任重道远--香港推动校本课程开发的经验与启示

• 作者: 孙青华 沈兰
• 来源期刊: 全球教育展望
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2002,（7）
• 所属期刊栏目: 台港澳教育
• 页码范围: 35-40
• 页数: 6页
• 分类号: G4
• 语种: 中文

摘要

本文介绍了20世纪90年代我国香港地区推行校本课程开发的两项典型政策,并就这两项政策的目标、实施过程、成果,及实施中存在的问题进行剖析.为教育理论和实践工作者思考校本课程开发如何在其他地区推广提供启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈兰	华东师范大学课程与教学研究所	6	252	6.0	6.0
2	孙青华	华东师范大学课程与教学研究所	1	19	1.0	1.0