中小学心理健康教育期刊
出版文献量(篇)
12356
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中小学心理健康教育

ZHONGXIAOXUE XINLI JIANKANG JIAOYU

影响因子 0.1990
本刊是直接服务于一线教师的以中小学心理健康教育为内容的中央级专业月刊。
主办单位:
开明出版社
ISSN:
1671-2684
CN:
11-4699/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
100089
地址:
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
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  • 作者: 肖川
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  1-1
    摘要: 我们聚首在生命教育的旗帜下,作为同道,我们相互勉励、相互启迪、积累共识、激荡情怀、生成信念,为了一个共同的追求:教育,让生命更美好!尽管"生命教育"这一概念被世界的不同地区以及同一地区的不同...
  • 作者: 刘衍玲 潘彦谷
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  4-6
    摘要: 生命教育是有关生命的教育,培养学生珍爱自己和他人的生命,促使学生全面发展和自我实现。生命教育的出现是为了应对社会道德危机,解决吸毒、自杀、他杀、性危机等危害生命的社会事件。生命教育的目标是引...
  • 作者: 马九福
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  7-8
    摘要: 本文从原则性方法、具体操作方式、方法运用的艺术和技巧三个层面阐述了生命在场与生命成长这个生命教育的课堂教学重要方法。在具体操作方式上包括:教师自我敞开,做到生命在场;全面深入理解学生的生命困...
  • 作者: 何妍
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  9-12
    摘要: 在彩云之南有一位传奇官员,人称"改革铁人",他就是云南省教育厅罗崇敏厅长。从代课教师到教育厅长,他与教育结下了不解之缘;从地方父母官到省厅领导,他锐意改革、涤旧扬新……近些年,在罗厅长的带领...
  • 作者: 杨国良
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  13-15
    摘要: 三生教育是通过教育的力量,使受教育者接受生命教育、生存教育和生活教育,树立正确的生命观、生存观、生活观的主体认知和行为过程。本文论述了三生教育的内涵和主要任务、实施的必然性和迫切性以及如何实...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  15-15
    摘要: 何庆利,山东省实验中学副校长,高级讲师,分管德育、体育、艺术和心理健康教育工作。山东师范大学学校教育专业毕业,多年从事教育学、心理学教学和心理辅导咨询工作。有多篇论文获得山东省教育科研优秀成...
  • 作者: 韩跃红
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  16-17
    摘要: 本文从生命伦理学研究者的视角,对"三生教育"的高层目标和积极意义进行了阐释,认为"三生教育"以促进幸福为高层目标,应进入幸福研究的行列,并把有意义的成果引入课堂。同时本文还提出,促进幸福有赖...
  • 作者: 莫杰
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  18-20
    摘要: 心理关怀本质上是生命关怀,追寻的是生命体的自主发展、精神成长和健康成长。现代心理健康教育是发展性的、积极的心理健康教育,超越了传统以心理问题为指向的过于形式化、浅表化、封闭性、约束性、保守性...
  • 作者: 邓秀平
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  20-22
    摘要: 一、相关理论 把日记作为心理治疗或心理辅导的方法可称为"日记治疗"。日记治疗是叙事治疗中写作治疗的重要形式之一。20世纪80年代叙事革命的兴起,推出了叙事心理学。叙事心理学认为人生是建构和...
  • 作者: 邓亚琴
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  23-25
    摘要: 学生厌学问题一直是困扰学校教育的顽疾。儿童心理与行为问题的产生往往与其赖以生存的微生态环境有关。微生态系统视野下的心理辅导旨在通过家庭成员、教师以及同伴和儿童自身的共同努力
  • 作者: 陈雪莹
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  26-27
    摘要: 小晴(化名),女,18岁,艺术生。性格随和,安静,有主见。第一次来访有同学陪同,进入辅导室时双眼红肿,情绪低落,原因是前一晚收到男友要求分手的短信。晚休时情绪激动,失眠,整晚低声啜泣。早上起...
  • 作者: 陈旭艳
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  28-29
    摘要: 心理辅导活动课以有关活动为载体,注重学生在参与活动过程中的体验、感受,以及在交流和探讨中的感悟、成长,闲此心理课提问的有效性成了课堂效果的重要保障。
  • 作者: 吴晨
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  30-31
    摘要: 【活动目标】培养学生健康、正确的生命价值观,即人生来就有价值;帮助学生辨识错误的生命价值观念及其产生的原因;使学生认识到不完美也是财富,但每个人都有能力改变和完善自己。
  • 作者: 张金慧 王银华
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  32-33
    摘要: 【活动意图】“生命如夏化之绚烂”,这是涛人泰戈尔对生命的诗意赞美,但在现在的青少年中,对生命漠视的现象越来越多。中学生正处于青春期,心理不够成熟,感情比较脆弱,
  • 作者: 沈晓红
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  34-34
    摘要: 很多人有每天记日记的习惯,把自己的伤心、快乐、激动、痛苦、沮丧等都写进日记里,其实写日记就是一种情绪表达方式。已有研究表明,情绪抑制对于人的心身健康有不利影响,而情绪表达是有利于心理和身体健...
  • 作者: 杨忠健
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  35-35
    摘要: 实践类方法是一种让学生在生活和活动中实践,从实践中接受生涯教育的方法。实践类方法要注意形象性、可操作性、活动性,尽量具体、直观、生动,不要简单粗暴。教育者要少用居高临下的命令式,少说教多实践...
  • 作者: 于书祥
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  36-36
    摘要: 一、了解背景.分析成因 小雨,男,11岁,小学四年级学生.独子。通过和小雨妈妈及以前教过他的老师交流,了解一些情况:
  • 作者: 胡学忠 臧传征
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  37-37
    摘要: 在新课程理念下,教育工作者的任务不再仅仅是"传道、授业、解惑",还要培养学生良好的道德品质和健康的心理素质。如何在语文课堂教学中让每一个学生找到自己生活的支点,走出心理问题的阴影呢?
  • 作者: 刘玲
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  38-39
    摘要: 综合实践活动是基于学生的直接经验,密切联系学生自身生活和社会生活,注重对知识技能的综合运用,体现经验和生活对学生发展的价值的一门实践性课程。跟学科课程不同,它更加强调对现实问题的解决和对知识...
  • 作者: 刘若静
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  40-41
    摘要: 在地理教学过程中,提高学生的健康意识和心理素质,解决学生的心理问题,把心理健康教育渗透到教学中,才能更好地帮助学生解决心理问题,调节和优化心理状态,使学生有效地投入学习活动。笔者认为,在地理...
  • 作者: 谢翠勇
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  41-42
    摘要: 生命教育(Life Eduaction)是当前国际教育界的一面旗帜,由美国学者首次提出。它是一种全人教育,目的在于促进学生心理、生理、社会性、灵动性全面均衡地发展。生命教育的最终目标是发展学...
  • 作者: 李鋆
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  43-43
    摘要: 在教师工作倦怠的研究中,社会支持已成为必不可少的一个影响因素。提高教师的社会支持是防止教师工作倦怠的有效策略,然而什么类型、什么来源的支持最有效,尚未达成统一的结论。
  • 作者: 李花
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  44-44
    摘要: 阅读是一种很好的生活习惯,闲暇之余走进书店浏览书籍是种不错的选择。每过一段时间,书店便会把新进的书籍或者推荐的书籍放在显眼位置,我们尚且叫它“最佳区域”。
  • 作者: 刘慧
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  45-45
    摘要: 打骂孩子,树立的不是家长的权威,而是“拳”威。家庭教育中的“拳”威具体表现形式有以下几种:
  • 作者: 王辉
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  46-47
    摘要: 科学家把一只跳蚤放在桌上,一拍桌子,跳蚤立即跳起,跳起的高度超过其身高的400倍以上,是动物界当之无愧的跳高冠军。接着科学家把跳蚤罩在一个玻璃杯里,再让它跳,毫无疑问,跳蚤碰到杯顶弹了回来。...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 浙江省上虞市春晖中学至今已有百余年的办学历史,学校以深厚的文化底蕴、先进的教育思想、丰富的学校课程、优异的办学成果跻身浙江省一级重点中学和中国十大名校行列。
  • 作者:
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 江苏省苏州市田家炳实验高级中学位于苏州古城西南,毗邻风景秀丽的盘门景区。学校遵循“丰富内涵、提升品位、弘扬特色”的办学思路,不断加深对基础教育内涵的理解,形成了一套独特的,蕴涵激情、智慧与思...

中小学心理健康教育基本信息

刊名 中小学心理健康教育 主编 焦向英
曾用名
主办单位 开明出版社  主管单位 中国民主促进会中央委员会
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1671-2684 CN 11-4699/G4
邮编 100089 电子邮箱 kmyuhong@126.com
电话 010-88810835 网址
地址 北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室

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