教学范式与课程文化--与日本佐藤学教授的对话

• 作者: 钟启泉
• 来源期刊: 全球教育展望
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2002,（7）
• 所属期刊栏目: 专家访谈
• 页码范围: 3-6
• 页数: 4页
• 分类号: G4
• 语种: 中文

摘要

日本东京大学教育学部佐藤学教授,教育学博士,长期专攻课程论、教师学.著有《美国课程改造史》、《教育方法学》、《教育研究入门》、《课程论评》、《教师这一难题--走向反思性实践》、《设计教育改革》等等.笔者同他有20多年的交往.本文归纳了新近几次交谈的内容.