公民权责教育:英国公民教育的新动向

• 作者: 付泉平 冯周卓
• 来源期刊: 全球教育展望
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2002,（4）
• 所属期刊栏目: 道德教育
• 页码范围: 66-69
• 页数: 4页
• 分类号: G4
• 语种: 中文

摘要

公民权责教育在英国将首次作为国家政策正式引入到中小学来.本文对英国开展公民权责教育作背景分析,介绍"科瑞克报告"中关于公民权责教育的主要建议.英国的公民权责教育主要有三种方法:讨论师生共同感兴趣的问题、参与实际的选举活动、开展网络在线讨论.随着全球化的兴起,全球公民教育已是迫在眉睫之事.与英国的公民教育相比,中国的公民教育应拓宽思路,创设情境,引导学生在活动中获得公民教育,尤其要加强公民权责教育.