我对中学开设历史讲座的思考

• 作者: 吴富林
• 来源期刊: 中学历史教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 中学历史教材 年龄特征 课外知识 教学任务 中学时代 肥水之战 心理特征 历史课 历史人物 多向性
• 年，卷（期）: 1994,（5）
• 页码范围: 27-27
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

中学时代是人生最闪光的一环。中学生风华正茂,精力充沛,是摄取知识的黄金季节。从心理特征来看,他们正处在十六七岁的年龄,对世界事物变化充满好奇心,因而求知欲旺盛是他们的年龄特征。但是,目前我国中学历史教材,由于篇幅、章节的限制,很难包容历史知识的博大精深、趣味生动的内容。因此,有些同学抱怨说:教科书的内容太贫乏单调了。教师在授课时也想穿插许多课外知识,但常常由于教学任务的繁重望而止步。这就形成了教材的狭隘性和历史知识博大性的矛盾,形成了学生对历史知识的渴求和教师心有余而力不足的矛盾。 历史讲座选题的多向性,能很好弥补教材的不足。