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摘要:
以抛锚式教学、支架式教学和随机访问教学为代表的建构主义教学方法与传统的教学方法有本质的区别,它的理论基础是建构主义的教学观,适用于高级学习,在促进知识和学习能力的迁移方面更加有效.建构主义教学方法的广泛应用是教学方法发展的趋势,必将对教学实践产生深刻的影响.
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文献信息
篇名 建构主义的教学方法评析
来源期刊 外国教育研究 学科 教育
关键词 建构主义 教学方法
年,卷(期) 2002,(9) 所属期刊栏目 教育理论
研究方向 页码范围 15-19
页数 5页 分类号 G426
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵蒙成 苏州大学教育学院 180 933 16.0 23.0
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建构主义
教学方法
研究起点
研究来源
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期刊影响力
外国教育研究
月刊
1006-7469
22-1022/G4
16开
吉林省长春市人民大街5268号
12-102
1974
chi
出版文献量(篇)
3331
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24
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54453
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