应用题审题训练的目标体系

• 作者: 谷雨
• 来源期刊: 湖南教育：上旬（A）
• 学科: 教育
• 关键词: 分数应用题 审题训练 目标体系 审题方法 系统工程 线段图 从问题出发 区分条件 三步计算应用题 读题
• 年，卷（期）: 1995,（4）
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

审题训练是一项系统工程,应从一年级开始有计划有步骤地进行。现以人教社统编教材为依据,将各年级应用题审题训练的目标简述如下。 一年级 1.在老师指导下,学习读题(不认识的字看拼音),能逐步做不添字、不漏字、不读破句地读题,初步培养认真读题的习惯。 2.在老师帮助下,能基本看懂课本中的图形意思。 3.学会区分条件和问题,能口