教材教学评价信息
中小学教材教学统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
21世纪
居业
21世纪商业评论
癌变·畸变·突变
安防科技
鞍钢技术
安徽电力
安徽电气工程职业技术学院学报
安徽大学学报(自然科学版)
安徽地质
安徽电子信息职业技术学院学报
安徽化工
安徽工程大学学报
安徽科技学院学报
合肥师范学院学报
安徽建筑
安徽建筑大学学报
安徽科技
安徽科技与企业
安徽林业
安徽林业科技
安徽农学通报
现代农业科技
安徽农业大学学报
安徽农业科学
