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中小学心理健康教育2019年第35期出版文献
出版文献量（篇）
12356
总下载数（次）
20
中小学心理健康教育
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ZHONGXIAOXUE XINLI JIANKANG JIAOYU
影响因子
0.1990
本刊是直接服务于一线教师的以中小学心理健康教育为内容的中央级专业月刊。
主办单位：
开明出版社
ISSN：
1671-2684
CN：
11-4699/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
100089
地址：
出版文献量（篇）
12356
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1. 专业成长须秉持"空杯心"刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2019年35期页码:摘要：
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刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2019年35期页码:摘要： 本研究采用UCLA孤独感量表和改编的网络自我表露问卷对高中生进行调查,主要探究孤独感与高中生网络自我表露在性别上的差异及两者之间的关系.研究结果显示:孤独感和网络自我表露在性别上无显著性差异...
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刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2019年35期页码:摘要： 本研究以江苏省部分高一、高二学生为调查对象,采用问卷调查的方式对当前高中生英语写作焦虑的现状进行调查.研究发现,高中生整体处于中等焦虑水平,焦虑表现中"回避行为"最为突出,不同性别和年级的学...
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刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2019年35期页码:摘要： 小学教师积极心理品质包括积极情感、智慧力量、工作韧度、和谐人际四个方面,积极心理品质有助于小学教师的专业成长、个人生活和学生积极心理品质的形成.本研究采用"小学教师积极心理品质量表"对吉林省...
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刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2019年35期页码:摘要： 对广东省中山市公办初中的初一新生共1037人进行问卷调查,其中积分入学新生536人,以期了解初中积分入学新生的学校适应现状.研究结果发现:初中积分入学新生的学校适应均分达到135.28分,整...
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刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2019年35期页码:摘要： 注意力对中小学生的发展至关重要,良好的注意力是优异学业的保障.本研究通过对六年级学生注意力情况进行调研,设置实验组和对照组,其中实验组的学生接受8周的注意力训练课程,结合日常课堂行为训练,了...
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刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2019年35期页码:摘要： 本研究以生涯适应力量表和主动性人格量表为研究工具,调查生涯辅导课程对生涯适应力水平的影响,以及主动性人格的调节作用.对实验组两个班级开展生涯辅导课程教学,隔周授课共16次课.研究结果显示:高...
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刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2019年35期页码:摘要： 本文探讨了核心素养视域下地理社团活动与生涯教育相融合的途径,从兴趣、能力、价值取向三方面寻求价值认同,体现了落实立德树人的根本任务,满足了学生发展的多元需求,让学生学会从"知识—素养—职业"...
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刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2019年35期页码:摘要： 课前三分钟为学生提供了一个展现自我的舞台,初中心理课作为一门注重情感态度与价值观培养的课程,在内容与形式相对灵活的情况下开展课前三分钟活动,对激发学生兴趣、培养学生积极心理品质十分有益.如何...
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刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2019年35期页码:摘要： 本文从积极心理学视角,以开发学生心理资本为目标,以心理资本为理论基础,对小学生心理健康教育课程的教学目标、教学内容、教学方法、评价方式进行了理论的构建和实践应用的阐述,对于上好小学心理活动课...
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11. 对心理课上教师反馈言语行为的探索刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2019年35期页码:摘要： 本文根据中小学心理健康教育目标、儿童青少年心理发展特点以及心理课的实效性,提出了心理课教师课堂反馈言语的八条策略:(1)关注感受;(2)启迪思维;(3)拓展知识;(4)鼓励讲"真";(5)正...
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刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2019年35期页码:摘要： 针对昔日"学霸"个案的"二胎综合征"问题,本案例依托"理解层次理论",针对六个层次反馈出来的问题,从家长和教师两个层面出发进行积极的心理干预和引导.在家长层面,通过指导家庭教育,引导家长接纳...
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13. 失恋引发不良情绪的心理咨询案例刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2019年35期页码:摘要： 本文是一例关于高二女生因失恋而引发一般心理问题的咨询案例.在咨询过程中,运用合理情绪疗法,分析来访者在情感问题上的不合理信念,让来访者与不合理信念进行辩论,并建立合理信念.通过心理咨询,来访...
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刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2019年35期页码:摘要： 本文主要通过合理情绪疗法对一名存在人际交往困扰的同学进行心理咨询.咨询师通过收集资料、初步评估,确定来访者的心理问题类型,并建立良好咨询关系,与来访者一同商定咨询目标,制定咨询方案.咨询主要...
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刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2019年35期页码:摘要： 巴林特小组是改善人际关系的一种团体辅导方法,常用于医疗领域,笔者把巴林特小组尝试用于改善中学生人际关系中.通过一例中学生寝室人际关系的案例,阐述了巴林特小组在改善中学生人际关系中的具体应用....
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16. 对培养班级归属感的思考和探索刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2019年35期页码:摘要： 心理学家马斯洛提出"归属与爱的需要"是人的重要心理需要,对于一个班级来说,要让学生健康成长,投入学习,成就自我价值,首先要让学生对班级有一种归属感.本文就如何培养学生的班级归属感作出了思考与...
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17. 现实同伴价值VS网络游戏刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2019年35期页码:摘要： 学生因沉溺网络游戏而无心学习的情况屡见不鲜,但被班主任成功"治愈"的少之甚少.笔者从现实生活中同伴价值缺失的内因着手,创设了4个"同伴"来转移学生对于网络游戏的专注,减缓了网络成瘾的程度,最...
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18. "陪伴"促陪伴,破解"多动症"刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2019年35期页码:摘要： 很多青少年走上歧途都是因为父亲或是母亲的缺席,对于年龄小的孩子来说,他们更需要父母的陪伴.帮助问题青少年的方法就是"陪伴".文中用"陪伴"法展开对一个问题儿童及其家人的心理辅导,唤醒家人的"...
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刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2019年35期页码:摘要： 小学生数学学习困难是学校教育中普遍存在的现象,本文在阐述数学学习困难概念及其诊断标准的基础上,从数学焦虑方面分析了小学生数学困难形成的原因,并提出相应的教学对策,为学校进行补偿教育提供了理论...
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刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2019年35期页码:摘要： 自创校园心理剧是以学生为主导的团体辅导方式,学生自主搜集素材,讨论主题,编写剧本,然后进行排练,最后演出和分享.教师作为服务者,不参与表演,只提供技术支持和指导.笔者通过一系列实践研究,探索...
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21. 花开有时刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2019年35期页码:摘要：
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22. 穷养与富养刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2019年35期页码:摘要：
中小学心理健康教育基本信息
| 刊名 | 中小学心理健康教育 | 主编 | 焦向英 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 开明出版社 | 主管单位 | 中国民主促进会中央委员会 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1671-2684 | CN | 11-4699/G4 |
| 邮编 | 100089 | 电子邮箱 | kmyuhong@126.com |
| 电话 | 010-88810835 | 网址 | |
| 地址 | 北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室 |
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