“两积求和应用题”教学步聚

• 作者: 龚爱宝
• 来源期刊: 湖南教育：上旬（A）
• 学科: 教育
• 关键词: 简单应用题 教学例 作业本 四个步骤 四年级 题目的 了解学生 掌握情况 果树 数学课本
• 年，卷（期）: 1995,（9）
• 页码范围: 35-35
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

数学课本第七册P53—54的例1和例2,是两道“两积求和”的应用题,教学时,要有这样四个步骤: 1.摸清底子。先出示一道简单应用题了解学生对乘法意义的掌握情况:果园里有1500株果树,每排60棵,这个果园共有多少棵果树?主要检查学生的列式是否正确,对错误