教学法五喻

• 作者: 刘宏颀 姚西英 徐静 陈志南
• 来源期刊: 山西医科大学学报(基础医学教育版)
• 学科: 教育
• 关键词: 教学方法 教学改革
• 年，卷（期）: 2002,（3）
• 所属期刊栏目: 教学改革及教学法研究
• 页码范围: 206-206,208
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 3196字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2002.03.021

摘要

本文从细胞生物学教学实践出发,论述了贯穿教学全过程的教学方法,以"钓鱼"作比喻,从五个方面探讨了基础医学教育改革的有关问题,涉及教学方法指导、学习目标确定、学习条件完善、学习兴趣培养及学习成果检阅等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈志南	第四军医大学基础部细胞生物学教研室	114	603	12.0	18.0
2	徐静	第四军医大学基础部细胞生物学教研室	9	52	4.0	7.0
3	刘宏颀	第四军医大学基础部细胞生物学教研室	23	25	3.0	4.0
4	姚西英	第四军医大学基础部细胞生物学教研室	13	82	5.0	9.0