中小学心理健康教育期刊
出版文献量(篇)
12356
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中小学心理健康教育

ZHONGXIAOXUE XINLI JIANKANG JIAOYU

影响因子 0.1990
本刊是直接服务于一线教师的以中小学心理健康教育为内容的中央级专业月刊。
主办单位:
开明出版社
ISSN:
1671-2684
CN:
11-4699/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
100089
地址:
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
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目录
  • 作者: 张玉群
    发表期刊: 2022年11期
    页码:  1
    摘要: 作为心理教师,我时常会接待学生家长来访,沟通是家长们提到的最多的问题.他们常说自己没有办法和孩子沟通,比如"现在我们都不敢和孩子大声说话,我们都是看他的脸色行事""我和孩子说话简直可以说是小...
  • 作者: 周国蔚
    发表期刊: 2022年11期
    页码:  4-8
    摘要: 为考察初中生积极心理资本与学习投入的特征及二者之间的关系,以重庆市某中学272名初中生作为被试,研究工具为"积极心理资本问卷(PPQ)"和"中学生学习投入正式量表".结果发现:初中生积极心理...
  • 作者: 袁建群 潘咏铃
    发表期刊: 2022年11期
    页码:  9-14
    摘要: 为探讨父母正念特质对亲子冲突的影响及亲职效能的中介作用,采用正念注意觉知量表、亲职效能量表和亲子冲突量表对208名父母进行调查.结果表明:父母在正念水平上的得分均值为62.95,属于中等水平...
  • 作者: 黄珊珊
    发表期刊: 2022年11期
    页码:  15-17
    摘要: 案例教学法是心理课堂常用的方法之一,它依托于典型案例,通过对案例的分析培养学生的问题解决能力.在人际交往主题的心理课中,选定的教学案例必须是源于学生生活实际的、开放的、无最优答案的.案例分析...
  • 作者: 庄凌云 胡丽
    发表期刊: 2022年11期
    页码:  18-20
    摘要: 积极心理学一直致力于发现和增强促进个体、团体与社会发展繁荣的积极因素,积极心理品质被认为是决定一个人幸福体验的重要源泉,应该帮助学生充分地认识、探索、运用自身的积极心理品质.积极心理品质培养...
  • 作者: 陈乐咏
    发表期刊: 2022年11期
    页码:  21-24
    摘要: [活动理念] 初中生正处于身心发展非常迅速的时期,独立意识逐渐形成,大部分初中生开始畅想属于自己的人生目标,描绘自己美好的目标,勇于制定人生规划.但想象的目标和现实生活会产生冲突,实现目标...
  • 作者: 钱淑君
    发表期刊: 2022年11期
    页码:  25-29
    摘要: [活动理念] 生涯规划,从认识自己开始.只有具备充分的自我认知和进行有效的自我探索,才能从混沌的无目标状态中产生拨云见日的清晰感,逐渐找到自己人生发展的方向.
  • 作者: 莫敏 刘苗妙
    发表期刊: 2022年11期
    页码:  30-32
    摘要: [活动背景] 不少高二学生在面对比较大的学习压力时或者考试后,比较容易出现学习倦怠,无法察觉学习倦怠和无法克服学习倦怠这两个问题困扰着部分学生.本课基于积极心理学和体验式学习理论,帮助学生...
  • 9. 值得
    作者: 周华仙 朱红娟
    发表期刊: 2022年11期
    页码:  33-36
    摘要: [剧情简介] 小美的爸爸经常把小美和其他孩子作比较,妈妈则经常无休止地对小美抱怨,还常常情绪失控.这不但让小美对学习失去兴趣,内心也更加认定自己不如别人,是个不值得被爱的坏孩子.内心变得压...
  • 作者: 郭少云
    发表期刊: 2022年11期
    页码:  37-41
    摘要: ADHD儿童是随班就读中最为常见的特殊儿童.在普通教育中,ADHD儿童因多动、冲动等行为表现而面临不太乐观的现实处境.及时地接受诊断并建立家庭—科任老师—心理老师的干预同盟,对ADHD儿童的...
  • 作者: 王瑶瑶
    发表期刊: 2022年11期
    页码:  42-44
    摘要: 来访学生由于生活环境的巨变,产生焦虑、愤怒、逆反等症状,对正常的学习生活产生了影响.在心理辅导过程中,采用共情与陪伴、儿童画、家校沟通,帮助其重建与他人的积极关系,觉察内在的情绪状态,尝试理...
  • 作者: 罗莉
    发表期刊: 2022年11期
    页码:  45-48
    摘要: 恐惧是个体对未知事物不了解,用自己以往生活中的经验分析事物,不能得到合理解释而产生的忧虑、痛苦的感觉.一名高一男生对"黑影"产生了恐惧,深信自身拥有"第六感",心理教师主要运用个人中心疗法,...
  • 作者: 谢芳丽 张爱青
    发表期刊: 2022年11期
    页码:  49-51
    摘要: OKR是目标管理的工具,我们可以用OKR的理念和方法来规划我们的人生,规划我们的生涯.而对于学生心理咨询,我们也可以运用OKR的方法,来帮助学生寻找、解决面临的困境.通过对一例个案辅导过程的...
  • 作者: 赖小君
    发表期刊: 2022年11期
    页码:  52-54
    摘要: 一位七年级的来访学生因父母离异且与交往的异性分手,情感无所寄托,出现自残现象.心理教师通过巧妙梳理,助其树立"子女可以在父母的无条件连接中汲取生命养分,获得自身成长"的理性认识;同时运用意象...
  • 作者: 陶新华
    发表期刊: 2022年11期
    页码:  54-56
    摘要: 去年的寒假和今年的寒假,我们都因为新冠肺炎疫情而打乱了生活,作为大学专职心理咨询师,总是很担心那些带着症状生活的学生,他们寒假回家了,身陷疫区,能否平安归来?2020年的春节最让我担心的是湖...
  • 作者: 邓璐
    发表期刊: 2022年11期
    页码:  57-61
    摘要: 在书籍和文献研究的基础上,从生涯规划教育的重要概念和生涯规划教育相关的基本理论两大方面进行阐述,简述了霍兰德职业兴趣理论、舒伯生涯发展理论、生涯建构理论和社会认知生涯理论四项理论的基本内容,...
  • 作者: 蔡榕桦
    发表期刊: 2022年11期
    页码:  62-64
    摘要: 借鉴对精神自我和生涯教育方式的研究,针对自我可塑性较强的青少年(主要指中学和大学在校学生),通过提高精神性的"知/情/意/行"发展模式,以志愿服务为主要训练途径,寻求提高青少年精神自我修养的...
  • 作者: 周文清 杨金霖 王季超
    发表期刊: 2022年11期
    页码:  65-68
    摘要: 家长应该具有科学的育儿观,懂教育理论,了解孩子的身心发展规律.家长学校作为家长接受教育的保障机构,不仅应该具备完整的运行系统,更需要有科学性、系统性的课程体系.从2008年至今,学校家长课程...
  • 作者: 郑渊
    发表期刊: 2022年11期
    页码:  69-72
    摘要: 中职院校的学生处于向社会过渡的时期,中职院校学生的心理危机干预是当前中职院校学生心理健康教育的重点和难点.通过一例急性精神分裂症心理辅导和心理危机干预的案例,探讨当前中职院校学校在开展心理危...
  • 作者: 林月梅
    发表期刊: 2022年11期
    页码:  73-75
    摘要: 近些年来,"玻璃心"一词经常成为特定情境下评价中小学生的热门标签,中小学生"玻璃心"问题的产生是生物学、心理学与社会学几个层面的原因所导致,后天环境是造成学生"玻璃心"的重要因素.学校作为育...
  • 作者: 万燕
    发表期刊: 2022年11期
    页码:  76-78,80
    摘要: 一位ADHD儿童由于上课违纪干扰同学上课,经常与同学发生矛盾继而动手,使得该儿童被班上同学排斥.为了使ADHD儿童更好地融入班级,可以借助班级宣导课让班上同学更好地接纳他、理解他以及帮助他....
  • 作者: 周文颖
    发表期刊: 2022年11期
    页码:  79-80
    摘要: 每周两次开悄悄话信箱,我都会在期待中带有一丝紧张,期待孩子们因为信任,将他们的喜乐忧愁化成一封封信件展露在我的面前,紧张则是不确定这些文字背后的期待我能否满足.那张叠了好几层的稿纸太突出了,...

中小学心理健康教育基本信息

刊名 中小学心理健康教育 主编 焦向英
曾用名
主办单位 开明出版社  主管单位 中国民主促进会中央委员会
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1671-2684 CN 11-4699/G4
邮编 100089 电子邮箱 kmyuhong@126.com
电话 010-88810835 网址
地址 北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室

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