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摘要:
本文在实验研究的基础上首先构建出小学综合实践活动的内容框架、实施框架、评价方式及管理模式,继而通过对实验结果的分析论述了小学综合实践活动的开展经验及实践困惑.
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文献信息
篇名 小学综合实践活动课程的设计框架及其实验研究
来源期刊 全球教育展望 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2002,(4) 所属期刊栏目 综合实践活动
研究方向 页码范围 7-13
页数 7页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 安桂清 华东师范大学课程与教学研究所 62 782 15.0 27.0
2 张华 华东师范大学课程与教学研究所 77 1561 23.0 38.0
3 翁建芳 1 64 1.0 1.0
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全球教育展望
月刊
1009-9670
31-1842/G4
16开
上海中山北路3663号
4-358
1972
chi
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