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文理导航·教育研究与实践期刊
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文理导航·教育研究与实践2010年第2期出版文献
出版文献量(篇)
28930
总下载数(次)
25
总被引数(次)
4433
文理导航·教育研究与实践
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A School Friend of English
曾用名:
中学英语之友·教育研究与实践(-2009.12)(15-1158/G4 1674-2567)
影响因子
0.0810
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
出版文献量(篇)
28930
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4433
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目录
31.
重视基础,联系实际,提高能力-力学复习策略和高考展望
作者:
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2010年2期
页码: 
4-5
摘要:
32.
室外体育课教学中学生管理的探讨
作者:
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2010年2期
页码: 
5-6
摘要:
体育教师在体育教学把管理学生提高了一个层次.过去的教师只为上课而无所作为.而二十一世纪,要求我们有更高的目标,除了上好体育课外.还应把在教学中如何管理好学生作为评价体育教学的重要依据.
33.
提高初中生英语阅读能力的探索
作者:
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2010年2期
页码: 
7
摘要:
英语新课标要求学生阅读能力达到以下要求:1、能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义;2、能理解段落中各句子之间的逻辑关系;3、能找出文章中的主题,理解故事的情节,预测故事情节的发展和可能的...
34.
浅谈职中数学课堂提问技巧
作者:
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2010年2期
页码: 
8
摘要:
课堂教学中适当巧妙的提问,对于提高课堂教学效率,有很大的作用.该文根据职业学校学生及其数学的特点,指出提问要有启发性、提问要注意层次、提问要有趣味性、提问要及时给出提示、提问后还要准确评价.
35.
精选教学素材创设教学情境改善教与学
作者:
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2010年2期
页码: 
10
摘要:
教学情境是课堂教学的基本要素,有价值的教学情境不仅可以激发和促进学生的情感活动,还可以激发和促进学生的认知活动和实践活动,能够提供丰富的学习素材,有效地改善教与学的关系.根据现代教学理念,联...
36.
谈数学教学中幽默的巧用
作者:
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2010年2期
页码: 
12-13
摘要:
前苏联著名教育家斯维特洛夫认为:"教育家最主要的,也是第一位的助手是幽默."据调查显示,未来最受学生欢迎的教师是富有幽默感的教师.幽默是教师不可缺少的素质之一.教学幽默也是教师的教学机智与创...
37.
在"课改"与"回归"的碰撞处追寻理性
作者:
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2010年2期
页码: 
13-14
摘要:
静思:源于碰撞处的困惑 为了检验课改以来的教学成果与教学质量,我市教育局把今年定为"教育质量年",学校在教育质量年的启动大会上,要求全体教师提高质量意识,扎实有效地开展课堂教学,确保教学质量...
38.
平视孩子,蹲下教学
作者:
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2010年2期
页码: 
15
摘要:
前苏联教育家霍林姆斯基在《给教师的建议》中提剑怎样把思想同自尊感融为一体:怎样才能使学生为了自己好好学习而感到自豪呢?怎样才能使学生从自己取得进步和学到知识中体验自尊感呢?
39.
对学生不肯配近视眼镜的思考
作者:
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2010年2期
页码: 
17-18
摘要:
学生近视情况越来越严重,但是学生近视后,却不肯配眼镜.该文通过一个案例的分析,提出了三点思考.
40.
感悟课改中的心理健康教育
作者:
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2010年2期
页码: 
20
摘要:
走近新课程,感悟新课程,为了每一位学生的发展的理念扑面而来,它比过去的教育教学更关注每一位学生的喜怒哀乐,更关注人的情绪生活和情感体验,更关注人的道德生活和人格养成,更关注学生的尊严.
41.
计算机技术在当前教育教学中的作用新论
作者:
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2010年2期
页码: 
22
摘要:
计算机技术在现代教育教学中的应用.已经不是一个新鲜的话题.不可否认的是计算机技术的发展,为现代教育带来了新的活力,大大方便了教学过程,拓宽了学生学习的空间.但学生素质的提高,需要我们以计算机...
42.
生本教育体系下网络教学应用的思考
作者:
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2010年2期
页码: 
23
摘要:
夸美纽斯在《大教学论》中写下了他的教育理想:"找出一种教育方法,使教师因此可以少教,但是学生可以多学;使学校因此可以少些喧嚣、厌恶和无益的劳苦,独具闲暇、快乐及坚实的进步."生本教育体系希望...
43.
信息技术课围绕"兴趣、需求"进行分层教学尝试
作者:
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2010年2期
页码: 
24
摘要:
一、背景描述 学科特点及教学现状.实践性在信息技术这门课中扮演着重要的角色."实践性"要求信息技术课一定要让同学们的"思维"和"双手"都要动起来.但是,本学科的教学现状是堆集很多的办公软件、...
44.
儿童英语专题学习网站设计研究
作者:
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2010年2期
页码: 
32-33
摘要:
儿童英语专题学习网站是在多媒体信息技术的支持和网络环境下.为提高儿童的英语学习水平,围绕英语某一专题进行较为广泛深入研究的资源学习型网站.和学习母语一样,儿童学习英语也是有规律的.在了解儿童...
45.
浅谈语文教学中多媒体的应用
作者:
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2010年2期
页码: 
34
摘要:
随着现代科学技术的发展,现代化教学技术开始在教育教学中得以应用,多媒体辅助教学进入了中小学课堂.成为教师课堂教学的一个新手段.多媒体教学内容的直观性和课件设计的多样化、形象化,也深得学生的欢...
46.
关于中小学信息技术课的评价
作者:
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2010年2期
页码: 
36
摘要:
一、评价的基本思想 1评价要多元化.就是从多个方面,采用多种方式,进行多次评价所有成绩的综合.而不是以一张试卷或者一次电子作品作为评价成绩的依据.这种多元化表现为:(1)评价内容的全面化.(...
47.
"巧"用网络资源 优化小学几何教学
作者:
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2010年2期
页码: 
40
摘要:
小学数学中几何初步知识的教学,是培养和发展学生空间观念的开始,也是培养学生操作能力、逻辑思维能力的有效途径,但具有较强的抽象性和逻辑性,是小学数学教学中的重难点.
48.
小学数学课堂多媒体应用例谈
作者:
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2010年2期
页码: 
43
摘要:
随着计算机技术的不断发展和新课程改革的全面推进.多媒体在学生愉悦学习、创新学习中发挥着日益巨大的作用,课堂是一个特定的空间,学生在课堂上学习的主动性、积极性是学生学习主体性的生动体现.
49.
运用多媒体教学提高中学物理课的教学效果
作者:
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2010年2期
页码: 
45
摘要:
多媒体这种现代化的教学手段.它具有形象性、直观性的特点,越来越受到广大教师的欢迎,尤其受到了广大物理教师的喜爱,通过在物理教学中运用多媒体.可以解决以前物理教学过程中一些无法直观演示的难题,...
50.
建构主义理论下情境作文的课堂教学模式初探
作者:
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2010年2期
页码: 
52
摘要:
《语文课程标准》关于写作的基本理念是:"写作是运用书面语言进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程."强调的是写作的真实性、情感性和自我性.
51.
浅谈《数学课程标准》下的教学改革
作者:
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2010年2期
页码: 
54
摘要:
一、正确的理解"主导"与"主体"的含义 "教师为主导","学生为主体",这两句口号,我们喊了许多年,至今越来越多的教师提出质疑:教师和学生一个是"主导",一个是"主体",究竟谁更重要?
52.
充分利用学具优势 提高课堂教学效率
作者:
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2010年2期
页码: 
55
摘要:
课堂教学是实施素质教育的主渠道.引导学生使用学具是学好数学提高学生素质的一种行之有效的途径,把课堂教育变为全面提高学生素质的主阵地,从学生的生活经验和已有的知识背景出发
53.
刍议小学数学课中的素质教育
作者:
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2010年2期
页码: 
56
摘要:
随着教育改革的不断深入和发展,由应试教育向素质教育转轨的过程中,在小学数学课中如何落实素质教育的问题,是广大小学数学教育必须重视的课题.素质教师是以培养和提高全体公民的基本素质为最终目的的教...
54.
网络环境下提升小学高年级语文阅读教学效率研究
作者:
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2010年2期
页码: 
57
摘要:
传统的小学语文教学中,教材往往处于核心支配地位,教师往往处于执行教材、传达教材、宣讲教材的地位,学生则被动地接受教师对教材的讲解.新课程标准强调学生是学习的主体,是发展的主体,并强调阅读的独...
55.
领会课改理念 优化教学过程
作者:
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2010年2期
页码: 
60
摘要:
新课程改革的教学理念强调:基础教育的任务不仅仅是传授知识,更重要的是让学生改变单一的接受性学习方式,掌握科学的学习方法.通过探究性学习、参与性学习、实践体验性学习和合作性学习.培养终身学习的...
56.
浅谈小学活动课学生的创新思维
作者:
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2010年2期
页码: 
64
摘要:
创新思维不是天生就有的,而是从幼儿、儿童、少年、青年这么一个长时期过程才能培养起来的,从这一角度出发,我校开设了"创新思维训练活动课".通过活动或游戏,训练学生创新思维,激发学生创新精神.经...
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文理导航·教育研究与实践基本信息
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文理导航·教育研究与实践
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中学英语之友·教育研究与实践(-2009.12)(15-1158/G4 1674-2567)
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